五年級語文上冊第七單元27《天窗》課后練習(xí)北京版.docx

天窗一、選擇題(20題)1.“猛”的拼音是（ ）Amng B. mng2.“慰藉”兩個(gè)字的讀音是（ ）A.wi j B.wi ji3.“蕩”字共有多少筆畫？（ ）A.10 B.114.“霸”字共有多少筆畫？（ ）A.20 B.215.“聯(lián)”字是（ ）結(jié)構(gòu)A.半包圍 B.上下 C.左右6.“厲”字是（ ）結(jié)構(gòu)A.上下 B.左右 C.半包圍7. 本文的作者是（ ）A.魯迅 B.茅盾8.本文作者是一名（ ）A.文學(xué)家 B.政治家9.天窗是開在哪里的？（ ）A.地上 B. 屋頂10. 根據(jù)課文，小小的天窗是唯一的（ ）A.慰藉 B.希望 11.作者眼中的雨是（ ）A.冰冷的 B.可愛的12.孩子們喜歡天窗嗎？（ ）A.喜歡 B.不喜歡13.為什么要裝天窗？（ ）A.透風(fēng) B.如果木板窗關(guān)上，屋里就一片漆黑14.為什么說天窗是神奇的？（ ）A.孩子們能透過天窗從無看出有 B.能透過天窗看見天空15.“你會看見帶子似的閃電一片”這句話的修辭是（ ）A.比喻 B.擬人16.本文是一篇什么樣的文章？（ ）A.議論文 B.記敘文17. 文中用的人稱是（ ）A.第一人稱 B.第二人稱18. 通過課文得知，孩子們的想象力（ ）A. 很豐富 B.很貧乏19.發(fā)明天窗的人是應(yīng)該（ ）A.被討厭的 B.被感謝的20. 根據(jù)課文，我們應(yīng)該（ ）A.充滿想象 B.拘泥于現(xiàn)實(shí) 二、填空題(10題)1.根據(jù)課文，“ru l”的漢字是銳利2.根據(jù)課文，“bin f”的漢字是蝙蝠3.“鶯”字共有10筆筆劃（請用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）4.“貓”字是左右結(jié)構(gòu)（選擇“上下”或“左右”）5.根據(jù)課文填空，活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。6.根據(jù)課文填空，從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。7.“仰起”里的“仰”字讀作第二聲。（請用漢字填寫）8.根據(jù)課文填空，碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天。9.“窗”字一共有12筆筆劃（請用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）10.“愛”字是上下結(jié)構(gòu)。（選擇“上下”或“左右”） 三、判斷題(10題) 1.“想”，共十四畫。（錯(cuò)） 2.作者是一名政治家（錯(cuò)）3.“惡”字的部首是“心”。（對）4.根據(jù)課文得知，要想想象的好，首先要仔細(xì)觀察。（對）5.“想象到無數(shù)閃閃碩碩可愛的星”這句話里沒有錯(cuò)別字。（錯(cuò)）6.“相似”的“似”的讀音是“s”。（對）7.“暖”字一共十二畫。（錯(cuò)）8.天窗是神奇的。（對）9.天窗給孩子們打開了一扇通往外面世界的窗戶。（對）10.根據(jù)課文，開天窗的行為現(xiàn)如今已經(jīng)不被允許了。（錯(cuò)）四.連線題（10題）1、根據(jù)課文把你認(rèn)為搭配的組合連線 小小的 貓頭鷹 暖和的 天窗 灰色的 夜鶯 會唱的 晴天 惡霸的 蝙蝠2.