高一學(xué)生座談會紀(jì)要.doc

高一學(xué)生座談會紀(jì)要學(xué)生對老師教學(xué)和學(xué)校管理整體比較滿意，但也提出了一些建議。教學(xué)方面：1、學(xué)科多，作業(yè)多，即使每門15分鐘的作業(yè)也幾乎沒有自己的預(yù)習(xí)消化鞏固時間。2、有些學(xué)科趕進(jìn)度太緊，一周結(jié)束，一章內(nèi)容結(jié)束也沒上復(fù)習(xí)課，與初三的教學(xué)安排差別較大，希望老師進(jìn)度慢一些。3、建議老師上課前首先展示本節(jié)課的重點、難點知識，讓學(xué)生聽課有方向，課后復(fù)習(xí)有思路。4、數(shù)學(xué)課用多媒體教學(xué)的速度太快，學(xué)生反應(yīng)不過來，卻已過去。希望把這媒體教學(xué)的刺激性、新鮮感與教學(xué)實際結(jié)合好。5、高中老師對學(xué)生的管理不夠狠，對學(xué)生信任，從被動管理狀態(tài)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)難度太大。6、各門老師，特別是班主任老師在班會課作學(xué)法指導(dǎo)，有些學(xué)些困難、心情困惑的同學(xué)如何才能學(xué)得更好，急需指導(dǎo)。7、老師拖堂。有的為了不拖堂，加快節(jié)奏講，講了等于沒講。學(xué)校管理：1、中午靜校不好。有同學(xué)在洗衣間洗衣服、講話、怪叫，影響別人休息。處于一種想睡睡不著，想學(xué)沒辦法學(xué)的狀態(tài)。建議中午老師值班或?qū)W生會排值班檢查表。2、校園內(nèi)吵鬧起哄現(xiàn)象，廁所內(nèi)有抽煙現(xiàn)象。3、英語聽力的效果不好。4、晚上休息紀(jì)律要加強。5、有的老師對學(xué)生問簡單問題不高興回答，有的老師上課不如開學(xué)時有激情、質(zhì)量高。6、食堂的飯菜質(zhì)量、花式品種太少，且浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，插隊少有管理。7、學(xué)校的廁所太臟。常規(guī)管理工作檢查情況1、各位值班老師能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)；2、初步建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、衛(wèi)生值日情況良好。4、教室設(shè)備管理良好。建議：加強對學(xué)生的紀(jì)律教育，個別學(xué)生紀(jì)律概念淡簿，晚自習(xí)前6:30左右學(xué)生要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，老師要加強指導(dǎo)。 張惠慶 2006年10月12日高一內(nèi)視導(dǎo)部分教師座談會情況參會領(lǐng)導(dǎo)：傅明健、徐永生記錄整理：王僑蓮參會人員：徐 明 孫 躍 封功劍 黃士同 王建宏 孫衛(wèi)民 李洪艷 李德軍 楊 鳴 王文華 顧新科 趙言勇 卜坤云 厲進(jìn)科 朱長娥內(nèi)容整理如下：1、對學(xué)校高一年級各項規(guī)律制度認(rèn)為合理，現(xiàn)形成一個團結(jié)一致、上下一心、主動鉆研、維護學(xué)校、個人聲譽的團隊。2、年級管理細(xì)致，從早到晚都有檢查，反饋到各班主任。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不正確，只習(xí)慣于盯盤，有作業(yè)做就是學(xué)習(xí)。4、體育生現(xiàn)在在教室就開始不聽講、睡覺，如不睡覺就和周圍同學(xué)講話，影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)。5、學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣差、亂拋亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重。6、教師也要注意自己的言行，不要在教室內(nèi)、走廊抽煙，且不要隨便亂扔煙頭。7、能否把學(xué)生入學(xué)各科成績反饋給所在班的任課教師，做到任課教師做工作有的放矢。8、中午午休：有的有午休習(xí)慣，有的洗衣服進(jìn)進(jìn)出出影響想休息的同學(xué)。9、學(xué)生作業(yè)量太大，疲于奔命，沒有自主消化的時間，有的同學(xué)來不及在規(guī)定的時間完成作業(yè)就照抄。10、高一英語聽力有點難，學(xué)生理解有難度。11、體育生晚自習(xí)遲到，大搖大擺就進(jìn)教室。建議：1、年級一些好的做法繼續(xù)發(fā)揚。2、年級領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、任課老師還要繼續(xù)對學(xué)生加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)法指導(dǎo)，要常抓不懈。3、常規(guī)管理還要進(jìn)一步加大力度。對于亂拋亂扔，口吐臟言，中午、晚上休息等等強行入軌。4、年級領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真了解學(xué)生各科作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科工作業(yè)量，且要將對教師考核要和新高考方案緊密聯(lián)系，不能還用老一套，容易造成選修與必修加大作業(yè)量，而語、數(shù)、外又沒有真正得到深化。是否能每次月考劃A檔生不要光看分?jǐn)?shù)。進(jìn)入A檔生，語、數(shù)、外要達(dá)到最低什么標(biāo)準(zhǔn)，這樣讓學(xué)生防止有短腳科目，選考應(yīng)達(dá)到什么檔次，必修應(yīng)選什么檔次，降低了其它學(xué)科的分?jǐn)?shù)要求，讓老師認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂完成任務(wù)，下堂課把上節(jié)課的東西讓學(xué)生有510分鐘鞏固即可，加大語數(shù)外學(xué)習(xí)時間及學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)的時間。4、年級段加大體育生和教練