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“風(fēng)景”作文指導(dǎo)審題“風(fēng)景”一詞的比喻意義,將風(fēng)景的含義分為兩類。一類是指 “自然風(fēng)光、人文景觀 ”,這是實指,這暗示我們可以從風(fēng)景的本義來寫, 如果從這個角度出發(fā),可將文章寫成游記、寫景抒情類作品。二是指“人間真情,生活場景 ”,二者是從 “風(fēng)景”的比喻意義立意的,其中前 者虛指美好的情感, 后者借指美好且讓人難忘的生活場景。也就是說, 使用“風(fēng)景的比喻意義寫作時,既可以寫實(生活場景)也可以寫虛(人間真情)。例文一身邊的風(fēng)景好美, 有的只是一份美麗;心底的風(fēng)景好美,有的卻是一份感動。媽媽的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。她就像忠實的聽眾。我脾氣不好,有點容易爆躁。所以難免在學(xué) 校和同學(xué)發(fā)生沖突。 每當(dāng)我怒氣沖沖地回到家時,他總會安靜地坐在我旁邊,聽我主動告訴他,爭吵的對象是誰,事情的起因,經(jīng)過和結(jié) 果,當(dāng)然,還有他對整個事情的看法,最后還有我的感受。這一步步 不就像電視里所演的那一個個心理咨詢師對“受傷 ”的“病人 ”進行心理解析的過程嗎?我的內(nèi)心就像一個永遠(yuǎn)不會停止的廣播,傾儲著各種各樣的事,而他 我的爸爸就是會永遠(yuǎn)支持我的聽眾。她就像萬事通。 我是一個學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生, 我的文科成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了理科成績。 所以自然回家不太好做的就是理科作業(yè)了。每當(dāng)我抱著題帶著 “為什么 ”去問他時,他的臉總浮現(xiàn)出一幅慈祥和藹的面色, 然后耐心地為我解答疑難, 他會帶我穿越知識海洋網(wǎng)羅所有難點、重點。不過,爸爸不光是在數(shù)學(xué)方面擅長,同樣在文史更令我欽佩。每 當(dāng)我在學(xué)校聽老師或同學(xué)說了我不知道的哪位名人名家,回家先不著急上網(wǎng),而是等爸爸回來問他。有時,不經(jīng)意會問他哪段歷史,哪個 歷史人物,而他更是積極興奮地訴說著那個偉人的過去、命運。她更像郵遞者。我的忘性很大,經(jīng)常把重要的東西落在家里,如 果沒有他的支持,我想我會耽誤許多正事兒。可他從不埋怨,只是總 小心翼翼地提醒,所以隨著年齡的增長,我這個忘性大的“壞”毛病也漸漸因為他而改變。每每讓他送東西時,我總是拍拍腦袋責(zé)怪自己,精品資料嘟噥著: “怎么又得害他跑一趟? ”就算他真的有事來不了,也會找人來替他送。有一次,我偶爾提起,她給我的回答卻是:“你的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的事重要! ”媽媽的愛,匯聚在一起,它偉岸如山,它細(xì)膩如水,成為我留在心底最美的風(fēng)景。例文二我心中的風(fēng)景, 你們是我前進路上的明燈, 在我的成長道路上指引著我前進。我將以你們?yōu)榘駱樱鹨碡S滿時,自由的翱翔在浩瀚 的蒼穹中。在歲月的長河中,時光慢慢的流逝,帶不走什么,卻在我心中留 下無數(shù)亮麗的風(fēng)景, 他們或許不是那么的豪情萬丈,不是那么的動人心魄,不是那么的婉約秀麗,但是卻是我心底最溫柔的記憶。你為實現(xiàn)楚國統(tǒng)一大業(yè),聯(lián)齊抗秦,后遭小人誣陷流放之時,你 憤激寫下: “吾與重華游兮瑤之圃, 登昆侖兮食玉英。 與天地兮同壽, 與日月兮齊光。 ”的豪言壯語,又寫下離騷以泄憤,你無論遭受到什么樣的打擊與迫害, 總是執(zhí)著的堅持著自己的操守,這成就了你的高潔之處。最后,你含恨跳進汨羅江,從此滾滾的江水化作你的豪 情壯志,傳誦至今,令人敬仰。屈原,你是我心中的風(fēng)景,是一首寫不完的詩。你早年喪夫,居無定所,四處流亡,作為一個學(xué)富五車的才女, 一個社會思想制高點的知識分子,面對此景此情,上不能入朝議政, 下不能馳騁沙場,上溯千年歷史,卻始終不能找到一位知己,只能用“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”的豪壯詩句來抒發(fā)須眉般悲壯的愛國情懷。李清照,你是我心中的風(fēng)景,是一首吟不完的詞。你不遠(yuǎn)萬里,遠(yuǎn)渡重洋,放棄外國的優(yōu)厚待遇,毅然來到中國救 死扶傷,你用自己的行動詮釋了作為一個醫(yī)生最高的職業(yè)操守和道德 修養(yǎng),是你讓我們理解了偉大的國際主義、共產(chǎn)主義精神 ;毫不利己、專門利人無私奉獻的精神;對工作極端熱忱、精益求精的精神。你是 我們永遠(yuǎn)的傍樣, 你的一生都是我們想像的平方,你是歷史上一座永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。 諾爾曼 白求恩, 你是我心中的風(fēng)景, 一段讀不完的史。你忍受了常人不能想象、 不可承受的痛苦, 然而你并沒有向命運屈服,在老師的教育、幫助下,憑借堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘,以優(yōu)異 的成績從大學(xué)畢業(yè)以后, 又積極的投入到為世界盲人、聾人謀福利的事業(yè)中去,還受到過許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎,你的我的 生活故事也成為英語文學(xué)中的經(jīng)典。你讓我知道了,敢于正視人生 的疾苦和磨難,是成功的根本。海倫凱勒,你是我心中的風(fēng)景, 是一曲誦不完的情。我心中

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