教版思想品德七年級(jí)上學(xué)期人第六課第二節(jié)《善于調(diào)控情緒 保持樂(lè)觀心態(tài)》課件.ppt

課標(biāo)要求學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒 保持樂(lè)觀 積極心態(tài) 善于調(diào)控情緒保持樂(lè)觀心態(tài) 思想品德七年級(jí)上學(xué)期人教版第六課第二節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 通過(guò)對(duì)視頻的判斷與分析 理解表達(dá)情緒要顧及他人的感受 2 通過(guò)對(duì)情景劇的分析與解決 掌握至少三種調(diào)控不良情緒的方法 3 通過(guò)對(duì)情景劇的再分析 認(rèn)識(shí)到調(diào)控情緒更加有效的方法是改變態(tài)度 4 通過(guò)加工 消極口頭禪 活動(dòng) 學(xué)會(huì)通過(guò)建立積極的想法保持樂(lè)觀心態(tài) 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就跺跺腳 如果感到幸福你就伸伸腰 課標(biāo)要求學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒 保持樂(lè)觀 積極心態(tài) 善于調(diào)控情緒保持樂(lè)觀心態(tài) 思想品德七年級(jí)上學(xué)期人教版第六課第二節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 通過(guò)對(duì)視頻的判斷與分析 理解表達(dá)情緒要顧及他人的感受 2 通過(guò)對(duì)情景劇的分析與解決 掌握至少三種調(diào)控不良情緒的方法 3 通過(guò)對(duì)情景劇的再分析 認(rèn)識(shí)到調(diào)控情緒更加有效的方法是改變態(tài)度 4 通過(guò)加工 消極口頭禪 活動(dòng) 學(xué)會(huì)通過(guò)建立積極的想法保持樂(lè)觀心態(tài) 善于調(diào)控情緒保持樂(lè)觀心態(tài) 河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)王瑩 思想品德七年級(jí)上學(xué)期人教版第六課第二節(jié) 邊看視頻邊思考 啟示 在表達(dá)情緒時(shí) 我們要注意什么 視頻 憨豆先生的火車奇遇記 說(shuō)一說(shuō) 在表達(dá)情緒時(shí) 我們需要注意什么 活動(dòng) 表達(dá)情緒佳 溫暖你我他 一 表達(dá)情緒 勿忘他人 王東同學(xué)應(yīng)該如何擺脫煩惱 邊看情景劇邊思考 校園情境劇 他落入了情緒的深淵 1 自己寫 活動(dòng) 選對(duì)方法做 煩惱悄然走 全班分6組 每組選組長(zhǎng)和中心發(fā)言人各一位 為王東同學(xué)提供一個(gè)具體的排解不良情緒的方法 小組討論交流 匯總至少三種排解不良情緒的方法 每組的中心發(fā)言人向全班展示本組的討論成果 寫在活動(dòng)記錄表上 2 小組議 3 全班秀 二 不良情緒學(xué)會(huì)排解 在貼紙上 寫一句激勵(lì)自己的話 心靈加油站 不良情緒產(chǎn)生的關(guān)鍵因素是什么 活動(dòng) 換個(gè)角度想 快樂(lè)自然來(lái) 分析校園劇 找一找 活動(dòng) 換個(gè)角度想 快樂(lè)自然來(lái) 不合理 消極的 想法 合理的 積極的 想法 父母永遠(yuǎn)愛我 老師是公平的 同學(xué)們關(guān)心我 還有潛力要發(fā)揮 積極情緒 主動(dòng)行為 三 改變態(tài)度調(diào)控情緒保持樂(lè)觀心態(tài) 消極口頭禪 1 作業(yè)這么多 煩死了 2 這次考試我肯定完蛋了 3 媽媽總拿我和別人比較 真是讓人生氣 4 每天都要做操 真麻煩 5 班主任總找我的茬 很討厭 6 還說(shuō)是我的好朋友呢 有分歧時(shí)都不和我站在一起 1 小組內(nèi)討論加工2 與老師合作展示3 組長(zhǎng)張貼于黑板 活動(dòng) 加工 消極口頭禪 對(duì)應(yīng)色卡紙上的序號(hào) 每組加工一個(gè) 消極口頭禪 將加工好 積極心態(tài)口頭禪 直接寫在色卡紙上 全班分6組 每組有一支水筆和一張色卡紙 1 作業(yè)這么多 煩死了 2 這次考試我肯定完蛋了 3 媽媽總拿我和別人比較 真是讓人生氣 4 每天都要做操 真麻煩 5 班主任總是找我的茬 很討厭 6 還說(shuō)是我的好朋友呢 有分歧時(shí)都不和我站在一起 活動(dòng) 加工 消極口頭禪 1 小組內(nèi)討論加工2 與老師合作展示3 組長(zhǎng)張貼于黑板 活動(dòng) 加工 消極口頭禪 由組長(zhǎng)將 積極口頭禪 貼在黑板的相應(yīng)位置 全班分6組 每組有一支水筆和一張色卡紙 老師說(shuō) 我們不說(shuō) 給出的消極口頭禪組長(zhǎng)說(shuō) 我們要說(shuō) 加工的積極口頭禪 1 作業(yè)這么多 煩死了 2 這次考試我肯定完蛋了 3 媽媽總拿我和別人比較 真是讓人生氣 4 每天都要做操 真麻煩 5 班主任總是找我的茬 很討厭 6 還說(shuō)是我的好朋友呢 有分歧時(shí)都不和我站在一起 活動(dòng) 加工 消極口頭禪 郭明義20年無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升 相當(dāng)于他自身血量的10倍 資助100多名貧困兒童 郭明義說(shuō) 能夠以己之力幫助別人分擔(dān)憂愁 減輕痛苦 能夠使更多的病人及時(shí)輸入救命的鮮血 能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑 這 就是我最大的快樂(lè) 龔全珍身為開國(guó)少將甘祖昌的夫人 她放棄大城市優(yōu)越的生活 選擇回鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親建設(shè)家園 雖已是91歲高齡 仍關(guān)愛著下一代的教育成長(zhǎng) 幫助身邊的困難群體 龔全珍在日記里中寫到 收到蘭珍來(lái)信 她思想開放樂(lè)觀 兒孫們都很好 她很快樂(lè) 我要給她寫信 告訴她 我也是生活在幸?？鞓?lè)中 精神富有 養(yǎng)正小學(xué)學(xué)生捐出自己的壓歲錢 幫助白血病兒童 學(xué)生李衍濡說(shuō) 我愿意幫助別人 也愿意捐出壓歲錢 這樣我很高興 關(guān)心他人 快樂(lè)自己 1 貼紙上 寫一句激勵(lì)自己的話 2 組長(zhǎng)收集組內(nèi)所有成員的貼紙 貼在 調(diào)控情緒之樹的枝葉 里 活動(dòng) 我種 調(diào)控情緒之樹 人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅行 如果我們能主動(dòng)調(diào)控情緒 關(guān)心愛護(hù)他人 保持樂(lè)觀心態(tài) 一定會(huì)看到沿途美麗的風(fēng)景 使心情得到愉悅 讓生命變得充實(shí) 善于調(diào)控情緒保持樂(lè)觀心態(tài) 不說(shuō) 有困難 要說(shuō) 有挑戰(zhàn) 不說(shuō)