教育管理中心 春季學期教育教學工作計劃.doc

此文檔收集于網絡，如有侵權，請聯系網站刪除樂治鎮(zhèn)教育管理中心2015年春季學期教育教學工作計劃一、指導思想以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)貫徹“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學校和諧發(fā)展”的辦學思路，堅持以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高全鎮(zhèn)中小學辦學質量為重點，抓好全鎮(zhèn)課堂教學改革，推進教師隊伍建設，強化學校常規(guī)管理，狠抓教育教學質量工作，努力促進我鎮(zhèn)中小學教育全面、協調、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作目標和任務1.狠抓制度建設，特別是教育教學方面的各項制度，完善學校各方面的管理制度，規(guī)范教師從教行為。2.重點抓好畢業(yè)班的教育教學工作，定期或不定期到學校了解教學開展情況，本期至少召開2次畢業(yè)班教師會議，共同商討提高教育教學質量的方法與措施。3.配合德育處加強對班主任隊伍的管理，嚴格執(zhí)行班主任考核制度，定期召開班主任會議，要求班主任、各學科任教老師注重學生的養(yǎng)成教育和學科滲透法制教育，各校除上課全員使用普通話外，工作期間師生在校園內也必須使用普通話，要把推普工作推上一個新的臺階。4.根據教育局的文件要求，與兄弟學校一道共同開展好片區(qū)教研活動，同時，結合片區(qū)教研活動開展好鎮(zhèn)內“五優(yōu)”（優(yōu)質課、優(yōu)質教案、優(yōu)質論文、優(yōu)質課件、優(yōu)質教學反思）評比工作。5.配合抓隊伍建設，激活教師工作活力。一是年內繼續(xù)抓好師德師風教育；二是進一步合理完善教師績效工資考核方案，調動教師工作積極性；三是嚴格考核學校領導班子成員，不斷改進學校領導工作作風，切實提高工作效率。6. 開展多層次、多形式的課堂教學改革研討活動，讓每個科目的教師在一起共同研討本科目的教育教學方法與措施，以達到共同提高教育教學質量的目的。7.抓好課改試驗工作，推進教師教育教學能力。8.與各學校共同抓好上級安排的臨時工作。三、主要措施（一）堅持以教育教學質量為中心，強化質量意識和質量監(jiān)控1.開展課堂教學質量效益提升活動。樹立“教學中心”意識，真正把精力投放到教學管理和提高教學質量上來；認真分析教學改革的發(fā)展趨勢和我鎮(zhèn)教學動態(tài)，研究制定適合我鎮(zhèn)發(fā)展的教學管理制度，向教學管理的精細化要質量。2.廣泛開展以提高教育教學質量為主題的教研教改活動，深入研究探討提高教育教學質量的方法和途徑。鎮(zhèn)中心學校和村小都要圍繞如何提高教育教學質量開展教學工作、德育工作、學校管理等方面活動，總結推廣先進做法和經驗，研究解決存在的困難和問題；各學校要圍繞如何提高教育教學質量開展校本教研和課題研究，研究探索在學科教學、德育工作、班級管理、學校管理等方面的方法和途徑，提高教育教學工作效率，從而全面提高學生的思想文化素質。3.建立健全教育教學質量的監(jiān)控機制，加強對教育教學質量的檢查和評估。建立健全單元、期中、期末教學質量檢測制度，抓嚴、抓細、抓實各類檢測和質量分析工作；抓嚴、抓細、抓實各項常規(guī)考核工作。4.建立健全教育教學質量激勵機制，激發(fā)學校和教師工作的積極性。各學校都要進一步修訂完善教育教學工作獎勵制度，對工作努力、成績突出的教師進行大力的表彰和獎勵；要把提高教育教學質量作為教師的職稱評聘、評先選優(yōu)的重要依據。(二)扎實抓好課堂改革，重點抓好課改試驗工作1.進一步深化課堂教學改革。大膽探索讓學生樂學、會學的課堂教學，優(yōu)化教學過程，探索、構建適應學校發(fā)展的高效課堂教學模式；加強對學生自主學習的指導，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣；抓好課程改革試驗工作，全面落實課改方案，通過組織開展課改活動、大教研活動與學科專題研討交流活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，努力實現教研成果向教學效益的轉化。2.各校要認真開展多層次、多形式的課堂教學改革研討活動，引導教師在課堂教學改革實踐中不斷學習，不斷研究，不斷反思，不斷提高。嚴格要求教師按照“三新一德”要求進行備課、上課、作業(yè)布置和批改，以“探索適合農村學生發(fā)展的教育及上好學生聽得懂的課和培養(yǎng)學生會主動學習為突破口”，全面提高教學質量。嚴禁備課抄教案，上課混時間，作業(yè)走過場。各校每月必須對教師的教案、作業(yè)批改及批改記錄、單元檢測、學科備課（教案）和教學中滲透法制教育進行一次檢查，發(fā)現問題及時責令整改，教育管理中心將不定時進行抽查和期末進行全面考核量化。3.組織開展課堂教學改革的學習考察活動。有計劃地組織教師到外地課堂教學改革較好的學?？疾鞂W習，學習先進的教育思想和教改經驗，推動我鎮(zhèn)中小學的課堂教學改革工作。4.廣泛開展公開課聽評與反思教學活動。一是議課、評課時間要充足；二是教師評課時要實事求是，營造求真務實的教研氛圍；三是每次活動都要有鮮明的主題，公開課“備、說、上、聽、評”都要圍繞主題進行；四是要注意收集整理公開課的活動資料，做好資料歸檔工作；五是要重視抓好教師的教學反思，堅持開展課前、課中、課后的教學反思活動。5.大力加強對課堂教學改革的檢查評估。認真總結在課堂教學改革方面的成功做法和經驗，深入研究和解決改革過程中存在的困難和問題。6.做好課堂教學改革宣傳報道工作。大力加強對課堂教學改革的宣傳報道工作，積極報道課堂教學改革活動、優(yōu)秀成果和在課堂教學改革中涌現的好人好事。（三）全面推進教師隊伍建設1.大力提高師德師風建設水平。著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風建設長效機制，以“讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意”為目標，強化學校在師德師風建設中的主體責任，對師德師風建設不力的學校和教師，在各種評先評優(yōu)中實行“一票否決”。2.進一步加強教師隊伍管理。嚴格對教職員工進行考勤管理，各學校對在編不在崗人員要及時上報管理中心按有關規(guī)定進行處理，對瞞報在編不在崗人員冒領其工資挪作他用者，一經發(fā)現，嚴肅處理；關心在職和離退休教職工生活，有條件的學校組織教職工開展各種有意義的文體活動，提升教師的職業(yè)幸福感。3.加強班主任隊伍建設。全面推廣先進班主任工作經驗，建立健全激勵機制；每校至少召開一次班主任工作座談會，進一步促進班主任工作制度化、規(guī)范化 建設，共同提高班級管理水平。4.不斷提高教師學習能力，完善教師培養(yǎng)制度，落實青年教師培養(yǎng)工程，通過結對子等方式，經常組織各種各樣比賽活動，引導青年教師苦練基本功；繼續(xù)抓好國培工作，遴選骨干教師參加國培。(四)加強學校常規(guī)管理1.教管中心領導必須深入教學實際，聯系一個學校并指導工作。各校要認真根據國家和省關于課程計劃及相關要求擬定好切實可行的各類計劃。2.繼續(xù)深入抓好學校常規(guī)管理工作。結合開展常規(guī)管理“回頭看”活動，認真查找我鎮(zhèn)學校常規(guī)管理工作中存在的困難、問題和薄弱環(huán)節(jié)，嚴把集體備課關、課堂教學關、作業(yè)批改關、輔導關，進一步完善我鎮(zhèn)常規(guī)管理考核方案，推進學校常規(guī)管理工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化建設。各校要樹立質量意識。要把提高教育教學質量作為學校的根本目標，從起始年級開始把關。根據課程標準規(guī)定的培養(yǎng)目標，有針對性地對各年級、學科階段質量和教學進度進行檢查，隨時了解教師教學質量和學生學習狀況，每期期末教育管理中心仍按照縣教育局的要求將對中小學各年級進行一次全面檢測，成績計入個人檔案，與教師績效工資掛鉤和聘任合同掛鉤。3.抓好各類培訓工作，提高教師教育教學水平。選派教師參加上級組織的各項培訓，對參加培訓的教師嚴格要求，除了認真做好學習筆記外，還要擬寫好心得體會和后續(xù)的跟蹤學習工作。不定期組織教師學習教學業(yè)務，學習新課程理念，認真開展好校本教研活動，建立教學工作評價體系，努力轉變教師的教育觀念，更新教育思想，提高業(yè)務能力和教學水平，不斷提高教育教學質量。建立教師評價體系，對教師從思想觀念、學習培訓、教學改革、教學研究、教學水平及教學質量等多方面進行過程性、終結性（階段性）評價，強化教學過程中的質量監(jiān)控，發(fā)現問題及時糾正。4.認真抓好實驗和圖書工作，加強對管理人員的培訓，開展多種形式的教研活動，真正落實好圖書、實驗的教學輔助作用。5.認真執(zhí)行課程標準，規(guī)范課程開設，切實做好各項工作的銜接；采取切實有效措施，開展好兩操一課，保證學生每天有一個小時以上的課外活動時間，保證各類科目課程開齊、開足、開好，學前教育要按“學前教育規(guī)程”進行管理，不能小學化。各校轄區(qū)內的私辦點和學前幼兒班，要經常督促檢查，結合“五一、五四“、”“六一”等重要節(jié)日，積極組織開展各項的文體活動，開展好興趣小組活動，安排音體美等有專長的教師指導，培養(yǎng)好音體美等特長的學生，收集好相關的資料、圖片。樂治鎮(zhèn)教育管理中心2015年2月28日樂治鎮(zhèn)教育管理中心2015年春季學期教育教學工作月歷表二月：1.在管理中心工作計劃的指導下擬寫好切合實際的教育教學工作計劃；2.指導好聯系學校擬寫好切合實際的各塊工作計劃；3.做好開學前的各項準備工作。三月：1.擬寫好教育教學常規(guī)相關制度和指導思想，召開中小學教務主任工作會議，組織學習教育教學常規(guī)管理業(yè)務資料。2. 核定學生數，指導學校開展好各項工作；3.召開畢業(yè)班教師會議，共同研討提高教育教學質量的方法與措施，組織好本學期第一次月考工作；4、春季學期開學初教學常規(guī)管理檢查。四月：1.深入學校指導學校開展好全鎮(zhèn)教研工作和課改試驗工作，完成相應的常規(guī)任務。2.組織好月考工作，完成質量分析和成績上報工作；3.配合做好片區(qū)教研及學校上課教師選拔工作；4.完成本學期學籍管理系統中的四對賬工作。五月：1.召開各中小學教務主任會議，總結半期以來的工作開展情況，商討學年考試的相關準備工作。2. 期中教學常規(guī)檢查，指導學校開展好各項工作；3.組織好第三次月考，完成質量分析和成績上報工作，組織開好畢業(yè)班教學工作會議；4、中學組織開展“五一.五四”活動。六月：1.總結半期以來開展課改試驗工作的得與失，指導好后期工作。2、籌備學期考試事項，下發(fā)相關通知和要求。2. 期末教學常