2019-2020年三年級上學(xué)期語文12月月考試卷.doc

2019-2020年三年級上學(xué)期語文12月月考試卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共64分)1. （18分）注音并組詞，完成后每個(gè)字讀兩遍。它_、_ 最_、_ 當(dāng)_、_朋_、_ 公_、_ 串_、_以_、_ 成_、_ 數(shù)_、_2. （8分）找出韻母寫下來。xulncidn_chnjnhuli_3. （3分）數(shù)筆畫，再填空。“步”共有_畫，第七畫是_，部首是_。4. （7分）快樂積累。 （1）遙知_，_暗香來。 （2）樹無根不長，_。 （3）_皆圖畫，_不文章。 （4）飛流直下_，疑是銀河落_。 5. （6分）填空_的霜花_的樹掛_的霧氣_地贊嘆_地觀賞_地飄蕩6. （5分）排序 _羅丹全神貫注地修改女像作品。_羅丹邀請茨威格到家做客，在參觀工作室時(shí)，發(fā)現(xiàn)作品還有毛病，要立刻修改。_茨威格對這件事感受很深。_羅丹工作完，隨手拉上門準(zhǔn)備上鎖。_羅丹發(fā)現(xiàn)茨威格被關(guān)在工作室里了。7. （8分）我會(huì)按課文內(nèi)容填空。 （1）_誰裁出，_似_。 （2）_鶯飛_，拂提楊柳醉_。 （3）野火燒不盡，_。 （4）小信成則_8. （9分）知識回顧。 （1）好問則裕，_。尚書 （2）八月里來_，雁兒腳上_。 （3）“_，只緣身在此山中，這兩句詩出自蘇軾的_，詩句中“緣”的意思是_。 （4）精衛(wèi)填海一文中，精衛(wèi)填海的原因是 _。(用原文回答) （5）學(xué)習(xí)了觀潮一文我們知道，錢塘江大潮自古以來被稱為_，一年一度的觀潮日是_。 二、 閱讀理解 (共2題；共16分)9. （8分）快樂閱讀果園里果實(shí)成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑。再看核桃，它們個(gè)個(gè)圓滾滾、胖乎乎的，在樹枝上看著小朋友游戲，它們也想下來玩玩吧?。?）這段話寫了果園里的哪些水果？（2）在括號里填上合適的詞。_的蘋果 _的柿子 _的核桃10. （8分）閱讀下文，回答問題壺蓋兒為什么會(huì)動(dòng)瓦特是二百多年前英國的科學(xué)家。他小時(shí)候，有一天看見奶奶在做飯。爐子上有一壺水開了。開水在壺里翻滾，壺蓋兒不住地上下跳動(dòng)，啪啪地響。瓦特很奇怪地問：“奶奶，壺蓋兒為什么會(huì)跳動(dòng)？”奶奶說：“水開了，壺蓋兒就會(huì)跳動(dòng)?！蓖咛赜謫枺骸盀槭裁此_了，壺蓋兒就會(huì)跳動(dòng)呢？”奶奶回答不上來。從這以后，只要爐子上燒開水，瓦特就坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。他看見水開了，壺里的水蒸氣直往上冒，把壺蓋兒頂?shù)靡惶惶嘏九卷?。他想，一壺水發(fā)出的水蒸氣，能夠推動(dòng)一個(gè)壺蓋兒，更多的開水發(fā)出的水蒸氣，不是可以推動(dòng)更重的東西嗎？瓦特長大以后，還是不斷地研究這個(gè)問題。他吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過一次又一次地試驗(yàn)，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。（1）瓦特看奶奶做飯，發(fā)現(xiàn)了_。 （2）有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，瓦特是怎樣做的？（3）瓦特長大后，不斷研究這個(gè)問題，發(fā)明了_。 （4）我認(rèn)為瓦特是一個(gè)_的人。 三、 寫作題 (共1題；共5分)11. （5分）作文快樂家。 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)開國大典場面描寫方法，現(xiàn)在，也讓我們來寫一下關(guān)于場景描寫的文章。你可以寫記一次升旗儀式，也可以寫有關(guān)活動(dòng)，如拔河、打籃球、校運(yùn)會(huì)題目自擬，注意用點(diǎn)面結(jié)合的方法，把場面寫具體。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8