高中生物2.1.1植物細胞工程的基本技術課件新人教版選修3

植物細胞工程的基本技術 植物細胞工程常用的技術植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交 植物細胞工程的理論基礎是 植物細胞的全能性 全能性 是指具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞 都具有發(fā)育成完整個體的潛能 原因 是生物的每一個體細胞都含有噶物種所特有的全套遺傳物質 全套基因 在理論上 生物的任何一個細胞都具有發(fā)育成完整個體的能力 但是 在生物個體發(fā)育中 細胞并不會表現(xiàn)出全能性 而是分化成各種組織和器官 這是因為在特定的時間和空間條件下 細胞中的基因會有選擇的轉錄翻譯出各種不同的蛋白質 從而構成生物體的同組織和器官 澳洲朱焦租擺效果 澳洲朱焦穴盤苗 細胞工程 指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法 通過某種工程學手段 在細胞整體水平或細胞器水平上 按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術 細胞工程 植物細胞工程 動物細胞工程 植物細胞工程 一 植物組織培養(yǎng) 1 原理 細胞的全能性 細胞的全能性 1 概念 已高度分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能 2 原因 生物體細胞含有本物種所特有的全套遺傳信息 3 全能性高低 受精卵 胚胎干細胞 生殖細胞 體細胞 植物細胞 動物細胞 一 植物組織培養(yǎng) 2 植物組織培養(yǎng)的條件內因 離體細胞 組織或器官外因 1 適宜的外界環(huán)境條件 例如無菌 適宜的溫度 濕度 光照等2 培養(yǎng)基 一定的營養(yǎng)物質 激素 植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基 無機營養(yǎng)成分 無機鹽離子有機營養(yǎng)成分 含N物質 包括維生素和氨基酸 碳源 2 5 的蔗糖溶液 調節(jié)滲透壓 瓊脂 起支持作用 激素 生長素 細胞分裂素和赤霉素PH值 5 0 6 0 一 植物組織培養(yǎng) 一 植物組織培養(yǎng) 3 植物組織培養(yǎng)的基本過程外植體愈傷組織胚狀體已分化出根 芽 分化程度降低 分裂能力增強 重新分化出組織器官的過程 細胞分裂素 生長素 細胞分化程度與細胞分裂能力呈負相關 愈傷組織的形成 愈傷組織 離體的植物器官 組織或細胞 在培養(yǎng)一段時間以后 通過細胞分裂 形成一種排列疏松無規(guī)則 高度液泡化 無定形態(tài)的薄壁細胞組成的組織 植物組織培養(yǎng) 試管苗的形成 試管苗大規(guī)模培養(yǎng) 移栽 經(jīng)過煉苗的小苗 可以和一般植物一樣進行大規(guī)模栽培 植物組織培養(yǎng)的概念 在無菌和人工控制的條件下將離體的植物器官 組織 細胞 培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上 給予一定的培養(yǎng)條件 誘導產生愈傷組織和胚狀體 最終形成完整的植株 能力訓練 1 下列不能作為植物組織培養(yǎng)的材料是 D 植物體細胞雜交應用研究 1 定義 將兩個來自不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞 且把雜種細胞培育成新的植物體的過程 2 優(yōu)勢 與有性雜交方法比較 克服了遠緣雜交不親和的障礙 拓展了可用于雜交的親本組合范圍 植物體細胞雜交 植物體細胞雜交過程示意圖 標志 去壁 思考題 細胞壁如何去除 原生質層如何融合 融合的基礎是什么 雜交完成的標志是什么 最后通過什么手段得到新個體 融合體 雜種細胞 去壁的常用方法 原生質體融合方法 植物體細胞雜交過程示意圖 細胞融合的基礎 細胞膜的流動性 不能人工誘導原生質體融合的方法是 A 振動B 電刺激 C PEG試劑 D 重壓 對應訓練 植物細胞工程的實際應用 一 植物繁殖的新途徑 二 作物新品種的培育 三 細胞產物的工廠化生產 1 單倍體育種 2 突變體的利用 藥物 香料 蛋白質等 一 植物繁殖的新途徑 1 微型繁殖 屬無性繁殖 1 微型繁殖技術 快速繁殖技術 快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術 2 特點 保持優(yōu)良品種的遺傳特性 高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖 2 培育脫毒作物 1 材料 無病毒的莖尖 2 脫毒苗 切取莖尖進行組織培養(yǎng)獲得 人工種子 用人工種皮包被體細胞胚 可以制造人工種子人工種皮 藻酸鈉解決有些植物結子困難 發(fā)芽率低 繁殖困難等問題 植物組織培養(yǎng)大量生產紫草素 現(xiàn)在已有胡蘿卜 芹菜 柑橘 咖啡 棉花 玉米 水稻 橡膠等幾十種植物的人工種子試種成功 但由于成本較高 中國尚未應用于生產 08江蘇高考 下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中 錯誤的是A 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓B