翼教版三年級語文下冊三單元檢測題及答案(二篇).docx_第1頁
翼教版三年級語文下冊三單元檢測題及答案(二篇).docx_第2頁
翼教版三年級語文下冊三單元檢測題及答案(二篇).docx_第3頁
翼教版三年級語文下冊三單元檢測題及答案(二篇).docx_第4頁
翼教版三年級語文下冊三單元檢測題及答案(二篇).docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

翼教版三年級語文下冊三單元檢測題及答案(二篇)目錄:翼教版三年級語文下冊三單元檢測題及答案一翼教版三年級語文下冊三單元模擬試卷及答案二- 1 -翼教版年級語文下冊單元檢測題及答案一班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(20分)yn pn qng j hi bn shxin gfn jio cu bo gu dun ki 二、比一比,再組詞。(10分)愁(_) 羅(_) 沾(_) 晾(_)秋(_) 蘿(_) 粘(_) 涼(_)三、讀一讀,連一連。(10分)一圈 圖畫 有力的 羽毛一幅 翅膀 烏黑的 燕子一對 小黑點 有趣的 圖畫一個 小圓暈 可愛的 翅膀四、想一想,選詞填空。(10分) 輕輕 悄悄1. 秋天的雨,(_)地打開了秋天的大門。2.我軍趁著夜色,(_)地埋伏在敵軍陣地的前沿。留意 在意3.秋天的雨,趁你沒(_),打開了秋天的大門。4.這些小事他是不大(_)的。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)(1)例:風,是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風琴。_,是大自然的畫家,他會在_。(2)例:他跑得像兔子一樣快。天藍得_。_得_。(3)例:遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,小橋的旁邊有一條彎彎的小船愛心澆灌片片綠葉,綠葉_,_六、閱讀短文,回答問題。(20分)冬天的聲音少時的鄉(xiāng)村,每到冬天,呼呼的西北風就會吹得電線嗚嗚響。那時很冷,冷到讓人產(chǎn)生錯覺,好像一切都凝固了。大地硬邦邦的,池塘里結了厚厚的冰,用石頭用力砸下去,只留下一道白印子。天地間一派肅殺,大人們行色匆匆,恨不得早早坐到熱炕頭上去享福。唯有孩子不怕冷,冬天給他們騰挪出了空間,讓他們在野地里盡情捕捉著冬天的聲音。晴朗的天氣里,地上的野兔和天上的鷂鷹都披著衰草一樣的毛色。沒有樹木、莊稼和野草的遮蔽,它們奔跑和飛翔的身影很顯眼。與之相伴的,還有麻雀那響徹于田野上空的嘰嘰喳喳的歡快叫聲;樹木也不甘寂寞,它們的枝丫把風劃出凄厲的聲響,枝條用互相拍打的方式打發(fā)時間;膽大的孩子則會在背風的墕(yn)窩里點一把火,不為取暖,只想聽聽那些枯草干柴在火焰中歡快的噼啪聲?;鹬挥性诙?,才會顯出它最熱烈最溫暖最嫵媚的一面。要是下了雪,天地間就越發(fā)生動了。雪撲簌而落,好像給大地蓋上了棉被。走在雪地里,薄的時候只有輕微的吱吱響,厚的時候會發(fā)出沉悶的咕咕聲像是誰被壓得喘不過氣來一樣。老屋的房檐下掛著長長的冰溜子,用竿子敲打,脆生生落一地。不過這點冰算不了什么,村邊的河已冰封,那里的冰面能撐住人。走在冰面上,偶有不結實的地方會有清晰的破裂聲沿冰縫釋出,像對冒犯者的一點不友好的回敬知趣的話就趕緊離開?;丶业穆飞希┲赣H做的布棉鞋,踩在僵硬的土路上發(fā)出“咚咚咚”的聲音,似大地微弱的心跳。我知道這些細微的冬天的聲音,只是天地萬物有意泄露的秘密,它們在宣告自己并沒有凍僵凍死。它們不過是在積蓄生命的能量,等待來年春暖花開時盛放。1聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。(1)肅殺:_(2)回敬:_2本文寫了_和_兩種情況下冬天的聲音。3第2自然段寫了哪三種聲音?試著概括。(1)_(2)_(3)_4第3自然段將踩在厚雪上發(fā)出的咕咕聲想象成_一樣;將冰面不結實的地方的破裂聲想象成_,仿佛在說:“_”;將布棉鞋踩在僵硬土路上發(fā)出的聲音想象成_,這樣寫的好處是_。5作者對冬天的聲音有著怎樣的感受?在正確的說法后打“”錯誤的打“”。(1)這些冬天的聲音更加體現(xiàn)了冬天肅殺、寂寞的景象。(_)(2)這些冬天的聲音熱烈、溫暖而嫵媚,與冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。(_)(3)這些冬天的聲音雖然細微,但是卻暗含著蓬勃生機,預示著來年春天的繁榮景象。(_)6你能從這個世界尋找到什么美妙的聲音? 寫一寫,試著像本文一樣生動描繪。_七、習作。(15分)鳥兒有個藍色的家,魚兒有個透明的家,我們小朋友也有一個溫馨幸福的家。你的家里發(fā)生了哪些有趣的事情呢?用筆記錄下來,讓大家一起分享你家的快樂吧!300字左右。_參考答案:一 銀盤 清潔 海濱 視線 孤帆 交錯 寶貴 斷開 二 憂愁 羅列 沾光 晾曬 秋天 蘿卜 粘合 涼面 三 一圈小圓暈 一幅圖畫一對翅膀 一個小黑點有力的翅膀 烏黑的羽毛有趣的圖畫 可愛的燕子四 輕輕 悄悄 留意 在意 五 云朵 天空畫出各種漂亮的圖案 像一塊藍水晶 秋天的楓葉紅 像火一樣 襯托朵朵鮮花 鮮花散發(fā)陣陣清香 六 1 形容秋冬天氣寒冷,草木枯落。文中指冬天蕭條的景象。 常用作反語,表示回擊。文中指走在冰面不結實的地方發(fā)出的破裂聲。 2 晴朗的天氣 下了雪 3 麻雀的歡快叫聲。 風吹過樹枝的聲音。 枯草干柴燃燒的聲音。 4 誰被壓得喘不過氣來 對冒犯者的一點不友好的回敬 知趣的話就趕緊離開 大地微弱的心跳 把這些冬天的聲音描寫得更加生動、形象 5 6要下雨了!“轟隆隆”雷聲滾滾而過,像古戰(zhàn)場上戰(zhàn)鼓敲響、戰(zhàn)車開過一樣。閃電拉開了漆黑的夜幕,讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。6 / 11翼教版三年級語文下冊三單元模擬試卷及答案二班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(20分)shn gu hng zo shn shu zhu gn y c xio tu n z cng mng 二、比一比,再組詞。(10分)辮(_) 測(_) 鏡(_) 餓(_)瓣(_) 廁(_) 境(_) 俄(_)促(_) 訪(_) 代(_) 嬌(_)捉(_) 坊(_) 袋(_) 驕(_)三、讀一讀,連一連。(10分)涼爽 收成好豐收 連續(xù)不斷勾住 清涼爽快頻頻 把人的身心捆住四、想一想,選詞填空。(10分)無論都 一邊一邊 如果就只有才 一就1. 顧紅(_)坐下來,(_)哭了起來。2.明天(_)下雨,運動會(_)不開了。3.她(_)說話,(_)看電視。4.(_)懂禮貌,(_)能做一個好孩子。5.(_)天氣怎樣,他(_)堅持上學。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)(1)我剪掉了幾根翹起的長發(fā)。(改為“把”字句和“被”字句)_(2)小蘑菇鉆出泥土。(擴句)_(3)松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。(仿寫比喻句)_(4)世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。(改為反問句)_(5)最讓小沙耿耿于懷的是,每次剃完頭,姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。(用加點詞造句)_六、閱讀短文,回答問題。(20分)你只要再邁出一步(節(jié)選)一群小女孩在練習跳水,所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺跳下水時,只剩下一個小女孩沒有跳。這個小女孩長得很漂亮,但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵,周圍的同學也在鼓勵,但是她就是害怕,害怕得淚水已經(jīng)流了出來。“還有幾分鐘就要下課了?!崩蠋熕坪跻呀?jīng)對這個小女孩失去了耐心,有些不滿地說。小女孩聽了,腿抖得更厲害了,但是她艱難地退了一小步,又前進了一大步,往池子里看了看。突然,周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去,水花濺得很高,但掌聲卻響了起來?!鞍哺窭覀兌紴槟阕院?,你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的?”旁邊一個叫米吉娜的伙伴問她。這個叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水,穿上了衣服。她用還有點發(fā)顫的聲音慢慢地說:“我突然想起了爸爸說過的一句話:在困難的時候閉著眼睛也要往前邁一步?!?根據(jù)句意,寫出文中加點詞語的近義詞。恐慌()鼓勵()厲害() 自豪()2用簡短的話概括短文寫了什么故事。_3寫出你對文中畫“”句子的理解。_4文中的安格拉后來成為德國現(xiàn)任女總理,你認為跳水這件事對她的人生有什么影響?_七、習作。(15分)在生活中,你有沒有特別開心的事呢?仔細回憶一下,將你感到最開心的事寫出來,與別人一起分享你的快樂吧。以“一件快樂的事”為題,大展身手吧。_參考答案:一 山溝 紅棗 伸手 追趕 魚刺 小偷 暗自 聰明二 辮子 猜測 鏡子 饑餓 花瓣 廁所 境外 俄國 催促 訪問 代理 嬌貴 捉住 作坊 口袋 驕傲 三 四 一 就 如果 就 一邊 一邊 只有 才 無論 都 五 (1)我把幾根翹起的長發(fā)剪掉了。幾根翹起的長發(fā)被我剪掉了。 (2)示例:可愛的小蘑菇鉆出松軟的泥土。 (3)小蘑菇像自帶一把雨傘一樣。 (4)難道世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎? (5)為了那一把尺子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論