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高二語文教研組工作總結(jié)范文 高二語文教研組本學(xué)期克服了對新教材不熟悉的工作困難，和對于新的教學(xué)方法（導(dǎo)學(xué)講義法）的探索、實(shí)踐，以及在解決“五嚴(yán)”要求下出現(xiàn)的種種矛盾的過程中，齊心協(xié)力地完成了如下的工作。 一、行之有效的教學(xué)策略方面： 1、基礎(chǔ)課教學(xué) 課文閱讀教學(xué)中，實(shí)行分工合作集體備課。因為新教材課文多，很多新課文是我們語文老師也沒有閱讀過的篇章，需要查找的資料特別多，因此充分調(diào)動大家的力量，實(shí)現(xiàn)分工合作顯得非常有必要，并且非常有實(shí)效。教研組成員共同研討整冊教材，明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)達(dá)到的效果。思想統(tǒng)一后，由教師自由選擇自己想備課的篇章，設(shè)計導(dǎo)學(xué)講義的學(xué)生稿和教師稿，教研組集體聽課評課，近而完善課堂教學(xué)效果，若沒有條件的話，采用備課教師說課，組內(nèi)評課研討，以求更好的教學(xué)效率和效果。這一備課方式的實(shí)行既有利于調(diào)動每一個教師的聰明才智，增強(qiáng)每一個教師的集體意識，又加強(qiáng)了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利于教研組教學(xué)整體實(shí)力的提高，尤其有利于培養(yǎng)年輕教師，使他們更快地能夠獨(dú)當(dāng)一面。 作文教學(xué)上，分兩個版塊來訓(xùn)練學(xué)生的寫作水平。一是大作，在限定時間內(nèi)讓學(xué)生完成一篇800字左右的命題作文，一個學(xué)期共寫作8篇。二是隨筆（小作），一個月兩篇，讓學(xué)生可以暢所欲言，寫自己想寫的任何話題。 考練上，依據(jù)學(xué)校考試制度，準(zhǔn)時完成命題工作，試卷內(nèi)容與課堂知識緊密結(jié)合，注重基礎(chǔ)，難易度有坡度，考試結(jié)果達(dá)到學(xué)校要求的平均分；教研組長做好期中、期末三張試卷的出卷工作，既注重與課本的銜接，又能體現(xiàn)近一兩年高考命題要求，均分達(dá)到學(xué)校要求。 注重口頭表達(dá)能力訓(xùn)練，每節(jié)課利用課前五分鐘進(jìn)行演講訓(xùn)練，在演講內(nèi)容上允許學(xué)生拓展出去，可以講成語故事，古典詩詞，現(xiàn)代詩歌，外國優(yōu)秀作品等等。并要求全班同學(xué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評論評分。這一活動的開展，既使學(xué)生領(lǐng)略了古代哲人、現(xiàn)代學(xué)者的智慧，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和提高議論文的寫作水平。 2、拓展課程教學(xué) 以高考文學(xué)名著為欄本，每周一次，給學(xué)生古典文化的熏陶。本學(xué)期我們按照中國文學(xué)史的沿革順序，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略了先秦、漢、魏晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清各個朝代的優(yōu)秀典籍中的經(jīng)典片斷，并且注意拓展其中的內(nèi)容。比如講到戰(zhàn)國策中的蘇秦片斷的時候，我們查找資料，給學(xué)生介紹這個在戰(zhàn)國時期的風(fēng)云人物，讓學(xué)生對這段歷史有更多的了解，并讓他們分析這一時期人們的思想，讓他們討論、評價，并形成自己的歷史觀和人生觀。 二、取得的成績 教學(xué)上：多名學(xué)生在鹽都區(qū)“新語文學(xué)習(xí)杯”第七屆“中學(xué)生與社會”作文競賽中獲獎。其中施桂芳老師指導(dǎo)的張貴喜同學(xué)獲一等獎；王利老師指導(dǎo)的鄒明敏同學(xué)獲二等獎，陳國翠老師指導(dǎo)的孫悅同學(xué)獲三等獎。 在語文教研組舉辦的“中華詩文朗誦大獎賽”中，同學(xué)們踴躍報名，積極參賽，教師評委們認(rèn)真評比，分別評出了一、二、三等獎，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的品位。 三、積累的經(jīng)驗 積累的經(jīng)驗：集體備課的方式有利于促進(jìn)教師主觀能動性，提高教學(xué)效率和整體教學(xué)水平；校內(nèi)一人一課活動的正常開展，集體探討評議能夠很好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長；讀書競賽月活動的順利開展，拓寬了教師的知識視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗。 四、存在的主要問題及改進(jìn)今后工作的設(shè)想 教研組成員間聽課、評課次數(shù)相對少些，而且有實(shí)質(zhì)性的評課更是少之又少。今后我們教研組會多加強(qiáng)這方面的交流，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高我們