汽車技術服務與營銷畢業(yè)設計.doc

汽車技術服務與營銷畢業(yè)設計目 錄一、畢業(yè)設計（論文）答辯領導小組及指導教師小組3二、畢業(yè)設計（論文）的目的與要求3三、畢業(yè)設計（論文）方向及課題3四、畢業(yè)設計（論文）流程及日程安排5五、畢業(yè)設計（論文）撰寫要求7六、畢業(yè)設計（論文）格式要求10七、畢業(yè)答辯及畢業(yè)設計（論文）成績評定10八、畢業(yè)答辯會場規(guī)則12九、學生答辯時應提交的資料13十、 畢業(yè)學生名單（略）13一、 畢業(yè)設計（論文）答辯領導小組及指導教師小組1. 汽車技術系2016屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（答辯）工作領導小組組長：馬新合副組長：郝長江 胡群智領導小組成員：2.畢業(yè)設計（答辯）指導教師組成組長：鄭溫芳 成員：鄭溫芳 杜靜楠 姚非非 郝志遠二、 畢業(yè)設計（論文）的目的與要求畢業(yè)設計是高職高專教學計劃中最后一個綜合性、創(chuàng)造性的教學實踐環(huán)節(jié)，是對學生在校期間所學基礎理論、專業(yè)知識和實踐技能的全面總結，是對學生綜合能力和素質的全面檢驗，是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據，也是教學、科研、工程實踐三者的重要結合點。時間安排在第五學期。它的主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的知識和技能去分析和解決本專業(yè)范圍內的問題，建立正確的設計思想，掌握汽車營銷設計的一般程序和方法。通過畢業(yè)設計進行工程實踐能力的綜合訓練，可以使學生走上工作崗位后就具有應用技術去解決實際問題的能力。三、 畢業(yè)設計（論文）方向及課題（一）針對畢業(yè)設計（論文）的目的與要求，現(xiàn)從以下幾個方向擬定畢業(yè)設計（論文）的課題：1 論完善汽車法律法規(guī)體系對汽車營銷的作用2 我國汽車消費信貸的現(xiàn)狀及未來發(fā)展分析3 我國汽車消費市場中節(jié)能與經濟型轎車的發(fā)展趨勢4 論我國汽車銷售人員業(yè)績評價體系5 淺析我國汽車銷售模式及發(fā)展趨勢6 我國自主品牌成長環(huán)境分析7 淺析我國汽車企業(yè)發(fā)展8 淺析新款車型上市的營銷策劃學生應在指導教師的指導下，從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，根據教學基本要求，盡可能結合工作實際，選擇與專業(yè)密切相關，深度、難度適當，具有一定現(xiàn)實意義的課題進行研究。在確定課題時，應以中、小型課題為主，以保證學生在一定的時間范圍內，經過努力基本完成所選課題的任務。以上幾個課題方向作為選題參考，原則上畢業(yè)設計（論文）課題應與畢業(yè)實習內容一致。由指導教師進行課題審核與指導。（二）、畢業(yè)設計（論文）各指導教師及所帶課題：姓名電話QQ郵箱輔導課題鄭溫芳15137372552366985223366985223課題五、六杜靜楠1583619019125583093255830933課題一、二郝志遠159373536635469023954690239課題七、八姚非非1583604062319723400151972340015課題三、四2016屆汽車技術服務與營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文選題分組:選題一：論完善汽車法律法規(guī)體系對汽車營銷的作用王亞靜 趙孟孟 彭芳芳 張慶祥 琚中凱 李海波選題二：我國汽車消費信貸的現(xiàn)狀及未來發(fā)展分析王帥 王佳倩 荊文佳 王雪玲 翟明恩 郭建偉 李英杰選題三：我國汽車消費市場中節(jié)能與經濟型轎車的發(fā)展趨勢 許釗偉 邵光宇 董奎鴻 沈楠楠 李景麗 盧慧娟 周晗選題四：論我國汽車銷售人員業(yè)績評價體系朱命宇 石愷旸 邢小莉 葛萬里 閆靜雯 張騫玉選題五：淺析我國汽車銷售模式及發(fā)展趨勢褚甜甜 司俊捧 桂瑩瑩 王超男 王蒙 于汪洋選題六：我國自主品牌成長環(huán)境分析申德洲 張卿愷 谷心雨 車花晨 王守興 楊宗雨 趙子天選題七：淺析我國汽車企業(yè)發(fā)展王勇鵬 郭榮杰 姜云龍 陳有超 魏國恩 康夢佳 李一劍選題八：淺析新款車型上市的營銷策劃郝振霞 馮文平 崔明陽 王明陽 王凱樂 張辛銘同學們可根據自身的要求在上述指導教師中任選一位教師的任一課題，原則上一個題目只限7人，按照先報先選、統(tǒng)一調配的原則選報。四、 畢業(yè)設計（論文）流程及日程安排畢業(yè)設計（論文）的工作程序基本上可分為撰寫畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯兩個階段。（一）、撰寫論文階段：1、撰寫開題報告：根據選定的畢業(yè)設計（論文）課題擬定開題報告（格式見附錄），每個同學均須將電子版和指導老師簽字后的文字版于第五學期的第10周前上交指導教師。且在文字版后面用鉛筆寫上自己的學號。電子文檔文件名為“本人學號+姓名a”。2、論文的撰寫階段：要在指導老師的指導下認真撰寫，根據自身認識、結合指導教師給出的意見進行論文初稿的撰寫，并于第五學期的第12周提交中期報告，紙質及電子文檔，電子文檔文件名為“本人學號+姓名+b”（模板見附錄）。第五學期的第15周提交畢業(yè)設計初稿，電子文檔文件名為“本人學號+姓名+C”。3、論文的修改、完善階段：根據具體情況，在指導教師的指導下修改完善論文，完成時間：截止第五學期的第17周結束。4、畢業(yè)設計（論文）的整理和裝訂階段：按照統(tǒng)一格式及要求將論文打印、裝訂成冊，并由指導老師簽字確認。論文正文用word格式打印,每個同學均須將最終定稿的電子版和指導老師簽字后的文字版（一式兩份）上交指導教師,且在文字版后面用鉛筆寫上自己的學號。電子文檔文件名為“本人學號+姓名+C”。提交截止時間為：第五學期的第17周前交給指導教師。（二）、畢業(yè)設計（論文）答辯階段：畢業(yè)設計（論文）答辯時間為：第五學期的第18周，具體答辯安排另行通知。畢業(yè)設計（論文）答辯由論文介紹和教師提問兩部分組成。論文介紹要求內容簡練，抓住論文的關鍵；答辯時必須正面回答教師問題。（三）、注意事項設計期間應遵守學校規(guī)章制度，時刻注意自身安全。凡不能在畢業(yè)實習結束后按規(guī)定返校進行畢業(yè)設計（論文）答辯提交者，一律按曠課處理。同一題目的畢業(yè)設計（論文）如果出現(xiàn)核心內容的核心數據有30%雷同，則視為抄襲，所有雷同設計（論文）成績均按零分計算，由此造成的任何事故或損失均由個人負責。每位畢業(yè)生應充分利用畢業(yè)實習收集的技術資料和成果，按規(guī)定格式認真進行各階段的工作。五、 畢業(yè)設計（論文）撰寫要求（一）、論文文本構成畢業(yè)設計（論文）文本構成包括前置部分、正文部分、附錄部分。文字采用漢語簡化文字書寫。正文部分不得少于5000字。具體構成及順序如下： 封面前置部分 畢業(yè)設計（論文）開題報告 目錄 畢業(yè)設計（論文）題目 作者專業(yè)、年級、姓名 中文摘要 關鍵詞（中文）正文部分 引言或緒論主體結論注釋參考文獻附錄（必要時） 附錄部分 致謝畢業(yè)設計（論文）及答辯的評價意見表（學校提供）（二）、內容要求l 前置部分1、封面：格式見附錄。封面上的論文題目必須與正文上的題目一致。2、開題報告：格式見附錄。要在指導老師的指導下認真撰寫,并由指導老師簽字確認，字數1000字左右。3、目錄：目錄以文章內容的先后為序，要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中標題一致，目錄中應包括緒論、論文主體、結論、參考文獻、附錄、致謝等。目錄中的頁碼要與正文中的頁碼相一致。l 正文部分畢業(yè)設計（論文）正文是畢業(yè)設計（論文）文本的主體和核心部分。 1、設計（論文）題目題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目，能大致了解設計（論文）內容、專業(yè)特點和學科范疇。但字數要適當，一般不宜超過20字。必要時可加副標題。畢業(yè)設計（論文）題目在封面上、開題報告上、畢業(yè)設計（論文）及答辯的評價意見表上、正文上的標題必須一致。2、論文摘要摘要必須是對全文內容的高度概括，應反映出畢業(yè)設計（論文）的內容、方法、成果和結論，不能過于簡略，要語句通順，文字流暢。摘要中不宜使用公式、圖表、不標注引用文獻編號。中文摘要以200-300字左右為宜。3、關鍵詞關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋設計（論文）主要內容的通用詞條。關鍵詞一般為3-5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。關鍵詞之間用兩個空格分開。4、引言或緒論引言或緒論應對與選題相關的國內外文獻進行綜述。其主要內容包括：選題的背景及目的；國內外研究狀況和相關領域中已有的成果；尚待進一步研究和解決的問題；設計和研究方法等。5、畢業(yè)設計（論文）主體主體是畢業(yè)設計（論文）正文的主要部分，要求結構合理、層次清楚、重點突出、文字簡練、通順，無科學性錯誤。主體的內容應包括以下各方面：(1) 畢業(yè)設計（論文）總體方案設計與選擇的論證。(2) 畢業(yè)設計（論文）各部分的設計計算。（3）試驗方案設計的可行性、有效性以及試驗數據的處理及分析。（4）對本研究內容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述，應著重指出本研究內容中的創(chuàng)新、改進與實際應用之處。凡引用、轉述、參考他人的成果或資料，均須注明出處。(5)自然科學論文應推理正確，結論清晰，無科學性錯誤。(6)管理和人文學科的論文應包括對所研究問題的論述及系統(tǒng)分析、比較研究，模型或方案設計，案例論證或實證分析，模型運行的結果分析或建議、改進措施等。6、論文中的各級標題論文正文中各標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本學科的通用縮寫詞。論文正文的層次應根據實際需要而定。各級標題編號分別用一、 （一）、 1、 （1） 的五級標題形式表示，其中圖表可用圖1、圖1.1、表1、表1.1，等表示。7、結論 結論單獨作為一章編寫。結論是畢業(yè)設計（論文）的總結，是整篇論文(設計)的歸宿。要求精煉、準確地概述全文的主要觀點或自己贊成的觀點、或自己反對的觀點、或自己的創(chuàng)造性工作與新的見解及其意義和作用，還進一步提出需要討論的問題和建議等。8、參考文獻畢業(yè)設計（論文）的撰寫應本著嚴謹求實的科學態(tài)度，凡有直接引用他人成果之處，均應進行標注，并按引文在正文中出現(xiàn)的先后順序列于參考文獻中。一篇論著在論文中多處直接引用時，在參考文獻中只應出現(xiàn)一次，應將標注序號歸并到一起集中列出。僅參考但未直接引用的與畢業(yè)設計（論文）選題有關的著作和論文也應在參考文獻中列出，排于直接引用的參考文獻之后，并連續(xù)編序號。l 附錄部分1、附錄對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設計（論文）又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業(yè)設計（論文）的附錄中。例如，過長的公式推導、重復性的數據、圖表、程序全文及其說明等。2、致謝致謝中主要感謝指導教師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。3、畢業(yè)設計（論文）及答辯的評價意見表（由輔導教師及答辯委員會填寫）。六、 畢業(yè)設計（論文）格式要求1、打印用紙要求：采用國際標準A4型（297 X 210mm）打印紙。2、排版要求(見附錄)七、 畢業(yè)答辯及畢業(yè)設計（論文）成績評定1.成立本專業(yè)答辯委員會，認真做好這一工作。委員會有領導、指導教師及聘請的有關教師與工程技術專家組成。2.畢業(yè)論文和答辯各部分的分數比例： 畢業(yè)設計（論文）70%提問答辯30%3.畢業(yè)設計（論文）成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，按照畢業(yè)實習成績、畢業(yè)設計（論文）成績、畢業(yè)答辯成績綜合評定。參考評定標準如下。1）優(yōu)秀a) 按時獨立完成畢業(yè)設計（論文）的全部任務，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，并表現(xiàn)出某些獨特的見解或創(chuàng)造性。b) 畢業(yè)設計（論文）內容正確，概念清楚，數據可靠，文字通順，符合格式要求。c) 答辯時能熟練、正確地回答問題。2）良好a) 按時獨立完成畢業(yè)設計（論文）的全部任務，具有較好的綜合分析問題和解決問題的能力。b) 畢業(yè)設計（論文）內容正確，概念清楚，數據可靠，文字通順，符合格式要求。c) 答辯時能正確回答問題。3）及格：a) 基本上能達到畢業(yè)設計（論文）的要求，在非主要問題上存在錯誤。b) 畢業(yè)設計（論文）內容基本正確，符合格式要求。4）不及格：a) 未能達到畢業(yè)設計（論文）的要求，存在原則性錯誤。b) 畢業(yè)設計（論文）概念不清、論點模糊、論述不清。c) 答辯時存在著原則性錯誤，有些問題經過啟發(fā)，仍不能正確回答。d) 有嚴重抄襲別人論文的現(xiàn)象。e) 不符合畢業(yè)設計（論文）的格式要求。f) 拒不參加畢業(yè)答辯。八、 畢業(yè)答辯會場規(guī)則1. 答辯會場必須莊重、整潔、肅靜、參加答辯及旁聽學生，必須嚴格遵守會場紀律。在答辯會主持人講話時，或學生答辯過程中，任何人均不準隨便進出會場。旁聽學生不準向正在答辯的同學遞條或做各種示意。2. 參加答辯的學生事前必須將本人的畢業(yè)設計（論文）交指導教師評閱簽字并請有關評閱人審閱鑒定。經鑒定認為符合要求，方可取得參加答辯的資格，否則不準參加答辯 。3. 答辯的學生必須作好充分的準備，每人準備一份1200字左右的論文概述，內容包括同類課題的國內外最新研究成果、本論文研究方向、研究方法、資料來源、主要內容、研究結果及建議等。并要求制作成“*.ppt”文件，進行現(xiàn)場演示。4. 答辯要按規(guī)定的時間完成，不經答辯主持人的同意，不得延長時間 。5. 請每位答辯者聽從答辯老師的安排，記住自己的答辯順序，提前做好準備。論文答辯時，答辯者提前半個小時到達指定會場。6. 參加答辯的學生必須按照要求進行答辯。在答辯，先概括匯報本人論文的指導思想、主要內容、主要資料的來源、主要計算數據和主要結論及必要說明等。然后，應認真聽取答辯老師提出的問題，并做好記錄，再按先后順序認真回答。答辯的學生對所提出的問題應正面回答，不得回避，確實回答不了的應給予說明，直到答辯主持人認為其答辯可以結束為止。7. 答辯的學生必須講文明、謙虛謹慎。答辯要嚴肅認真，有理論根據或以有關規(guī)定規(guī)范為依據，不應把答辯當作辯論，更不得強詞奪理。否則，答辯會主持人可按情節(jié)輕重，向學生提出警告，降低答辯成績，中止答辯，直到取消答辯資格。九、 學生答辯時應提交的資料1、畢業(yè)設計任務書1份。2、畢業(yè)設計開題報告書1份。3、畢業(yè)設計中期報告1份。4、畢業(yè)設計（論文）紙質（一式2份）及電子檔1份。5、答辯用ppt及1200字的論文概述各1份。十、 畢業(yè)學生名單（略） 新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院汽車技術系2015年10月附件1：新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）選題申報表年 月 日 專業(yè)班級學生姓名聯(lián)系電話E-mail擬選題目指導老師聯(lián)系電話E-mail指導老師對選題意見系主管審查意見說明：學生本人初選畢業(yè)設計（作業(yè)）題目后填報此表，指導老師根據選題進行初審和修改，經系主管審批后正式確定題目，并由指導老師填寫畢業(yè)設計（論文）任務書下達給學生。附件2：新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）任務書學生姓名：_學號：_ 專業(yè)：_畢業(yè)設計（論文）題目及專題_ _ 題目類型 題目來源 畢業(yè)設計（論文）時間：自_月_日開始至_月_日止1. 畢業(yè)設計（論文）完成的主要內容及要求： 2. 主要參考資料： 3. 畢業(yè)設計進度安排：階段階 段 內 容起止時間1撰寫個人選題報告2著手收集資料，并報送提綱審定3集中指導與個別指導，提交中期報告4集中指導與個別指導，提交初稿審查5修改，經審稿后定稿交稿6答辯指導老師: _ 系主任: 1 題目類型：(1) 理論研究 (2) 實驗研究 (3) 工程設計 (4) 應用研究 (5) 軟件開發(fā)2 題目來源：(1) 教師科研題 (2) 生產實際題 (3) 模擬或虛構題 (4) 學生自選題附件3：新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文)開題報告書題目名稱： 學生姓名： 學 號： 系 部： 專業(yè)年級： 指導教師： 填寫時間： 新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）開題報告一、選題的根據：1）本選題的理論、實際意義 2）綜述國內有關本選題的研究動態(tài)和自己的見解二、研究內容三、研究方法、擬解決的關鍵技術、實驗方案及可行性分析四、進度安排和采取的主要措施五、主要參考文獻六、指導老師意見 指導老師簽名： 年 月 日七、答辯小組意見答辯小組長簽名： 年 月 日八、系畢業(yè)設計領導小組審核意見系畢業(yè)設計領導小組負責人簽名： （公章） 年 月 日附件4：新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）題 目 系 別 學生姓名 學 號 專業(yè)名稱 指導教師 年 月 日附件5：新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）中期報告系別xx系班級xx班學生姓名xxx指導教師xxx課題名稱：課題主要任務：預期成果形式實現(xiàn)任務要求預期目標完成設計方案和有關圖紙1、 簡述開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果2、 下一步的主要研究任務，具體設想與安排3、存在的具體問題4、指導教師對該生前期研究工作的評價5、教研室對指導教師工作的建議與要求6、系主任審閱意見、簽字附件6：畢業(yè)設計（論文）指導教師評閱意見表姓 名學 號性 別專 業(yè)班 級畢業(yè)設計（論文）題 目評閱意見 成績指導教師簽字年 月 日附件7：畢業(yè)設計（論文）答辯意見表姓 名學 號性 別專 業(yè)班 級畢業(yè)設計（論文）題 目答辯時間地 點答辯小組成員姓 名職 稱學 歷從事專業(yè)組 長成 員秘 書答辯小組意見 答 辯 成 績：答辯小組組長簽名：年 月 日附件8：畢業(yè)設計（論文）打印格式要求（樣式）試析拜金主義對罪犯心理的影響（小2號宋體） （1.5倍行距） （正文豎排30行）李志強（3號宋體） （1.5倍行距）摘要：拜金主義是罪犯人生觀的重要內容，對罪犯的需要