七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 回憶魯迅先生教案 新人教版.doc

3 回憶魯迅先生教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面，理解魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界?！具^(guò)程與方法】1.自主閱讀課文，梳理文章內(nèi)容，并思考批注中提出的問(wèn)題。2.揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句、段落的含義，品味作者語(yǔ)言細(xì)膩的特點(diǎn)，體會(huì)課文在表達(dá)方面的妙處。（重難點(diǎn)）3.把握主要人物的形象特征和精神品質(zhì)，理解作者的情感。（重點(diǎn)）【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅先生克己待人、關(guān)愛(ài)親人、生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神。教學(xué)方法朗讀法、導(dǎo)讀法、合作探究法、閱讀批注法。課前準(zhǔn)備課文朗讀文件、多媒體課件。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入新課多媒體上展示魯迅先生的自題小像，請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)魯迅先生的印象。原詩(shī)：靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。全詩(shī)解釋?zhuān)何业膼?ài)國(guó)之心猶如被愛(ài)神之箭所射一般無(wú)處可逃，祖國(guó)正在風(fēng)雨飄搖中黯然失色。我把我的心意寄托給人民，然而人民卻難以察覺(jué)，我愿意把我畢生的精力托付給我。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語(yǔ)：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂(yōu)慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時(shí)候，周?chē)性S多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個(gè)。今天，就讓我們一起走進(jìn)蕭紅的視角，去看看生活中的魯迅。基礎(chǔ)梳理1. 字詞清單（1） 字詞清單舀（yo） 碟（di） 捆（kn） 咳嗽（k） 絞肉（jio） 薪金（xn）校對(duì)（jio） 草率（shui）洗澡（zo）悠然（yu） 吩咐（fnf） 揩（ki）闔（h） 調(diào)羹（gng） 抹殺（m） 深?lèi)和唇^（w）（2） 理解詞義敏捷：（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。安頓：安穩(wěn)。工夫：時(shí)間（指占用的時(shí)間）。調(diào)羹:羹匙。展然：（心緒）舒展的樣子。憂(yōu)郁：憂(yōu)傷愁?lèi)灐４嫘模盒睦飸延械哪铑^。校樣：書(shū)刊報(bào)紙等印刷品印刷前供校對(duì)用的樣張。抹殺：一概不計(jì)；完全勾銷(xiāo)。也作抹煞。疙瘩：小球形或塊狀的東西。白薩薩：文中指玻璃窗發(fā)亮了，即天快亮了。深?lèi)和唇^：厭惡、痛恨到極點(diǎn)。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。2. 作者簡(jiǎn)介蕭紅(19111942)，中國(guó)現(xiàn)代女作家，原名張乃瑩，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭人。1933年與蕭軍自費(fèi)出版第一本作品合集跋涉。在魯迅的幫助和支持下1935年發(fā)表了成名作生死場(chǎng)(開(kāi)始用筆名蕭紅)，蜚聲文壇。1936年，為擺脫精神卜的苦惱東渡日本，在東京寫(xiě)下了散文孤獨(dú)的生活、長(zhǎng)篇組詩(shī)砂粒等。1940年與端木蕻良同抵香港，不久發(fā)表了中篇小說(shuō)馬伯樂(lè)和著名長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳。1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，日軍占領(lǐng)了香港。重病的蕭紅陷落在九龍，在一所臨時(shí)醫(yī)院里去世。 這位自傳型的、抒情型的女作家，一直沿著反封建的思想道路前進(jìn)，她用自己那些具有獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)美散文及散文化的小說(shuō)，豐富了我國(guó)現(xiàn)代文壇的花苑。成為中國(guó)新文學(xué)史上一位有風(fēng)格的杰出的女作家。主要作品有生死場(chǎng)馬伯樂(lè)呼蘭河傳小城三月等。3. 背景探尋本文選自蕭紅全集第二卷（黑龍江大學(xué)出版社xx年版）。有改動(dòng)。魯迅是蕭紅精神上和文學(xué)上的導(dǎo)師，蕭紅也是魯迅作品的忠實(shí)讀者。為了培育蕭紅這朵中國(guó)三四十年代女性文學(xué)園圃的奇葩，魯迅甘為春泥,甘為人梯，在她的作品中傾注了大量的心血。1936年，魯迅去世。從悲痛中振奮起來(lái)后，1939年10月，蕭紅在重慶完成了兩萬(wàn)四千字的長(zhǎng)篇回憶錄回憶魯迅先生，作為她紀(jì)念魯迅逝世三周年的一片心意。整體感知1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，完成以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）作者是從哪些方面表現(xiàn)魯迅的性格特點(diǎn)的？作者選取了魯迅的日常起居、會(huì)見(jiàn)朋友、與家人相處的生活片段來(lái)表現(xiàn)魯迅的平凡與不平凡之處。（2）初步感知：文中的魯迅留給你的總體印象是什么？魯迅先生是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、平易近人、幽默風(fēng)趣、童心未泯、博學(xué)廣識(shí)的人。2. 回憶魯迅先生中作者選取了哪些生活場(chǎng)景來(lái)表描寫(xiě)魯迅先生？（答出5點(diǎn)即可）（1） 笑聲明朗；（2）走路輕捷；（3）品評(píng)衣著；（4）待人飲食；（5）調(diào)侃玩笑；（6）感染快樂(lè)；（7）接待商人；（8）回復(fù)來(lái)信等，這些生活場(chǎng)景體現(xiàn)了他和我們一樣也是擁有喜、怒、哀、樂(lè)的“普通人”。（意思對(duì)，答出其中任意五點(diǎn)即可）3.蕭紅眼中的魯迅是一個(gè)怎樣的形象呢？請(qǐng)閱讀課文，分小組完成下表。生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅人之子的魯迅一個(gè)孝敬父母的好兒子 人之夫的魯迅一個(gè)尊重妻子的好丈夫 人之友的魯迅一個(gè)培植晚輩作家的慈祥寬厚的長(zhǎng)者一個(gè)追求真理堅(jiān)持真理的戰(zhàn)士一個(gè)不卑不亢的學(xué)者人之主的魯迅一個(gè)美滿(mǎn)家庭的家長(zhǎng)一個(gè)和藹寬厚的平易近人的老人生活之主的魯迅瀟灑、幽默、風(fēng)趣 板書(shū)設(shè)計(jì)課后作業(yè)1. 熟讀課文，熟記生字詞的讀音、寫(xiě)法和含義。2. 反復(fù)朗讀文章，體會(huì)本文借助日?，嵤抡宫F(xiàn)魯迅富有人情味、生活化的的一面，以及蕭紅作為女性對(duì)生活獨(dú)特敏銳的感知力和細(xì)膩溫婉的情懷。第二課時(shí)溫故探新1.給下面的詞語(yǔ)注音。 咳嗽（k） 絞肉（jio） 薪金（xn） 校對(duì)（jio） 揩（ki）闔（h） 調(diào)羹（gng） 深?lèi)和唇^（w）絞（jio）絞殺 舀（yo）舀水皎（jio）皎潔 滔（to）滔天囑（zh）囑咐 姆（m）保姆矚（zh）矚目 拇（m）拇指2. 解釋下列成語(yǔ)的意思。展然：（心緒）舒展的樣子。敏捷：（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。深?lèi)和唇^：厭惡、痛恨到極點(diǎn)。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。文本探究1.細(xì)節(jié)賞析，感悟平凡魯迅之中蘊(yùn)含的不平凡。作者通過(guò)女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個(gè)性、情趣、魅力、氣質(zhì)，試從文中找出這些細(xì)微處加以分析，然后小組交流，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。(1)魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。寥寥幾句，一個(gè)樂(lè)觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個(gè)人化的魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。(2)剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了。作者形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅走路很輕捷，淡淡幾筆，就畫(huà)龍點(diǎn)睛般地勾畫(huà)出一個(gè)一往無(wú)前、義無(wú)反顧、鮮靈生動(dòng)的“活的魯迅”。(3)餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上魯迅先生明朗的笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧?？梢?jiàn)魯迅絕不是一個(gè)不可親近的人，與朋友相處的融洽、愉悅可見(jiàn)一斑。(4)可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問(wèn)許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)?！币贿呎f(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來(lái)，他是在開(kāi)著玩笑。孩子化的語(yǔ)言，透著風(fēng)趣，透著玩笑；魯迅先生也有幽默風(fēng)趣、可愛(ài)可親的一面。(5)青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是深?lèi)和唇^之的。但他還是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常常看到夜里很深的時(shí)光。表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)青年嚴(yán)格要求，同時(shí)又深切關(guān)愛(ài)。(6)別人都不注意，魯迅先生把海嬰碟里的拿來(lái)嘗嘗。這個(gè)細(xì)節(jié)展現(xiàn)了魯迅先生實(shí)事求是的一面。2.第47、48段都提到了魯迅先生的背影，這里運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，作用是什么？作者運(yùn)用反襯的手法，用窗戶(hù)和臺(tái)燈的光來(lái)襯托魯迅先生的身姿，刻畫(huà)了魯迅先生深夜坐著工作的情景，體現(xiàn)了魯迅先生夜里工作至天亮的時(shí)間之長(zhǎng)，工作之刻苦。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)魯迅先生背影的顏色，突出了一種在黑暗中的沉穩(wěn)，暗示了魯迅先生的從容和戰(zhàn)斗精神。3.作者通過(guò)生活瑣事刻畫(huà)了魯迅先生怎樣的形象特點(diǎn)？文章開(kāi)篇，“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?！绷攘葞拙?，一個(gè)樂(lè)觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中嚴(yán)厲的魯迅形象形成了鮮明的對(duì)照。有一次，蕭紅去魯迅家包餃子吃，“餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上魯迅先生明朗的笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧?！北憩F(xiàn)了魯迅先生樂(lè)觀爽朗、平易近人的性格特點(diǎn)。有一天下午，魯迅先生在校對(duì)海上述林的間隙，他看到蕭紅進(jìn)來(lái)，對(duì)著幾乎天天見(jiàn)面的她，居然說(shuō)“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)”，孩子化的語(yǔ)言，透著風(fēng)趣，表現(xiàn)了魯迅先生的幽默。作者還描繪了魯迅先生的一些習(xí)慣動(dòng)作，比如走路很輕捷，這些動(dòng)作表現(xiàn)出魯迅先生一往無(wú)前、義無(wú)反顧的精神，另外還有他的工作習(xí)慣、休閑娛樂(lè)等方面的事淡淡幾筆，便勾畫(huà)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、仙靈生動(dòng)的“活的魯迅”。4.本文的標(biāo)題為“回憶魯迅先生”，為何要用大量篇幅寫(xiě)許先生？許先生融合了中國(guó)傳統(tǒng)婦女與新時(shí)代女性的勤勞、節(jié)儉、善良、聰慧、寬容、隱忍、堅(jiān)毅等品質(zhì)，展現(xiàn)了夫妻間相濡以沫的深情。魯迅先生與許先生不僅是一對(duì)夫妻，而且是志同道合的戰(zhàn)友。在魯迅先生病重后，許先生無(wú)微不至的照顧與理解包容展現(xiàn)了魯迅先生執(zhí)著的一面，同時(shí)從側(cè)面表現(xiàn)了魯迅先生忘我工作的精神。5.有人說(shuō)這篇回憶魯迅的“瑣記”是流水帳，你如何看？(1)文中擷取凡人瑣事，表現(xiàn)了魯迅先生平凡中偉大的特點(diǎn)，收到了刻骨銘心、感人至深的藝術(shù)效果。(2)通過(guò)女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，顯示了魯迅的偉大思想和人格。(3)提供局外人所無(wú)從了解的生活細(xì)節(jié)，再現(xiàn)一個(gè)真實(shí)而又富有人情味的偉人。板書(shū)設(shè)計(jì)拓展延伸魯迅名言精選1.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2.愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)。3.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。4.悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。（魯迅）5.一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無(wú)成，但若看得太容易，也能使事情無(wú)結(jié)果。課后作業(yè)1、背誦魯迅先生的自題小像。2、再?gòu)恼n外搜集魯迅先生的一些名言警句。3、通過(guò)對(duì)本篇課文的學(xué)習(xí)，你對(duì)魯迅有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)?jiān)陔S筆中寫(xiě)下你的體會(huì)。4、觀察和自己比較親近的人的行為舉止，采擷具有個(gè)性的生活細(xì)節(jié)，體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。 教學(xué)反思在眾多回憶魯迅先生的回憶錄中，蕭紅的回憶魯迅先生一枝獨(dú)秀。其成功的原因，不僅僅是因?yàn)槭捈t與魯迅先生有很深的情意，更主要的是因?yàn)槭捈t善于擷取生活瑣事，通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)塑