2019-2020學年教科版科學三年級上冊期末沖刺卷二（II）卷

2019-2020學年教科版科學三年級上冊期末沖刺卷二（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 這天下雨了。要使容器所接的降水高度剛好是降水量，同學們應該選用（ ）。ABC2 . 在風的模擬實驗中，風是如何形成的（ ）。A有人吹B氣壓C煽動3 . 能用過濾的方法把（ ）從水中分離出來。A面粉B食鹽C小蘇打4 . 代表的天氣是（ ）A小雨B雪C暴雨5 . 下面例子可以用熱脹冷縮的原理解釋的是（ ）A用力將鋼尺壓彎B冰化成水C裝在瓶子里的空氣受熱膨脹6 . 暖氣片安裝在房間的（ ）。A低處B高處C中間7 . 圖中表示的天氣是（ ）A陰B晴C多云8 . 下面哪個實驗能驗證攪拌是否可以加快食鹽在水中的溶解？（ ）A把兩包同樣多的相同顆粒大小的食鹽，分別放入兩個同樣的水中，然后同時用筷子攪拌，觀察哪杯溶解得快B把兩包同樣多的相同顆粒大小的食鹽，分別放入兩杯同樣的水中，其中一杯用筷子攪拌，另一杯不攪拌，觀察哪杯溶解得快C把兩包相同多的相同顆粒大小的食鹽，分別放入一杯熱水和一杯冷水中，然后同時用筷子攪拌，觀察哪杯溶解得快9 . 纖細的羽狀云是（ ），它由微小的冰晶組成。A積云B層云C卷云10 . 下列說法錯誤的是（ ）。A水能占據空間，空氣也能占據空間。B水能流動，空氣也能流動。C人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。二、填空題11 . 液態(tài)的水受熱后會變成_形態(tài)的_，這種現象叫_。12 . 空氣是由許多空氣微粒組成的，當受到壓力時，微粒之間的距離會_，當壓力消失后，它們之間的距離會_。13 . 如果我們給冰塊加熱,冰塊會_，這時是由_態(tài)變成_態(tài)。14 . 通過觀察氣溫計，我們看到氣溫計上面都有_、_和_。15 . 一天中氣溫變化的規(guī)律是（_）。16 . _下雨當時晴，_下雨到天明。17 . 空氣是沒有_、沒有_、沒有_的氣體，但它是有_、有_的，空氣對我們很重要。18 . 我們把每天記錄各種天氣現象的表格叫做（_）19 . 空氣和石頭、水一樣可以（_）空間?？諝馐强梢员唬╛）的，并且有（_）。20 . 在一杯水里，我們加入少量的食鹽，看到的現象是（_），繼續(xù)加入較多量的食鹽后發(fā)現有沉淀，再往杯子中加入一定量的食鹽后發(fā)現（_），這說明水中的食鹽已經飽和了。三、判斷題21 . 用酒精燈加熱濃鹽水，最后我們能見到一顆顆的食鹽。（_）22 . 刮風不是天氣現象。（_）23 . 水不能直接由固態(tài)變成氣態(tài)。（_）24 . 如果天空中有積雨云，那么就一定會下雨。（_）25 . 溫度的單位是度，寫作。（_）26 . 孔明燈被公認為熱氣球的始祖。（_）27 . 水和石頭有質量，空氣質量很輕,可以忽略不計。（_）28 . 空氣被壓縮的程度越大，產生的彈力就越_。29 . 學會使用天氣符號可以幫助我們制作“天氣日歷”。（_）30 . 酒精燈火焰的內焰溫度最高。（_）四、連線題31 . 請把下列圖片與它們相應的名稱用線連接起來。五、排序題32 . 以下是做“熱氣球”的實驗步驟，請你把正確的步驟按順序填在下面橫線上。(1)將蠟燭點燃，然后將紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋子罩住紙筒，加熱袋中的空氣。(2)重復幾次實驗，同時畫下你觀察到的現象。(3)用手貼住袋子的外壁，當感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發(fā)生的現象。(4)準備一個較大的塑料袋、一個紙筒和一支蠟燭。正確順序為：_。六、簡答題33 . 水會流動，空氣會不會流動？我們用什么方法可以證明空氣會流動呢？方法一：（_）方法二：（_）方法三：（_）方法四：（_）方法五：（_）方法六：（_）34 . 你能說出積云、層云和卷云的特征嗎？35 . 寫一寫水在加熱至沸騰過程中，燒杯中出現的現象。七、綜合題下表是小紅所作的一天氣溫記錄，請幫助她。時間6時8時10時12時14時16時18時氣溫（）1516182022201836 . 畫出氣溫變化柱狀圖.37 . 分析柱狀圖一天中最高氣溫是_時。我還發(fā)現：_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、