人教版美術六年級下冊教學目標及重難點.doc

六年級下冊第1課明與暗 教案教材分析：本課屬于造型表現(xiàn)領域。通過本課教學使學生懂得寫實素描石膏幾何體寫生的意義。了解物體在光的照射下，會產生深淺不同的明暗關系。把這種關系畫出來，就能表現(xiàn)具有立體感的物體。課 時 2課時學習領域 造型.表現(xiàn)教學目標 1知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2技能：學生能初步運用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3情感：培養(yǎng)學生對客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學重點引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。 教學難點初步運用物體的明暗畫法規(guī)律，表現(xiàn)出物體的立體感。第2課尋找美的蹤跡 教案課時：2課時學習領域：造型表現(xiàn)綜合探索教學目標：1、知識：認識肌理，從整體和局部尋找美、體會美2、技能：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力。3、情感：熱愛生活的思想感情教學重點：1、理解肌理的美2、合理構圖教學難點：從多角度發(fā)現(xiàn)事物的美。教具學具準備：數(shù)碼相機、牙刷、吸管、水粉顏料、水粉筆、墨水、宣紙等第3課泥浮雕 教案課時：2課時學習領域：造型表現(xiàn)教學目標：1、知識：了解浮雕的概念和分類2、技能：學習用陶泥制作一個浮雕作品。3、情感：培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用自己雙手美化生活的情趣。提高學生審美能力。教學重難點：設計一個自己喜愛的泥浮雕。教具學具準備：收集有關浮雕的資料、圖片、陶泥、泥塑工具第4課畫扇面 教案教材分析：本課是造型表現(xiàn)領域。本課以凝聚了古今工藝美術精華的團扇為學習內容，進行欣賞、評述、設計等活動。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團扇欣賞。課 時 2學習領域 造型表現(xiàn) 設計應用教學目標 1、知識：通過各種扇子的欣賞，了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓，感受不同的扇面形式。2、技能：嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習，讓學生掌握扇面作畫的特點及步驟。3、情感：通過學習、欣賞，了解我國豐富的扇文化，從而增強學生的民族自豪感。體驗扇子的實用性，增強學生的生活情趣。教學重點 第一課時：通過各種扇子的欣賞，走近祖國傳統(tǒng)扇文化，了解并掌握扇面的各種不同形式。 第二課時：扇面的構圖與布局。教學難點第一課時：了解扇面畫的裝飾作用，體會扇面畫之美第二課時：用水墨技法繪制扇面，注意扇面的構圖與布局，題字的方式，要注意利用扇面紙質和宣紙吸水性不一樣的特點。教具準備 實物投影儀、多媒體課件、不同種類的扇子范作、空白扇面。國畫顏料、宣紙、毛筆、調色盤、較硬的白紙、扇架。學具準備 課前收集各種各樣的扇子。筆墨紙硯、國畫顏料、裁紙刀、剪刀等工具。（可帶造型各異的白坯扇）課件內容 1.謎語2常見的扇面外形3、四幅古代山水、花鳥扇面畫。4. 欣賞多幅扇面畫作品5.扇子博覽會6.時尚的扇面畫教學評價 1、能否體會扇面畫的裝飾作用，并用語言表達自己的欣賞感受。2、能否根據(jù)所選扇面的形狀合理的進行構圖。3、能否積極參與自評與互評活動。 第5課我設計的服裝 教案課 時 2-3課時學習領域 綜合探索教學目標 1、知識：有興趣的討論學生著裝問題，能從服裝的色彩、款式等不同角度進行審美思考，提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，。2、技能：了解服裝設計的基本知識，通過服裝設計激發(fā)創(chuàng)新意識。3、情感：培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術及熱愛生活的情感。教學重點 賞析服裝的作品，運用所學的服裝設計知識進行設計練習。教學難點 服裝設計過程中運用傳統(tǒng)及民間圖案進行創(chuàng)作。教具準備 穿著傳統(tǒng)服裝；服裝設計作品欣賞多媒體課件；少數(shù)民族圖片。學具準備 搜集服裝歷史資料及圖片資料、鉛筆、彩色水筆、各種布頭、毛線、廢光盤、氣球或彩紙，剪刀，膠水、膠帶等。課件內容 1、古代服裝歷史圖片2、現(xiàn)代服裝分類圖片教學評價 1、學生是否有興趣與同伴交流自己的服裝設計構思。2、學生設計的作品是否有特色，是否能獨立完成服裝效果圖的繪制。3、學生的服裝作品是否有創(chuàng)意，能充分利用材質的特性完成造型需要，達到較好的視覺效果。第6課圖文并茂 教案課 時 2-3課時學習領域 造型、表現(xiàn)、設計、應用教學目標 1、知識：學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強學生的生活情趣。2、技能：學習用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點，通過創(chuàng)作畫，使學生進一步掌握人物動作的畫法。3、情感：通過畫自編故事，使學生從生活中體會真、善 、美。教學重點 第一課時：了解繪畫故事的表現(xiàn)特點，感受真、善、美。 第二課時：繪畫自編故事的創(chuàng)作特點及步驟。教學難點 第一課時：選材、構思設計。 第二課時：構圖與繪制教具準備 各種材質和表現(xiàn)形式完成的范作數(shù)幅，相應的課件。學具準備 各種可繪畫的筆或白雪修正液，作業(yè)紙、彩色紙、膠棒、剪刀、KT板等課件內容 1、 豐子愷漫畫欣賞2、 小故事片段配畫，有單幅的、多幅的、連環(huán)的。3.小朋友自編故事的配畫作業(yè)4、學生作品分析“鍛煉身體，暴走活動”5. 自編一個小故事，參考場景。6. 用不同繪畫形式創(chuàng)作的故事畫。教學評價 1、能否運用簡練語言編寫故事。2、能否展開聯(lián)想，嘗試運用各種材料，設計創(chuàng)新。3、整個教學活動中，學生是否有濃厚的學習興趣和創(chuàng)作欲第7課奇思妙想 教案教材分析一、教學內容與目標 1、了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。 2、能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進行奇異組合。 3、引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養(yǎng)學生的合作、探究意識。培養(yǎng)學生對美術學習的興趣以及認真觀察、記憶的習慣和創(chuàng)新意識。二、教學的重點與難點教學重點：繪畫中奇思妙想的內涵及表現(xiàn)方法。 教學難點：如何將不同事物進行巧妙的重組，構成一幅有新意的畫。教學準備： 多媒體課件、彩筆、素描紙等第8課世界奧林匹克日 教案課 時 2課時學習領域 綜合探索設計表現(xiàn)教學目標 1、知識：引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，認識奧運會在維護和平、增進友誼、促進文明方面具有獨特的作用，聚焦“新北京，新奧運”。2、技能： 運用繪畫、粘貼等形式，表達自己對奧運的祝福。3、情感：引導學生共享奧運精神，弘揚人類文明，增強學生的民族自豪感。教學重點 引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，表達自己對奧運的祝福。教學難點 引導學生體會綠色奧運、人文奧運，升華學生的情感。第9課二十年后的學校 教案課時：2課時學習領域：探索.造型教學目標：1、知識：了解學校的各種設施配備，學會設計規(guī)劃學校布局。2、技能：學會設計未來學校藍圖，并能用各種材料制作建筑模型。3、情感：對母校的熱愛，對美好未來的追求。教學重點：用各種方法、材料制作未來的學校模型。 第一課時：設計制作學校的平面圖第10課我們即將畢業(yè) 教案學習領域：綜合 探索教學目標：綜合運用美術課上所學到的各種知識和技能。制作畢業(yè)紀念品和紀念冊。教學重難點：運用所學的美術知識制作紀念品和紀念冊。第11課電腦美術 教案學習領域：造型 表現(xiàn) 設計 應用教學目標：1、知識：讓學生在上節(jié)課的基礎上進一步熟練“畫圖”工具的使用，設計制作一幅電腦小報作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。2、技能：本課是將藝術的神奇借助于網絡來表現(xiàn)，有助于學生對信息的接收和強化，學生在學習過程中自主地調動多種感覺器官，達到了聲色俱備、視聽相聯(lián)的求知新境界。3、情感：引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術課的創(chuàng)作樂趣。教學重點：1、感受電腦美術的樂趣。2、讓學生學習用window軟件上的畫圖板自己設計一份電腦小報。小組將電子小報運用圖片演示軟件合成一份電子報刊。教學難點：會進行簡單的畫圖工具操作。會進行簡單的畫圖板操作。第12課我國古代建筑藝術 教案學習領域：欣賞*評述 教學目標： 1、 知識：通過欣賞我國古代建筑藝術了解我國古代建筑