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文檔簡介
作文總復(fù)習(xí)第一單元習(xí)作猜猜他是誰教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌、性格和興趣愛好。2.學(xué)習(xí)通過描寫人物的外貌、性格、興趣愛好來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生通過語言表達(dá)出自己的情感。教學(xué)難點(diǎn):寫出人物的特點(diǎn)。 寫話要求: (1)每段開頭空兩格;標(biāo)點(diǎn)符號占一格;不認(rèn)識的字可以用拼音代替等。(2)突出人物特點(diǎn)(a)說相貌上與眾不同的地方,并按一定的順序。(b)抓住性格、語言、行為及愛好的突出特點(diǎn)。(c)講清楚相應(yīng)的具體事例。附好詞好句:詞:黑油油的頭發(fā) 長長的睫毛 亮晶晶 水靈靈的的眼睛 虎頭虎腦 眉清目秀 濃眉大眼 破涕為笑 捧腹大笑 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 好句:1、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。 2、這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 3、他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問號;時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號。 第二單元 寫日記 寫字思路:1 審閱題目:本次習(xí)作就是寫日記。2 日記的格式有一個(gè)特點(diǎn):第一行要寫明日記的日期和天氣。2選定內(nèi)容:(1)具體寫什么事。(2)事情發(fā)生在什么時(shí)間,是在哪里發(fā)生的。(3)事情的結(jié)局是怎樣的。3表達(dá)方式:敘述、描寫。4表現(xiàn)手法:按照事情發(fā)展的順序。5結(jié)構(gòu)順序:先交代時(shí)間、地點(diǎn),事情的起因。接著寫事情發(fā)展的過程,最后寫事情的結(jié)果。第三單元 編童話 我來編童話寫作思路: (1)、故事里有哪些角色。(2)、事情發(fā)生在什么時(shí)間,是在哪里發(fā)生的。(3)、他們在那里做什么,他們之間發(fā)生了什么故事。3表達(dá)方式:敘述、描寫。4表現(xiàn)手法:開門見山,首尾呼應(yīng)。5結(jié)構(gòu)順序:先交代時(shí)間、事情的起因。第四單元 續(xù)寫故事 寫作思路:1審閱題目:看課本插圖的內(nèi)容,我們可以將本次習(xí)作的題目定為“過生日”。2選定內(nèi)容:(1)寫同學(xué)們課間討論自己的生日怎樣過。(2)寫李曉明為自己的生日發(fā)愁。(3)寫同學(xué)們打算為李曉明過生日。(4)同學(xué)們?yōu)槔顣悦髋e行了一場別開生面的生日會(huì),李曉明感動(dòng)得哭了。3結(jié)構(gòu)順序:先寫同學(xué)們課間討論自己的生日怎樣過,接著寫李曉明傷心的原因,然后寫同學(xué)們打算為李曉明過生日。最后同學(xué)們?yōu)槔顣悦髋e行了一場別開生面的生日會(huì),李曉明感動(dòng)得哭了。第五單元 我們眼中的繽紛世界(兩篇)寫作思路:(植物)1審閱題目:本次習(xí)作的范圍是“我們眼中的繽紛世界”,繽紛的世界可以是寫一種植物,也可以寫一個(gè)動(dòng)物。2選定內(nèi)容:(1)描寫一種植物。(2)抓住顏色和形狀進(jìn)行描寫。(3)描寫植物的生活習(xí)性。3、結(jié)構(gòu)順序:先直接點(diǎn)題,告訴讀者我最喜歡的是什么植物,并用對比的手法突出特點(diǎn);接著寫植物的樣子;然后寫植物的生活習(xí)性在結(jié)尾贊美,與開頭相呼應(yīng)。第五單元(二)寫動(dòng)物 習(xí)作指導(dǎo)選定內(nèi)容:(1)描寫一種動(dòng)物。(2)抓住外形進(jìn)行描寫。(3)描寫動(dòng)物的生活習(xí)性。(4)寫一寫你和它之間的故事。 第六單元 這兒真美 寫作思路:1審閱題目:我們周圍有許多美麗的景物,如花香四溢的花園、碩果累累的果園,遼闊無垠的田野,波光粼粼的小河讓我們心馳神往,讓我們流連忘返。請同學(xué)們從這些美景中選擇一處介紹給大家吧!2選定內(nèi)容。3表現(xiàn)手法:(1)抓住特點(diǎn),大膽想象,景中有物,物有生情;(2)運(yùn)用比喻、排比、擬人等多種表現(xiàn)手法。(3)采取首尾呼應(yīng)的手法。第七單元 我有一個(gè)想法 寫作思路:1審閱題目:本題要求我們寫關(guān)于生活中的想法。2選定內(nèi)容:自己生活中遇到過什么問題,這些問題是否需要改進(jìn)呢?把你的想法寫出來,提出合理化的改進(jìn)建議。3 表現(xiàn)手法:首尾呼應(yīng),開篇點(diǎn)題。4結(jié)構(gòu)順序:在寫作文時(shí),首先提出問題,把你的想法寫清楚,然后寫對這種想法的改進(jìn)辦法或建議。第八單元 那次玩得真高興 寫作思路:1審閱題目:本次習(xí)作要求我們把玩得最開心、印象最深刻的一次活動(dòng)寫下來。2選定內(nèi)容:確定好習(xí)作內(nèi)容,是寫幫助別人,還是寫一起玩滑梯,還是寫一次郊游3可以開門見山式的交代童年開心的事,然后具體寫事情發(fā)生的始末,最后點(diǎn)題開頭結(jié)尾舉例:開頭:童年如同一場五
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