建筑工程施工組織管理課程教學(xué)大綱.doc

建筑工程施工組織管理課程教學(xué)大綱課程名稱：建筑工程施工組織管理 適用專業(yè)：建筑施工管理 學(xué) 分：4 總 學(xué) 時：64 理論學(xué)時：50 實踐學(xué)時：14 主 撰 人：邵偉 審 定 人：安麗杰一、編寫說明（一）本課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)建筑工程施工組織管理這本書是教育部高職高專規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部對高職高專人才培養(yǎng)目標要求編寫的。這門課程在高職高專學(xué)生的教育培養(yǎng)中，對我們建筑工程管理專業(yè)的學(xué)生來說是一門骨干專業(yè)技能課程，它是整個專業(yè)課中的核心，是學(xué)生必須掌握的業(yè)務(wù)技能課程。能否學(xué)會這門課程將成為學(xué)生能否成為一名合格優(yōu)秀的建筑工程管理人員的重要標志。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握建筑工程施工組織的基本知識，并且在次基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工程中，這是本門課程的最終目的和任務(wù)，施工組織管理本身并不是一門重在講授理論的課程，而是一門重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能的以門課程，因此，這門課程的任務(wù)將與以往的傳統(tǒng)課程又所不同，要從以往的讓學(xué)生死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握一定的專業(yè)技能，為以后的實際工作奠定良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生在以后的工作崗位上能成為一名優(yōu)秀的工程管理人員，在工作中得心應(yīng)手。（二）課程教學(xué)的基本要求 本課程的講授過程中，將分為重點內(nèi)容，難點內(nèi)容，了解內(nèi)容，同學(xué)討論內(nèi)容，實際應(yīng)用內(nèi)容等等幾個方面，對于不同的內(nèi)容將采用不同的教學(xué)方式，并且對學(xué)生的基本要求也不盡相同，比如說，對于重點內(nèi)容要求學(xué)生在熟練掌握的基礎(chǔ)上具有一定的應(yīng)用能力，對于難點內(nèi)容在課堂上會做重點詳細的講授，對于了解內(nèi)容布置給學(xué)生自行學(xué)習(xí)，對于討論內(nèi)容盡量讓所有的同學(xué)都參與進來，以鍛煉學(xué)生的思維能力和表達能力，實際應(yīng)用內(nèi)容目的在于培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力。總之，本課程的基本要求不只是讓學(xué)生學(xué)會教材上的基本知識，更重要的要求學(xué)生的實際應(yīng)用能力。（三）本課程與其它課程的關(guān)系 本學(xué)期建筑工程管理專業(yè)共開設(shè)以下專業(yè)課程：1、 建筑工程施工組織管理2、 建筑設(shè)備3、 建筑結(jié)構(gòu)4、 土力學(xué)5、 測量學(xué)6、 工程監(jiān)理這些課程都是建筑工程管理專業(yè)的專業(yè)技能課程，但是建筑設(shè)備，建筑結(jié)構(gòu)，土力學(xué)等等這些課程主要在于培養(yǎng)學(xué)生得基本業(yè)務(wù)技能，而建筑工程施工組織管理則是在這些課程得基礎(chǔ)上，重在培養(yǎng)學(xué)生得業(yè)務(wù)應(yīng)用技能，因此，這些課程是相輔相成得，缺一不可的，學(xué)生只有在掌握所有課程的基礎(chǔ)上才能夠具有一個施工管理人員良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，要合理的分配時間和精力，將各門專業(yè)課學(xué)好。除此之外，還應(yīng)該盡量多閱讀一些相關(guān)的課外書，例如，結(jié)構(gòu)力學(xué)，項目管理，理論力學(xué)，土木工程施工等等，這些書籍都會對我們的專業(yè)課程起到很大的幫助作用。（四）教學(xué)時數(shù)分配表章節(jié)課 題理論學(xué)時實踐學(xué)時1緒論602流水施工原理與應(yīng)用623建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃方法及其應(yīng)用1644施工準備工作的組織405施工現(xiàn)場管理826施工組織總設(shè)計427單位工程施工組織設(shè)計64合計5014二、大綱內(nèi)容建筑工程施工組織管理是教育部高職高專規(guī)劃教材，是根據(jù)目前高職高專院校房屋建筑工程專業(yè)教學(xué)基本要求以及教育部對高職高專人才培養(yǎng)目標要求編寫的。本書可作為高等職業(yè)學(xué)校、高等?？茖W(xué)校、成人高校以及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院和民辦高校土建類專業(yè)的教材，也可供有關(guān)的工程技術(shù)人員參考。（一）教學(xué)目的教學(xué)目標是使學(xué)生能夠熟練掌握建筑工程施工組織管理的基本知識，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際工程中，為以后的工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)重點本課程的重點是建筑工程施工組織管理的概念，建筑工程組織設(shè)計的種類與作用，建筑產(chǎn)品與施工的特點，流水施工的概念與方式及其應(yīng)用，施工準備工作的組織方式，原始資料的調(diào)查研究和技術(shù)準備、物質(zhì)準備以及項目管理班子的建立，施工組織總設(shè)計的概念，施工總進度計劃的編制，施工總平面圖的設(shè)計及其應(yīng)用，單位工程施工組織設(shè)計的概念，單位工程施工進度計劃的制定，單位工程施工平面圖的設(shè)計。（三）教學(xué)難點本課程的難點是建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃的概念，雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃的概念及其繪制方法、時間參數(shù)的計算方法，單代號網(wǎng)絡(luò)計劃的概念及其繪制方法、時間參數(shù)的計算方法，流水網(wǎng)絡(luò)計劃的概念和應(yīng)用。（四）教學(xué)建議鑒于這門課程的自身特點，特做如下建議以供參考：注重與學(xué)生的交流給學(xué)生留出一部分討論時間注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力帶領(lǐng)學(xué)生理論聯(lián)系實際最終考評應(yīng)將平時成績記入盡量活躍課堂氣氛注重教與學(xué)的互動9、培養(yǎng)學(xué)生閱讀參考書的興趣（五）教學(xué)內(nèi)容本書主要內(nèi)容分為四大部分：建筑流水施工基本原理與應(yīng)用實例；施工網(wǎng)絡(luò)計劃方法與應(yīng)用實例；施工準備和施工現(xiàn)場管理以及主要內(nèi)業(yè)資料的收集與核查；施工組織總設(shè)計和單位工程施工組織設(shè)計的編制方法以及工程應(yīng)用實例。 建筑工程施工組織是研究和制定組織建筑安裝工程全過程即合理又經(jīng)濟的方法和途徑，它是針對不同工程施工的復(fù)雜程度來研究工程建設(shè)的統(tǒng)籌安排與系統(tǒng)管理的客觀規(guī)律的一門學(xué)科。具體的說，建筑工程施工組織的任務(wù)是根據(jù)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟特點，以及國家基本建設(shè)方針和各項具體的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標準，實現(xiàn)工程建設(shè)計劃和設(shè)計的要求，提供各階段的施工準備工作內(nèi)容，對人、資金、材料、機械和施工方法等進行合理安排，協(xié)調(diào)施工中各專業(yè)施工單位、各工種、資源與時間之間的合理關(guān)系。 本課程的具體內(nèi)容如下：緒論1.1 建筑工程施工組織概述1.2 建筑智能化對建筑施工組織的要求1.3 建筑工程施工組織設(shè)計的種類與作用1.4 施工組織設(shè)計與ISO90000國際標準實施的關(guān)系1.5 建筑產(chǎn)品與施工的特點1.6 思考題流水施工原理與應(yīng)用2.1 流水施工概述2.2 流水施工參數(shù)2.3 與流水施工方式有關(guān)的術(shù)語2.4 流水施工方式2.5 流水施工應(yīng)用舉例2.6 思考題2.7 習(xí)題建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃方法及其應(yīng)用3.1 建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃概述3.2 雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃3.3 單代號網(wǎng)絡(luò)計劃3.4 單代號搭接網(wǎng)絡(luò)計劃3.5 時間坐標網(wǎng)絡(luò)計劃3.6 三級施工網(wǎng)絡(luò)計劃在工程中的應(yīng)用3.7 流水網(wǎng)絡(luò)計劃3.8 網(wǎng)絡(luò)計劃控制3.9 計算機在施工計劃管理中的應(yīng)用3.10 思考題3.11 習(xí)題施工準備工作的組織4.1 施工準備工作概述4.2 原始資料的調(diào)查研究4.3 技術(shù)準備4.4 物質(zhì)準備4.5 施工現(xiàn)場的準備4.6 建立項目管理班子4.7 調(diào)集施工班組4.8 冬、雨季施工準備4.9 思考題施工現(xiàn)場管理5.1 施工現(xiàn)場管理概念與內(nèi)容5.2 施工現(xiàn)場項目經(jīng)理部的建立5.3 施工現(xiàn)場技術(shù)管理5.4 施工現(xiàn)場料具管理5.5 施工現(xiàn)場機械設(shè)備管理5.6 施工現(xiàn)場勞動管理5.7 現(xiàn)場文明施工與環(huán)境管理5.8 施工現(xiàn)場主要內(nèi)業(yè)資料管理5.9 思考題施工組織總設(shè)計6.1 施工組織總設(shè)計概述6.2 工程概況6.3 施工部署和施工方案6.4 施工總進度計劃的編制6.5 各項資源需要量與施工準備工作計劃6.6 施工總平面圖設(shè)計6.7 分析技術(shù)經(jīng)濟指標6.8 施工組織總設(shè)計實例6.9 思考題單位工程施工組織設(shè)計7.1 單位工程施工組織設(shè)計概述7.2 工程概況7.3 施工方案7.4 單位工程施工進度計劃7.5 各項資源的需要量與施工準備工作計劃7.6 單位工程施工平面圖的設(shè)計7.7 單位工程施工組織設(shè)計的技術(shù)經(jīng)濟分析7.8 單位工程施工組織設(shè)計實例7.9 思考題三、考核方式（一）課程本課程為考試課（二） 考試形式本課程采用閉卷考試（三） 成績的計算方法 1、平時成績出勤課堂提問討論情況練習(xí)聽課情況筆記情況作業(yè)紀律課堂反應(yīng)應(yīng)用能力 2、 試卷成績 期末試卷成績占總成績的百分之六十 3、 課程綜合成績平時成