四年級語文上冊期末試卷(答案).doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除四年級語文上冊期末試卷（部分答案）成陸君編輯1、 下面的詞語中含有多音字，把它找出來，畫上“”，并把它的另一個音寫出來并組詞。風(fēng)號空隙凈角枝折花落乘法興奮Ho記號。Kng空調(diào)jio牛角zh折斷l(xiāng)落了shng戰(zhàn)車千乘xng高興2、 填空，并從詞語中選填到句子中。智hu( ) 掩yng ( ) nng（）視坐（）不安隨（）而安若（）若現(xiàn)照yo ( ) ( )天卷地（）如其來懶du( ) rng ( )洽輕yng ( )( )鳥先飛汗（）功勞（）子成龍馬到（）那天晚上突如其來發(fā)生了怪事，有東西在空中若隱若現(xiàn)飛來飛去，大家看見后都坐臥不安，凝視它消失在空中。媽媽希望我望子成龍，可是自己成績不好，只有笨鳥先飛，付出汗馬功勞，最終才能馬到成功。能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足隨遇而安。3、 你的好朋友就要去外地讀書了，臨別時你打算說一句王維的詩送給他勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。，李白的詩故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州4、 詩句練習(xí)。寫出描寫春天的詩句（本冊）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新有的詩句為了表達(dá)上的作用，寫了月份，你找出來吧故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州描寫祖國的大好河山的詩句孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。小明有道題不會做，老師一語點(diǎn)破后，就會做了，這真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。爸爸做事，突然之間就不知道該如何應(yīng)付，別人都看出了問題，他自己不知，這真是不識廬山真面目，只緣身在此山中它說明了一個道理當(dāng)局者迷，旁觀者清5、 黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。在黃鶴樓送別朋友孟浩然去揚(yáng)州。作者是唐代詩人李白。詩歌體現(xiàn)了詩人無限依戀的感情。 一、二 二句詩寫事，三、四二句詩寫景。第二句詩的意思是我佇立江邊，目送友人的小船愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵， 。 ，西出陽關(guān)無故人。詩題中“使”的意思是： 出使 。詩句中“浥”的意思是： 濕潤 。這首詩表達(dá)了詩人 無限依戀 的感情。6、我會在正確的讀音下劃橫線。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhn zn）方正的石頭，按照二尺左右的間（jin jin）隔，在小溪里橫（hn hn）著擺上一排，讓人們從上面踏（t t）過，這就是搭石。.站在長城上，踏（t t）著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長（zhng chng）城的勞動人民來。.請不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。.昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)（sh sh）不清的垂柳。7、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ）8、辨字組詞，請看清楚哦！賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ）懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）9、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：_描寫神情的詞語有：_描寫自然風(fēng)光的詞語有_，我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語：_從容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )來 ( )天( )地 ( ) ( )揚(yáng)威 呆若( ) ( ) ( )馬( )勞笨（ ）先飛 汗（ ）功勞 神（ ）氣爽我做作業(yè)從容不迫完成，得到老師幫助真是如虎添翼，老師為我們立下汗馬功勞。這個學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語（如“架子十足”）， 請寫出兩個你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的。 10、我會選詞填空。 氣勢 氣魄、這樣（ ）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。、愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。11、按要求改句子。 、照樣子寫句子。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比喻句）_照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個大火球，熱辣辣地照著大地。鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足?。▽W(xué)著用反語寫一句話。）_已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。學(xué)著用比較的方法寫一句話。_ _春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？(改成陳述句)人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？改成陳述句：有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？(改成陳述句) 萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。(改成反問句)給下面的句子換種說法，不改變原意。貓的確貪玩，要不怎么會一天一夜不回家呢？作業(yè)還沒做完，我想，我非把作業(yè)做完不可！、修改病句。因?yàn)楫?dāng)時大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。 我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。_上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。 老師耐心地幫助。 我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。 小張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。我熱氣騰騰地端來一碗羊肉湯。在春節(jié)聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。媽媽總愛回憶過去的往事。星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。春天的蘭州是一個美麗的季節(jié)。圖書室的書架上整齊地擺放著。老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。在教室里專心聽教師講課。在慶“六一”活動中，我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節(jié)目。老師布置的所有的一切作業(yè)，他都做完。我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。李華改正了學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)成績提高得很快。我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。我們班同學(xué)基本上都參加秋游活動我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。在慶祝會上，小紅演唱了動聽的歌聲。小強(qiáng)買了雷鋒的故事木偶奇遇記中國少年報丁丁歷險記等很多書。上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。老師耐心地幫助。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。 縮句：無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。一棵棵向日葵在陽光下微笑。大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。一棵高大的樹和一只美麗的鳥兒是非常要好的朋友。大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語. 擴(kuò)句： 同學(xué)們參加活動。 小魚游泳。 臉上露出微笑。改“被”字句。兇狠殘暴的國民黨反動派危害了江姐。我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。改成“把”字句我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。 改寫成“把”字句： 改寫成“被”字句：霞光照的小孩子的臉紅紅的。 改“把”字句： 改“被”字句 他克服了學(xué)習(xí)上的困難。 被字句： 把字句：12、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。激勵 浪費(fèi) 新鮮 節(jié)省 丑陋敏捷 精致 模糊 粗劣 陳腐朦朧 鼓勵 漂亮 完美 收縮舒展 頑強(qiáng) 剛強(qiáng) 喜悅 靈活近義詞：（激勵）（鼓勵） （敏捷）（靈活）（模糊）（ 朦朧 ） （頑強(qiáng)）（剛強(qiáng)）反義詞：（ 浪費(fèi) ）（節(jié)省 ） （ 丑陋 ）（漂亮）（精致）（粗劣） （新鮮）（陳腐）13、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。一邊一邊 雖然但是只要就因?yàn)樗裕?）王老師（雖然但是）年紀(jì)大了，（ ）動作還很靈活。（2）我們（只要就）有決心，（ ）可以把本領(lǐng)學(xué)到手。（3）（因?yàn)樗?）黨的政策好，（ ）農(nóng)村越來越富了。（4）他（一邊一邊）會跳舞，（ ）會唱歌。如果就 雖然但是 因?yàn)樗?駝（雖然）身體很大，（但是 ）走路并不笨拙。 （ 如果）將來我有什么要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑就會成功。一就非不可雖然但是只有才因?yàn)樗圆坏胰螒{也無論也.我(一就)看到這本紀(jì)念冊，（）想起那位幼兒園老師。.（雖然）天色已經(jīng)很晚了，（）大家的興致還是十分高漲。.我很晚回到家里，媽媽（不但）沒有責(zé)怪我，（）還拿出點(diǎn)心讓我吃。.我們（只有）學(xué)好科學(xué)文化知識，（）能為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。.小貓耐心等待，（任憑）把老鼠抓住（）14、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”所向披靡（m m） 蛟龍（jio jio） 譬如（p b）供養(yǎng)不周（gng gng） 慎重（shn zhn） 榮膺（yng yng）淹沒（mmi） 棉袍 (Pobo ) 調(diào)集軍隊(dio tio)朝霞（zho cho） 一抹（m m） 竄出 （cun cun）顫動(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio) 欺侮(w f)統(tǒng)率(shui sui) 崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲存(ch c)浙江（zh zh） 啄食（zhu zu） 棲息（q x） 剝皮（b bo）畫舫（fn fn） 瞭望（lio lio） 鳥瞰（kn hn) 年逾古?。▂ y) 篩選（shi shui) 枝折花落（shzh）風(fēng)號浪吼（hoho）靜謐（mb）一模一樣（mm）薄霧（bbo）臉頰（jixi）從容不迫(cngchong)屏息凝視（pngbng）一撮兒(zucu)15、你會改成語中的錯別字。行單影只（）耀舞揚(yáng)威（）突如奇來（）金碧輝黃（）久驚沙場（） 汗馬攻勞（）山洪曝發(fā)（ ） 耀武揚(yáng)危（ ） 震興中華（ ）晃然大悟（ ）騰云架霧（ ） 金碧輝皇（ ） 受益非淺（ ）神輕氣爽（ ）16、把句子整理成一段通順的話。（ 2 ）“啊，真好吃！多么，多么”小猴沒有找到恰當(dāng)?shù)男稳菰~，心里只記下：通紅通紅的東西好吃。（ 5 ）這“火”燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。（ 4 ）“哎喲，媽呀！這是什么鬼東西呀！是火！一定是火！”（ 1 ）小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。（ 3）小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴里（3）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就要死?！?（2）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。 （1 ）一只河蚌剛出來在江邊曬太陽。 （5）雙方互不放開，一個漁人看見了，便把它們一同捉了回去。 （4）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就要死?！?2 ）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（ 4）忽然浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚就釣上來了。（3）淺紅色的浮標(biāo)在水面上。（1）星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。（5）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”（3）它手里拿著兩束鮮花，一扭一扭地走著，可真有點(diǎn)禮儀小姐的味道。（5）只見它先在鋼絲上輕松自如地來了個倒立，然后就搖搖晃晃地走起來了。（1）突然，觀眾席上響起歡呼聲，馴獸員帶著一只穿花裙子的小猴子出場啦?。?）我懷著好奇的心情等待著猴子精彩的表演。（4）繞場一周之后，它就丟下鮮花靈活地跳上了鋼絲。（6）看，它還不時地停下來，向觀眾咧咧嘴，太有趣了。17.選擇合適的詞語填空。王剛同學(xué)毛筆字寫得很（ ）。（熟悉、熟練）（ ）個同學(xué)還不會說普通話呢？（哪、那）同學(xué)們把教室打掃（ ）干干凈凈。（地、得、的）小組討論時，不要總是（ ）別人的發(fā)言。（重復(fù)、反復(fù)）.王老師把問題分析得十分(深奧 深刻)，對大家啟發(fā)很大。.那塊石碑的字跡依然(清晰 清楚)，很容易辨認(rèn)。（鏟除 消除）野草 積累（知識 本領(lǐng)） 洋溢（笑容 歡樂）（掌握 把握）材料 （陽光 天氣）晴朗 經(jīng)驗(yàn)（珍貴 寶貴）一只美麗的蝴蝶（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然18根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語。 向上看（仰望）向遠(yuǎn)處看（眺望）目不轉(zhuǎn)睛地看（凝視）向下看（俯視）向四周看（環(huán)顧）仔細(xì)地看（打量）懷著敬意地看（瞻仰）19給下面的手選擇正確的解釋。 手：人的上肢前端。拿著。親自動手。技能、本領(lǐng)。有某種特長的人。小巧易拿的。 玩具手槍（ 6 ） 手不釋卷（ 1 ） 行家里手（ 5 ） 留著一手（ 4） 他的手稿（ 3） 秉筆直書（2 ）20選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜 那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。 我獨(dú)自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。 在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。 21、先將成語中的錯別字用“”標(biāo)出，并把正確的字寫在（ ）里。清撤見底（ ） 賞心閱目（ ） 氣極敗壞（ ） 攻棋不備（ )具精會神（ ） 魚慣而行（ ） 迷或不解（ ） 波闌壯闊（ ）22、在（ ）里填上合適的詞語。 ()的鮮花 （）地奔跑 表演得（） 盡情地（）23、現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩句是游山西村里的山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵是唐代著名詩人李白寫的，故人西辭黃鶴樓，唯見長江天際流。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩別董大_，知道其中的詩句莫愁前路無知己，天下誰人不識君。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（頤和園月波樓對聯(lián)）24、按要求寫句子。（1）深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子） （2）我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（調(diào)換詞語順序意思不變） （3）我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。（改為帶問號句子，意思不變） （4）我們居住的環(huán)境差些。我們居住的環(huán)境慢慢會變好的。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：25、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。觀：看 景象或樣子 對事物的認(rèn)識或看法.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（ 2 ）我們要有積極的人生觀。 （ 3）.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。 （ 1）打：毆打 捉 敲打，撞擊.運(yùn)動會上由小剛打鼓。（4）.即使你見到小貓?zhí)詺?，也絕不會責(zé)打它。（1）26、選擇正確的詞語填空。幸運(yùn) 幸福 .小錢是（ ）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（ ）的生活。不僅還 只要就 因?yàn)樗?走搭石的人們，（ ）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（ ）會找來合適的石頭搭上。.王紅同學(xué)（ ）自己學(xué)習(xí)好，（ ）能主動幫助同學(xué)。.（ ）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（ ）老師表揚(yáng)了他。27、根據(jù)你的積累把對應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補(bǔ)充完整。我會連： 綠水本無憂 因風(fēng)皺面 莫以惡小而為之莫以善小而不為 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋樹紅樹碧高低影 近水遙山皆有情清風(fēng)明月本無價 青山原不老 為雪白頭我會填：沒有大膽的猜測就 。書寫得 很漂亮 頤和園 安徽相處得 很工整 兵馬俑 西藏照顧得 很甜蜜 黃山 北京打扮得 很周到 布達(dá)拉宮 西安28、填空。.本學(xué)期，在開展綜合性學(xué)習(xí)活動中，我讀了巨人的花園 、 去年的樹 等童話故事，其中，我最喜歡小木偶的故事 （誰），因?yàn)?缺少了表情是無法表達(dá)生活的喜怒哀樂 。我還通過 讀為中華之崛起而讀書 的方式了解了名人 周恩來 （誰）的成長故事。29、火眼金睛辨字詞。 穩(wěn)（ ） 疑（ ） 燥（ ） 歷（ ） 隱（ ） 凝（ ） 躁（ ） 厲（ ）律()梢()稱()職()津()稍()稈()恥()30、詞海拾貝。 、填上意思相近或相反的詞。漫（ ）卷（ ） 若（ ）若（ ） （ ）武（ ）威、填上可愛的動物。呆若木（ ） 膽小如（ ） 如（ ）添翼 龍飛（ ）舞31、看看誰對詞語的理解和運(yùn)用能力最強(qiáng)。 發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)（1）新學(xué)期的第一天，一進(jìn)學(xué)校的大門，同學(xué)們就( )操場北面有一面生動活潑的文化墻。（2）本學(xué)期學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的（ ）創(chuàng)造能力，在科技月開展了豐富多彩的活動。 只要-就 如果-就（3）（ ）明天下大雨，我們（ ）不要去公園了。（4）開車的司機(jī)（ ）聚精會神，（ ）會不出或少出事故。32、請你結(jié)合平時的積累填寫句子。(3分)、我會寫出一句名人格言：沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)（牛頓） 、我還會寫出一副風(fēng)景名勝地的對聯(lián)： 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 春節(jié)快要來臨，你能為自己家寫（或選）一副對聯(lián)嗎？_聞雞思奮發(fā)，躍馬抖精神 _。 、我從本冊課文中積累的一句比喻句： 33、按要求給句子換一種說法，不改變原句的意思。（4分）、巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。（給句子減肥）_、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。（改為反問句）_、小樹在風(fēng)中一搖一晃的。（用上擬人的寫法）_、在青海湖，藍(lán)藍(lán)的海水透明極了。（寫成比喻句）_、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹、媽媽生病了。媽媽沒有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語合并一句話）、見到同學(xué)有難，我們一定要幫忙。（改寫成反問句）、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫成“被”字句）、畫眉鳥站在樹枝上叫。（改寫成擬人句）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧?。）、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句。） 碧海、藍(lán)天、綠樹把古老的虎門寨打扮得更加壯麗。（改“被”字句） 不好好學(xué)習(xí)，你怎么會考出好成績呢？（改陳述句） 放學(xué)時，小軍第一個首先沖出了教室。（修改病句） 我們必須認(rèn)真改正并及時檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句） a.巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為“把”字句）b.浪潮越來越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（改為比喻句）c.花園里洋溢著孩子們常年歡樂的笑聲。（修改病句）34、精彩回放。（8分）、韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！?、那翠綠的顏色， 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在 。 我從這句話中體會到榕樹生機(jī)勃勃。（旺盛的生命力） 、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首送別詩，分別是 送孟浩然之廣陵 和 送元二使安西 ，兩首詩都表達(dá)了朋友之間無限依戀之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關(guān)無故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞，他們分別指孟浩然和元二。 、昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時，認(rèn)真思考，反復(fù)計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點(diǎn)，我很快就會了，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！保ㄌ罟旁娒洌⒃诒緦W(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了“為中華之崛起而讀書”的周恩來，還有人品與作品都堪稱楷模的大作家葉圣陶先生。、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了世界上最長的城墻-長城 ，美麗的皇家園林- 頤和園，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的秦兵馬俑。春節(jié)快要來臨，我也為自己家寫（或選）一副春聯(lián)：35、小小法官。（對的打“”，錯的打“”。）（5分）、“凈角”的“角 應(yīng)讀jio.（ ） 、白鵝是老舍寫的，從音調(diào)、步態(tài)和吃相三方面來表現(xiàn)鵝的高傲。（ ）、游山西村的作者是宋代詩人陸游。（ ）、“他好像什么也不知道。”是比喻句。（ ）、“鐵鍬”的“鍬”的讀音是“qi”。（ ）a.“允（yn）許、火辣辣（l）”兩個詞中帶點(diǎn)字的讀音都正確。（）b.巨人的花園、蟋蟀的住宅、去年的樹這三篇課文的體裁相同。（）c.貓這篇課文細(xì)致，生動地描述了貓的古怪性格。（）d.“蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有?！边@句話是設(shè)問句。（）1黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。（）2“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（）3“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“shng”。（）4三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（）5“長城”“頤和園”“秦兵馬俑”都是我國的世界遺產(chǎn)。（）6美國的科羅拉多大峽谷是世界上最深最長的峽谷。（）1.爬山虎的腳這篇課文的作者是葉圣陶寫的。（）2.鳥的天堂里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（）3.農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）4.今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（）（1）白雪公主選自：（1.安徒生童話2.格林童話）（2）昆蟲記的作者是：（1.法布爾 2.魏格納）（3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）36、閱讀。貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個(暖和)的地方，成天睡大覺，(無憂無慮)，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么( 盡職 )。它(屏息凝視)，一連就是好幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！、這段話是圍繞貓的性格實(shí)在有些古怪這句話寫的。這一段主要講了貓的性格既（ 老實(shí)）又（ 貪玩），既（盡職）又（乖巧）。 、在文中（ ）里填上合適的詞。（2分）、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 古怪（奇怪） 的確（確實(shí)） 任憑（ 無論） 呼喚（呼喊）用 畫出文中的一個反問句，并換一種說法不改變句子的意思。 一天一夜不回家 、文中畫“” 的句子說明貓很（貪玩）。 文中畫“ ”的句子說明貓很（盡職 ）。、造句。（1）任憑也 （2）非不可 37、口語交際得到別人的關(guān)心或幫助時，就應(yīng)該表示感謝。如，老師幫助你補(bǔ)課，媽媽給你洗衣服，同學(xué)借給你學(xué)習(xí)用具等，我們都應(yīng)該表示感謝。請你選擇一個話題，寫出感謝的話。 38、我會先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格、爸爸對自己要求很（），上班從不遲到。、媽媽（）地對我說：“好孩子要誠實(shí)，不能說謊話！” 圈套套圈（1）在聯(lián)歡會上，我在（）游戲中，得到的獎品最好。（2）隊長說：“對案情要認(rèn)真分析，不能中了罪犯的（）。”嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)重嚴(yán)格（3）李老師雖然對我們的要求十分（），但從不（）地批評我們。當(dāng)然，誰要是犯了比較（）的錯誤，他那（）的臉色，也是挺嚇人的。偶然必然傲然果然1.爺爺說自己不舒服，（）下午他就發(fā)起燒來了。2.只要你刻苦學(xué)習(xí)，成績（）會有所提高。 3.這是一個（）的事故，實(shí)在是意想不到的。4.山上的蒼松翠柏，在寒風(fēng)中（）挺立。39、我能把詞語補(bǔ)充完整，并選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又?，再從未用過的詞語中選一個造句。（）譽(yù)世界莫（）其妙身材（）梧協(xié)調(diào)有（）（）首挺胸不（）其煩天水一（）從容不（）這個（身材魁梧）、（享譽(yù)世界）的兵馬俑，惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無畏。聽著同桌、喋喋不休的話語，我（不勝其煩）地打斷了他的話題。面對兇惡的敵人，王若飛（昂首挺胸）地走向弄場。屏息()視隨()而安（）不相讓綠樹成（）人跡()至草()花開應(yīng)接不（）精神大（）我還能寫四個含有動物的成語：、。39、我能幫它們找到合適的座位.奔騰沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。.觀賞欣賞媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。我們到音樂廳（）音樂。平靜冷靜寂靜安靜上課鈴響了，教室里頓時（）下來。在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。 深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。 聲雷動，過了好久，劇場才恢復(fù)（）。 蘊(yùn)含包含葉老先生親切之中（）的認(rèn)真，質(zhì)樸之中（）的期待，把我這顆小小的心融化了 持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)觀眾（）走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場演完后，又（）演下一場，這樣（）播放了三個小時。精彩的影片博得觀眾一片喝彩，結(jié)束時掌聲（）了整整一分鐘。 改進(jìn)改正改善改變我在學(xué)習(xí)時，有錯誤就（），并不斷（）自己的學(xué)習(xí)方法。長大后，我要用知識去（）家鄉(xiāng)的落后面貌，（）人民的生活水平。 寬闊廣闊遼闊a.農(nóng)村是（）的天地。b.汽車在（）的公路上奔馳。c.輪船在（）的海面上航行。 急忙急劇急促a.冷空氣南下，氣溫（）下降。b.聽見有人敲門，我（）去開。C.我聽見身后傳來（）的腳步聲。 鎮(zhèn)靜平靜a.小船行駛在（）的湖面上。b.在緊急的時刻，連長顯得十分（），帶領(lǐng)戰(zhàn)士們迅速撤離危險地帶。 持續(xù)陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)c.下節(jié)課，我們（）寫作文。d.放學(xué)了，同學(xué)們（）走出教室。e.張明（）三次奪得了這類比賽的一等獎。 f.比賽（）了三個小時，雙方還不分勝負(fù)。40、比一比，再組詞。要看清楚哦！侍（）倘（）耍（）貪（）脾（）拎（）待（）淌（）要（）貧（）牌（）鄰（）勁（）歷（） 鋸（）近（）遇（ ）頸（）厲（） ?。ǎ┻M(jìn)（）偶（ ）檢（ ）歷（ ）棉（ ）預(yù)（ ）驗(yàn)（ ）厲（ ）綿（ ）頑（ ）41、補(bǔ)充下列詞語。望子（） （）去脈（）無首（）風(fēng)舞（）添翼 （）離山 （）難下照貓（）（）行空（）功勞（）成功（）寸光（）小試（）先飛呆若（）膽?。ǎ?2、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語，我會把用錯的字用“”畫出并改正。 百衣百順（）默默無蚊（）有杯無患（）騎樂無窮（） A、淋浴器廣告詞：濕出有名（） B、煤氣灶廣告詞：燒勝一籌（） C、軟件廣告詞：無網(wǎng)不勝（）D、透明膠帶廣告：無可替帶（）43選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?，填在括號里。比喻句反問句感嘆句（1）啊，多么熟悉的歌啊?。ǎ?（2）??？你不熟悉這首歌（）（3）啊，這首歌多么像一杯陳年的老酒啊。（）44、按課文內(nèi)容填空.句子“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_”使用的修辭方法是_比喻_。.學(xué)習(xí)古詩，也能讓我們明白不少哲理。如：詩句“_橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同_”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯覺；詩句“_不識廬山真面目，只愿身在此山中_”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因；再有詩句“_山重水復(fù)疑無路_，_柳暗花明又一村_”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。.上學(xué)年學(xué)習(xí)了花鐘讓我們知道不同的花開放的時間是不同的。我們還知道不同的花開放的季節(jié)也有所不同，比如：九月_，十月芙蓉正上妝，十一月_，十二月_。4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對_印象最深，因?yàn)開。課外，我還閱讀過的童話有_等。45、給下面的多音字組詞。i（）m（）dio（）給模調(diào)j（）m（）tio（）46、按要求寫出四個詞語。1.描寫天氣的：_晴空萬里、風(fēng)和日麗、傾盆大雨、陽光明媚 _2.描寫景色的：青山碧水 萬紫千紅 _春色滿園_夕陽西下 3.描寫心情的：_ _ _ _ _47、按照一定的順序，把下列的詞語排列起來。1梨樹果樹植物樹 小梨樹2.昆蟲動物蒼蠅生物死蒼蠅3.中午 清晨 下午 傍晚上午4.開花 播種 結(jié)果長葉生根48、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。清理（）疏通（）整理（）疏散（）增加（）飄落（）增添（）飄散（）（）的寒風(fēng)（）的陽光（）的榕樹（）地顫動（）地照耀（）地往上爬49、用“靜”字組成四個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。1、午飯后，爸爸、媽媽和我都開始午睡，家里十分（）。2、遇到危險，小朋友千萬不能慌張，一定要（）。3、小雅是個（）的女生，說話聲音總是柔柔的。4、自從戰(zhàn)爭爆發(fā)，美麗的小鎮(zhèn)便失去了往日的（）50、判斷下列句子，是比喻的打“”，不是的打“”。1.遠(yuǎn)看長城，像一條長龍。（）2.那一幅幅人物的畫像，活像真的一樣。（）3.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊玉。（）4.他長得真高，才十四歲就像他爸爸那么高了。（）51、照樣子改寫句子例：小紅沒來上學(xué)，因?yàn)樗×?。因?yàn)樾〖t病了，所以她沒來上學(xué)