學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄表.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄表 學(xué)生情況班級(jí)姓名 性別 年齡 五（1） 男 11學(xué)困生基本情分析基本資料健康情況：良好 家庭情況父： 母： 情況分析你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，假期加強(qiáng)練字。轉(zhuǎn)化措施1、進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、在學(xué)習(xí)中對(duì)他們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，對(duì)他們不歧視，不打擊，不挖苦，保護(hù)好后進(jìn)生的自尊心，用愛(ài)心去精心呵護(hù)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。3、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 轉(zhuǎn)化效果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，該生能克服了自身的缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，能按時(shí)的完成老師的布置的各項(xiàng)任務(wù)，虛心接受別人的意見(jiàn)，成績(jī)也逐步提高。轉(zhuǎn)化效果良好。學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄表 學(xué)生情況班級(jí)姓名 性別 年齡 五（1） 女 11學(xué)困生基本情分析基本資料健康情況：良好 家庭情況父： 母： 情況分析你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也能認(rèn)真完成，只是由于基礎(chǔ)差效果不佳。轉(zhuǎn)化措施1、了解了她的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)了學(xué)習(xí)方法，做到了對(duì)她熱心得幫助，對(duì)她進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。2、在學(xué)生中樹(shù)立起她好的形象，讓她感到集體的溫暖，激發(fā)她的學(xué)習(xí)的積極性。3、厚愛(ài)差生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄。轉(zhuǎn)化效果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，該生擺脫了學(xué)困生的影子，學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步，能虛心接受老師提出的建議，逐步改正自身錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考。轉(zhuǎn)化效果良好.學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄表 學(xué)生情況班級(jí)姓名 性別 年齡 五（1） 女 11學(xué)困生基本情分析基本資料健康情況：良好 家庭情況父： 母： 情況分析你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。轉(zhuǎn)化措施1、明確學(xué)習(xí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力. 2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情感會(huì)促使學(xué)生愛(ài)學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)，是學(xué)生積極參與認(rèn)知活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力。3、指導(dǎo)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。轉(zhuǎn)化效果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，該生能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)化自己的學(xué)習(xí)觀念，明確自己的不足，有著好的學(xué)習(xí)勁頭，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。轉(zhuǎn)化效果良好.學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄表 學(xué)生情況班級(jí)姓名 性別 年齡 五（1） 男 11學(xué)困生基本情分析基本資料健康情況：良好 家庭情況父： 母： 情況分析你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。數(shù)學(xué)成績(jī)是差了些。但你學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，只要努力，老師相信你會(huì)有進(jìn)步。轉(zhuǎn)化措施1、激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，讓他真正明確學(xué)習(xí)的重要性和目的要求，正確對(duì)待學(xué)習(xí)，樹(shù)立自信心，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，讓他真正明確學(xué)習(xí)的重要性和目的要求，正確對(duì)待學(xué)習(xí)，樹(shù)立自信心，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。3、當(dāng)他取得成功和進(jìn)步時(shí)，教師多給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們充分體驗(yàn)到成功的喜悅和享受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。轉(zhuǎn)化效果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，該生擺脫了學(xué)困生的影子，學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步，上課能專心聽(tīng)課，積極回答老師提出的問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待，不懂就請(qǐng)教老師。轉(zhuǎn)化效果良好。學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄表 學(xué)生情況班級(jí)姓名 性別 年齡 五（1） 女 11學(xué)困生基本情分析基本資料健康情況：良好 家庭情況父： 母： 情況分析你是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，課堂上你專心聽(tīng)講，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績(jī)有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！轉(zhuǎn)化措施1、讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)持思想教育的結(jié)果，使她明確學(xué)習(xí)目的，克服自卑感，增強(qiáng)上進(jìn)心，從行動(dòng)上表現(xiàn)出是學(xué)習(xí)的主人。3、對(duì)待后進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，哪怕是點(diǎn)滴的進(jìn)步，也要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)引起的情感效應(yīng)比批評(píng)、懲罰更有作用。轉(zhuǎn)化效果經(jīng)過(guò)一學(xué)期