人教版語文八上《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁
人教版語文八上《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁
人教版語文八上《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

臺(tái)階課堂活動(dòng)目標(biāo):1. 知識活動(dòng)目標(biāo):把握小說要素。2. 能力活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)命題立意,組織材料的方法。3. 情感活動(dòng)目標(biāo):理解、尊敬、熱愛父輩。課堂活動(dòng)重難點(diǎn):1. 重點(diǎn):課堂活動(dòng)目標(biāo)之1、2.2. 難點(diǎn):課堂活動(dòng)目標(biāo)之3課堂活動(dòng)時(shí)間安排: 一課時(shí)活動(dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入臺(tái)階由背影一文的主題導(dǎo)入。二、走近臺(tái)階 了解作者李森祥 學(xué)生交流李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作,少校。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象. 1987年開始文學(xué)創(chuàng)作,后進(jìn)入浙江省廣電局從事專業(yè)影視創(chuàng)作。代表作品有短篇小說小學(xué)老師、中篇小說抒情年代、長篇小說傳世之鼓等,現(xiàn)已創(chuàng)作了200多萬字的作品,有我們熟悉的天下糧倉等。他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn),作品中充滿對勞動(dòng)人民的深厚感情,生活中的他同樣保持著樸實(shí)無華的風(fēng)格 。三、用三分鐘的時(shí)間速讀課文。 1、注意生字詞的讀音。 2、用最簡潔的語言概述課文的內(nèi)容。四、走上臺(tái)階,認(rèn)識父親為建造九級臺(tái)階父親做了哪些事情?五、離開臺(tái)階,感悟父親1.以“父親是一個(gè)的農(nóng)民”的句式,進(jìn)行說話練習(xí)。2.為了“臺(tái)階”父親付出了六、聯(lián)系生活,感恩父母我心中的父母七、板書設(shè)計(jì) 八教學(xué)反思對于本文的學(xué)習(xí),我始終將美放在第一位,將學(xué)生的感悟品味作為課堂的主旋律,對于課堂環(huán)節(jié),基本不做過細(xì)的安排部署,遵循“收放有度,活而不亂”的原則,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候示范一下,必要的時(shí)候追問一下,關(guān)鍵的地方提升一下。現(xiàn)在的孩子,因?yàn)樯畹氖孢m與優(yōu)越,感悟平凡生活的觸覺有些遲鈍,我們做教師的必須善于抓住契機(jī),創(chuàng)造條件,營造氛圍,引起學(xué)生情感的共鳴,使他們自覺地將文字與情感融為一體,文章與生活合二為一。這就要求我們作為語文教師,自身方面,必須深入挖掘,使真美再現(xiàn);更要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論