2019年四年級(jí)英語下冊(cè)Module2Unit2It’sveryold教學(xué)設(shè)計(jì)外研版.docVIP

2019年四年級(jí)英語下冊(cè)Module2Unit2Itsveryold教學(xué)設(shè)計(jì)外研版【內(nèi)容來源】外研版三起點(diǎn)（xx年版）四下Module2 Unit2【主 題】Its very old.【課 時(shí)】此教學(xué)設(shè)計(jì)按單元寫，教師可根據(jù)實(shí)際情況劃分課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)（一）知識(shí)目標(biāo)(Knowledge aims)1. 聽、說、認(rèn)讀單詞old；在語境中理解famous的意思，并正確發(fā)音。2. 聽懂并運(yùn)用This is. Its (very) 。（二）能力目標(biāo)(Ability aims)能聽懂并運(yùn)用This is. Its (very) 描述城市、景觀或物品。二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)1. 聽、說、認(rèn)讀單詞old。2. 聽懂并運(yùn)用This is. Its (very) 描述城市、景觀或物品。三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)1. 課件2. Amy和Lingling的頭飾；3. 學(xué)生準(zhǔn)備紙、水彩筆。四、教學(xué)過程Step 1: Warm-up1. 師生相互問候。2. 教師在課件上出示白金漢宮、大本鐘、鳥巢、自由女神像圖片，在圖片下方出示它們的英文名稱：Buckingham Palace, Big Ben, Beijing National Stadium(“Birds Nest” stadium), the Statue of Liberty，讓學(xué)生用句型Its. Its very.描述。3. 教師播放Module2 Unit2活動(dòng)4課文動(dòng)畫，學(xué)生學(xué)唱歌曲 London Bridge is falling down.，活躍氣氛。Step 2：Presentation1. Listen point and say.(1) 教師簡單介紹一下本部分主要內(nèi)容：兩只小鳥正在談?wù)撍鼈兏髯缘募摇?2) 教師播放Module2 Unit2活動(dòng)1課文動(dòng)畫，學(xué)生先聽一遍，然后跟讀。(3) 教師引導(dǎo)學(xué)生自己描述Big Ben, Beijing National Stadium (“Birds Nest” stadium),2. Listen and say(1) 教師提問學(xué)生：如果去倫敦旅游，你最想看什么。教師通過帶學(xué)生一起去倫敦游玩引出重點(diǎn)句型。 旅行第一站Big Ben：教師簡單介紹大本鐘，如高度（96米），建造年份（1858），引導(dǎo)學(xué)生用This is Its very.介紹。 旅行第二站Hyde Park：教師簡單介紹海德公園漂亮的風(fēng)景，引導(dǎo)學(xué)生用This is Its very.介紹。 旅行第三站Tower Bridge：倫敦塔橋是倫敦的象征，有“倫敦正門”之稱。引導(dǎo)學(xué)生用This is Its very.介紹。(2) 課文學(xué)習(xí) 教師簡單介紹一下本部分主要內(nèi)容：Amy正在和Lingling談?wù)搨惗氐囊恍┲包c(diǎn)。 教師播放Module2 Unit2 活動(dòng)2課文動(dòng)畫，學(xué)生初步感知課文，回答問題：Amy正在和Lingling談?wù)摰木包c(diǎn)分別是什么。 教師播放課文錄音，學(xué)生逐句仿讀。Step 3: Practice 1. 表演課文(1) 請(qǐng)一名學(xué)生帶頭飾與老師配合表演課文對(duì)話，(2) 同桌分角色朗讀表演課文；教師挑4組學(xué)生上臺(tái)表演。2. Listen and point.(1) 教師引導(dǎo)學(xué)生讀例句，并觀察圖片。(2) 教師播放本部分錄音，學(xué)生選擇正確的圖片。(3) 學(xué)生兩人一組，A根據(jù)圖片描述出某物品的特征，并提問B該物品是什么，B根據(jù)A的描述，猜出是什么物品，并進(jìn)行詳細(xì)描述。3. Think, ask and answer.(1) 教師引導(dǎo)學(xué)生先讀例句，并觀察描述的是哪一張圖片。(2) 教師在課件上出示Buckingham Palace, Big Ben, Hyde Park, Tower Bridge圖片，學(xué)生兩人一組，A根據(jù)一個(gè)城市或一處景觀的特征進(jìn)行描述，并對(duì)B進(jìn)行提問，B根據(jù)A的描述說出城市或景觀名稱4. Pairwork教師在課件上出示本地的著名景觀、地點(diǎn)，讓學(xué)生兩人一組運(yùn)用句型This is . Its very .討論。Step 4: Consolidation Do and say.學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙、水彩筆，簡單畫一幅自己家鄉(xiāng)的圖片，標(biāo)出著名景觀，將圖片中的家鄉(xiāng)介紹給其他同學(xué)。Step 5: Summary教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)的詞匯和句型，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。 Step6: Homework1. 觀看課文動(dòng)畫，按照正確的語音、語調(diào)朗讀課文對(duì)話。2. 運(yùn)用句型This is. Its (very) 向朋友介紹一種自己的玩具。 3. 預(yù)習(xí)Module3 Unit1。【板書設(shè)計(jì)】Module2 Unit2This is.Its (very) .【教學(xué)反思】附送：2019年四年級(jí)英語下冊(cè)Module2Unit2Itsveryold教案1外研版 (I)1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)并能夠識(shí)別單詞beautiful、whose、famous、old、,并根據(jù)提示書寫這些單詞。(2)學(xué)習(xí)并能口頭運(yùn)用目標(biāo)語句This is Big Ben. Its very old. And its very tall.這類語句描述旅游景點(diǎn)。(3)基本會(huì)唱歌曲London Bridge is falling down.2、能力目標(biāo):(1)能夠運(yùn)用This is +地名,Its + adj.的語言結(jié)構(gòu)來描述自己喜歡的城市。(2)能夠運(yùn)用The + n. +is+ adj.的語言結(jié)構(gòu)來形容某種事物。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)了解英國的標(biāo)志建筑和著名旅游景點(diǎn)等,開闊學(xué)生的文化視野,激發(fā)他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情和興趣。2學(xué)情分析 本次授課的對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生,他們對(duì)教師的肢體語言和課堂用語都比較熟悉。因此在教學(xué)的過程中,我以學(xué)生為主體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情景,從而培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn):1)、單詞發(fā)音準(zhǔn)確,如Thames、Hyde、Tower Bridge等。2)、本課三個(gè)景物詞組: Big Ben, Hyde Park, Tower Bridge3)、基本學(xué)會(huì)歌曲London Bridge is falling down.2、難點(diǎn):1)使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)詞組對(duì)自己熟悉的景物進(jìn)行簡單、正確的描述。2)激發(fā)學(xué)生興趣,使他們敢于用簡單的語言準(zhǔn)確描述身邊景物。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】講授新知 Step1: Warming-upGreetingWarm up.Say a chant This is a little girlStep 2: Have a revisionBuckingham Palace is very big and very beautiful.Buckingham Palace is the Queens house.Step 3: Lead inLast class we learnt something about London. Do you want to know more about London?Today lets go to london again.Step 4: New teachingLearn the new words.Learn the text.Listen to the tape, to know what we will learn today.Big BenThis is Big Ben. Its very old. And its very tall.Hyde ParkThis is Hyde park. Its very beautiful。Tower BridgeAnd this is Tower Bridge. Its very famous. And its very beautiful too.(采用領(lǐng)讀,學(xué)生自讀,開火車?yán)首x的方法)Do some exercises.1) Lets guess where is it?2) Look at the pictures and choose the right answer.3) Look at the pictures and use adjectives to describe them.e.g. windowThe window is beautiful.schoolThe school is very big.trainThe train is very long.Lets sing. Learn a song.London Bridge is falling downDo and say.Draw a picture of what you interested in, and introduce it to your classmate.Step 5、Have a conclusion.Step 6、HomeworkMake four sentences with “This isIts”Read the text twice.Finish the workbook.活動(dòng)3【活動(dòng)】反思 在本節(jié)課教學(xué)中,我創(chuàng)設(shè)了一些情境,讓學(xué)生在對(duì)不同圖片描述中反復(fù)操練。同時(shí)采用多種教學(xué)方法和手段,創(chuàng)造良好