2019年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)題D卷

2019年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 田園詩(shī)情一文作者向我們展示了一個(gè)_的美麗荷蘭，表達(dá)了其_。2 . 比一比，組成詞語(yǔ)。領(lǐng)_篇_頻_偏_順_騙_榆_熏_凄_瑜_薰_萋_3 . 寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1她看起來(lái)非常焦急，一定是發(fā)生了什么事。（_）2她早就盼著到這位伯伯家去了。（_）4 . 照樣子，加偏旁組成新字再組詞。例：馬媽（媽媽）門（ ）月（ ）子（ ）寸（ ）巴（ ）爾（ ）二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 仿寫句子：1、圓圓的月亮像_。2、湖水像_。3、架上的葡萄像_。4、我是二年級(jí)學(xué)生。陳杰也是二年級(jí)學(xué)生。我和陳杰都是二年級(jí)學(xué)生。人造衛(wèi)星能飛上太空。宇宙飛船也能飛上太空。_5、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫_。假如我有一枝馬良的神筆，我要給_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。昨夜，一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒(méi)了，書包也沒(méi)了叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲玲來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒(méi)有說(shuō)話，但看得出大家又都想說(shuō)些什么。教室里出奇的靜，好象沒(méi)有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái)，我給你戴上?！薄傲崃?，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！薄傲崃?，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語(yǔ)，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)6 . 解釋詞語(yǔ)：出奇7 . 選擇短文的中心思想（在正確答案序號(hào)上打）反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。8 . 短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號(hào)上打）時(shí)間的變化地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移總分結(jié)構(gòu)事物幾方面事情發(fā)展順序9 . 將“一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！备某杀蛔志鋉 _10 . 將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)”縮成最簡(jiǎn)句子_ _四、信息匹配11 . 讀讀選選，在正確的讀音上打“”。1、時(shí)間太晚了，我覺(jué)（ju jio）得該回家睡覺(jué)（ju jio）了。2、要下雨了，空（kng kng）氣很潮濕，我們沒(méi)空（kng kng）玩了，趕緊把媽媽曬得衣服收起來(lái)。3、講故事得（d di）認(rèn)真，才能得（d di）到大家的喜歡。4、聽音樂(lè)（l yu）的時(shí)候，大家都特別快樂(lè)（l yu）。五、書面表達(dá)12 . 學(xué)寫請(qǐng)假條。江永的奶奶生病了，媽媽決定在明天(星期三)帶領(lǐng)江勇一起回老家探望奶奶。請(qǐng)你代江勇給班主任徐老師寫一張請(qǐng)假條。時(shí)間為九月十三日。跟我學(xué)：“請(qǐng)假條”寫中間，稱呼頂格加冒號(hào)，另起一行寫正文。“此致敬禮”分開寫，署名、日期右下方。六、判斷題13 . 分析課文普羅米修斯內(nèi)容并判斷，用“”“”表示。是太陽(yáng)神阿波羅救了被鎖在高加索山上的普羅米修斯。（_）七、簡(jiǎn)答題14 . 課文一塊奶酪內(nèi)容梳理。1.課文一塊奶酪講了一件什么事？_2.可愛(ài)的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)用自己的行動(dòng)告訴我們什么？