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第一單元測試卷班級: 姓名: 一、看拼音,寫詞語:pio dng do yng fng xin s h xng ti n pi jng to pi n y wi shn chng 二、比一比,再組詞: 悄()撥()棉()異() 消()潑()綿()導() 辛()輕()燒()魚()幸()經()繞()漁() 三、下列詞語補充完整: 草()鶯( )一()風( ) ( )( )滂沱 ( )光()色()深()茂()落()根 四、根據課文內容填空: 紅領巾迎著太陽, , 水中的魚兒 , 我們愉快歌唱。 小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。 、“紅領巾”是指_。 、 “小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風”在課文中一共出現(xiàn)了_次。 爸爸 地對聰聰說:“看來要想一個詞語的意思, 要會查有字的詞典, 要學會查身邊的無字詞典哪!”爸爸講的“無字詞典”是指_ 綠葉為 。春天的時候,;夏天的時候,;秋葉 ; 飄零 。(二)我們學習了古詩兩首,選你喜歡的一首寫下來。_山行的作者是大詩人 。全詩表達了作者對深秋時節(jié)楓樹林美景的喜愛,最能表達這種情感的詩句是“ , ?!?楓橋夜泊這首詩是唐朝詩人 寫的。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是, 。借一個“ ”字抒發(fā)了作者 的心情。五、根據描寫的情景,寫出詞語。 波濤不斷涌來,撞在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( ) 烈日當空,知了在不停地叫,樹上的葉子耷(d)拉著腦袋。 ( )3 春天來了,小草長得綠油油,黃鶯唱著動聽的歌飛來飛去。 ( )4 這棵樹根扎得深,樹干粗壯,樹葉密密麻麻。 ( )五、閱讀短文,完成練習:楓橋夜泊的故事唐代詩人張繼曾寫過楓橋夜泊,使得寒山寺的鐘聲名揚中外,傳頌不絕。國內外的許多人一次又一次地游寒山寺,便是為了到實地去體味張繼所帶給他們的詩意美。清代詩人王漁洋有一次路過楓橋,吩咐船家泊船過夜。當時天已漆黑,風雨交加,岸上道路泥濘,但他一概不管,要上岸到寒山寺去實地領略一下張繼作品中的詩意美。家人怕他在風寒中受寒得病更怕他路上一不小心會跌跤勸他不要去了他卻興致勃勃的說這有什么要緊今天非去不可我自有辦法的 于是,王漁洋找出一雙草鞋穿在腳上,登岸后撩起衣袍的下角,直奔寒山寺。由于時間太晚,到了那里,寺門早已關上,而且當時寒山寺也不在半夜鳴鐘了。但王漁洋卻立在風雨之中,想象著張繼的詩意,高聲吟了自己即興創(chuàng)作的兩首詩,這才盡興回船。直到今天,不僅國內的人,還有數(shù)不盡的日本游覽者,涌到寒山寺來,特別是每年除夕的深夜時分,大批的日本游客專程聚集在寒山寺,傾聽悠揚的半夜鐘聲,同時愛不釋手地撫摩著、敲擊那些帶給他們詩意美的大鐘。原來日本的許多小學教科書,是把張繼的這首楓橋夜泊作為教材的,于是日本的“知音人”也就相當多了。、給短文的第二節(jié)畫橫線的地方加上正確的標點。、填字成詞,并解釋所填的字。名( )中外愛不( )手、回答問題。() 國內外

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