集體生日會策劃方案范文兩篇

集體生日會策劃方案范文兩篇篇一活動主題：十歲集體生日會學生年級：五年級指導老師：*所在學校：*市*區(qū)*小學一、活動目標：1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而逐漸消除學生間過生日攀比的現(xiàn)象。二、活動準備：通過調(diào)查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發(fā)現(xiàn)階段的活動。組織形式：小組策劃，集體交流。三、活動過程：（一）、學生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發(fā)現(xiàn)”階段的活動，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？生：自由說自己的生日準備怎樣過？師：相機板書過生日的原則：簡單、節(jié)約、有意義相信同學們會行動起來的，老師等著聽大家的匯報。（二）、商量集體生日的準備工作師：假設(shè)我在今年六一兒童節(jié)的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的機會，你們覺得我們最應(yīng)該請誰呢？生：家長、老師，師：為什么？生：因為家長和老師為我們付出得最多，是最關(guān)心我們的人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。師：在我們的成長當中還有朋友的關(guān)心，學校和社會給我們提供的成長環(huán)境，都是應(yīng)該感謝的。師：那你們想怎樣慶祝呢？生：自由的談自己的想法，（生要能說出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做。）師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內(nèi)容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動程序”。板書：活動程序為了把這次活動開展成功，我們還應(yīng)該做好哪些準備呢？生：布置好場地，生：做好宣傳工作，生：做好拍攝工作，生：還應(yīng)該準備好一些節(jié)目，要在這些節(jié)目當中能看到我們的進步。要能體現(xiàn)我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感激之情。節(jié)目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。（三）、分組、寫委任狀、制定計劃師：那我們就可以暫且分為五組來準備這次集體生日，分別是活動程序組、場地布置組、宣傳組、拍攝組、節(jié)目準備組。還差一個小組，怎么辦？（師生思量片刻之后）老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰明，最勇敢，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學愿意到這組來呢？生：自由報名。（按學生舉手的先后順序確定10名同學）師：接下來，我們還是按照自由報名的形式，確定各組的人員。生：自由報名。確定好各組成員之后，學生按組坐好。師：大家都是為了同一個目標坐到了同一個小組，還得請大家為了同一個任務(wù)一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同，平時我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動，而這一次要求我們在小組準備中，還要與其他組的同學配合完成任務(wù)。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。為了活動能如期開展，我認為每一組同學都必須清楚自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務(wù)就找哪組負責。生：寫委任狀，并由組長宣讀自己的委任狀。師：好現(xiàn)在大家可以制定小組活動計劃了。生：制定小組活動計劃。（四）、完善小組活動計劃師：哪一組先介紹你們的活動計劃呢？生：匯報計劃（提出自己面臨的困難）其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動計劃。四、課堂花絮：“老師，他不行！”在活動中，當我問到有哪些同學愿意參加問號組的時候，一個平時最調(diào)皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來。”一時間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來詫異的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕?！霸趺蠢玻y道我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之后，有一個男生終于發(fā)言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務(wù)。”有同學附和到。這時，那個小調(diào)皮蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢?！霸饬耍刹荒茏屗麄冞@樣僵持下去。”這個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參與的權(quán)利，我們沒有權(quán)利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務(wù)，甚至你們覺得他有點成事不足，敗事有余。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優(yōu)秀的集體，而不是要一個或幾個優(yōu)秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至于如何改變他，大家可以試著根據(jù)他的自身特點，安排他最適合的任務(wù)給他，這就要發(fā)揮你們的創(chuàng)造性了。我建議大家可以試著根據(jù)他的自身特點，安排他最適合的任務(wù)給他?！蔽乙槐菊?jīng)的說道。接著，我又把話鋒轉(zhuǎn)向了小搗蛋。“同學說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會愿意和不做實事的人一組，責任是一種心態(tài)，你必須督促自己做一個負責任的男子漢?！苯?jīng)過一番心理指導之后，活動終于繼續(xù)了下來。“大家愿意支持我們嗎？”開始討論了，問號組的同學激烈的討論了起來，“我們這組可以為這次活動做寫什么呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請干嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購買什么東西，就歸我們負責。”“錢呢？從哪里來？”“我要我爸來支助我們吧！”“那不行，這是我們集體的活動，應(yīng)該大家想辦法?！焙⒆觽兿氲枚己苡械览恚褪嵌▕Z不下來，便終于想起來站在一旁的我?！拔覀儾皇菑乃哪昙壘鸵恢遍_展了掙第一元錢活動嗎？而且基本上都堅持下來了，現(xiàn)在，應(yīng)該有點存款了吧！”聽我這么一說，孩子們恍然大悟。在接下來宣讀小組計劃時，他們的組長很認真，很誠懇的說道：“我們決定成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認為，平時過生日都是父母給我們準備蛋糕，這次，我們應(yīng)該用自己在掙第一元錢活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家愿意支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開始造捐款單了?！袄蠋煟矣袉栴}？”“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動，還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務(wù)單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時，也更有意義。”在討論到拍攝問題時，我們班的智多星*嚴肅地說到?！罢娌诲e，這真是一個好主意！”我拍手稱贊到?！安皇俏也辉敢鈳鄼C，而是我父母不讓我?guī)?，說是相機貴，怕弄壞了。”家里有相機的同學訴起苦來。“那這就要拜托宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了。”“對，而且要把活動聲勢做大。讓其他人都來關(guān)注我們的活動?！本瓦@樣，我們在分組的時候，第一次為拍攝工作單獨組成了一個組。五、活動反思：1、像這樣的活動策劃課，學生不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應(yīng)該寫出具體的目標，活動的方式方法，分工，活動的內(nèi)容，活動步驟等，并在集體交流中進一步完善。2、學生在綜合實踐活動過程中，在意見上難免會出現(xiàn)一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作為指導教師也不必急于發(fā)表自己的意見，而應(yīng)該認真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統(tǒng)一做法，培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力。3、在綜合實踐活動中，對于學生提出的個性化的活動想法，指導教師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商量決策的權(quán)利交給每一個學生，哪怕明明知道行不通，也可以試著給學生一次嘗試的機會，失敗了，他們自然會有能力總結(jié)其中的原因。這種做法，對培養(yǎng)學在活動中的組織、協(xié)調(diào)、實踐方面的能力是行之有效的。4、在綜合實踐活動開展的每一個階段，基本上都會遇到學生互相挑剔，使活動僵持不前的情況。這就需要指導教師有認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題的能力，最主要的是要及時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。篇二主題：公司與你一起長特質(zhì)：增強凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì)；體現(xiàn)公司重視、關(guān)注每一個員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長的涵義?；顒硬邉潱夯顒拥攸c：適合于開part的任何地方?；驹O(shè)施要求：投影儀（借用公司），話筒及音響（場地自帶或公司借用），音樂伴奏（網(wǎng)絡(luò)下載即可）、筆記本電腦（借公司即可），數(shù)碼相機（公司肯定有），DV(個人、公司借)，小彩燈（活動場地一般都有，即使買也不到100大洋）。生日卡若干（成本可控），鮮花水果若干（建議批發(fā)，不必包裝），空白cd若干（刻錄用），刻錄機（公司百分之九十九都有刻錄機，或者帶刻錄功能的光驅(qū)，康寶光驅(qū)），1開白紙。具體內(nèi)容：1、“公司與你一起長之公司關(guān)懷”：本環(huán)節(jié)作為活動開始的序幕。活動組織者宣布活動開始之后，燈光忽然變暗，生日歌輕揚，投影出現(xiàn)公司總裁或者工會主席、團委書記（身份恰當、級別足夠高的領(lǐng)導）的生日賀詞視頻。領(lǐng)導日理萬機，賀詞可事先擬好，要點包括：親愛的員工，你們是公司發(fā)展的源動力，公司今天的成績包含著在座每個崗位上員工的努力。今天給我們員工過生日，我代表公司送上最真摯的祝福：希望你們在公司這個平臺上健康成長，通過努力，實現(xiàn)夢想，公司愿意和大家一同成長，讓我們一同來鑄造公司的每一個輝煌！我代表全公司全體員工祝你們生日快樂！視頻完畢，可以頒發(fā)生日賀卡，賀卡上有該員工部門負責人書寫的祝福和主要同事的簽名。（如果公司有生日禮金那就更煽情啦：）頒發(fā)賀卡過程中可同時進入第二環(huán)節(jié)-幸福驚喜。2、“公司與你一起長之幸福驚喜”：提前選擇每一位生日員工的vip親友（部門領(lǐng)導、同事、父母、男女朋友），通過錄音或者視頻向生日員工單獨表達生日祝福。可以偷偷找到某位員工的父母，錄上一段視頻，或者電話采錄遠方家人的祝福，或者錄下她男朋友的意外傾訴，都將讓人感動萬分，終生難忘！此環(huán)節(jié)如果生日員工人數(shù)很多，要控制每段祝福的時間，以1分鐘之內(nèi)為宜。整個祝福可選用電子相冊軟件或powerpoint制作，背景、切換效果美觀，音頻、視頻插入方便，制作過程也相對簡單。相信這時候氣氛已經(jīng)變得火熱了，有的mm是不是眼睛都流出淚水啦，有網(wǎng)線的地方還可以約好遠方的人通過qq視頻和壽星進行實時交流，那就更火爆啦！下面該讓大家互動釋放一下拉。進入第三環(huán)節(jié)-我的生日秀。3、“公司與你一起長之我的生日秀”：該環(huán)節(jié)主要是給每個員工一個展示自己，表達自己的機會。可實現(xiàn)通知生日員工有此環(huán)節(jié)存在，讓大家提前有所準備。每位員工有3分鐘時間自由支配，可以給大家唱首卡拉ok，也可以秀一下自己的小絕活，或者主持一個小游戲，或者和大家說說話，不拘一格。主持人此環(huán)節(jié)可引導大家對公司和同事的祝福及進行反饋，工作人員用DV拍下整個活動，刻成CD，作為生日紀念。如過條件允許，也可以邀請當?shù)夭诲e的酒吧歌手，吉他彈唱幾曲更為煽情。此環(huán)節(jié)持續(xù)時間在12小時為宜，中間可以穿插互動小游戲，以增強氣氛。4、“公司與你一起長之我和公司一起長”：該環(huán)節(jié)由所有生日員工用水果或者鮮花為材料在白紙上拼出公司logo，并在紙上簽寫祝福。作為對公司提供關(guān)懷的反饋。此環(huán)節(jié)可以開動腦筋，用各類物品作為原料，組成公司logo，或者“我與公司一起長”幾個字。5、“公司與你一起長之溫情永遠”：將活動整個過程制作成精美DV，刻錄成光碟。發(fā)放給所有生日員工留作永久紀念。把活動照片，員工親手制作