一年級語文下冊試卷分析期末考試一點思考.docx

一年級語文下冊試卷分析 期末考試一點思考我本學期教的是一年級語文，這次期末考試低年級是任課教師自己監(jiān)考，自己批改試卷。今早，利用早自習課間加上第一節(jié)課，讀題，學生答題，很順利。此次試卷量較大，難度適中，個人認為，對于一年級孩子來說有點偏難了點，但是從孩子做卷，批改試卷，成績顯示，從總體是覺得孩子考的挺理想的，卷面整潔，書寫認真，因為考前我對孩子們說，試卷滿分100分，卷面分5分，考一百分獎勵笑臉一顆，105分獎勵大拇指一顆，還有拍照呢?？赡苁沁@些獎勵的誘惑吧，孩子們在做試卷是特別的認真，用心，讓我這個做教師的看在眼里，感動放在心里，我在心里默默地想：會好好的讀題目兩遍，盡量讓每個孩子都能聽懂每題的要求，讓其順利答題。所以，這次孩子們考的不能說很好，但是比起上學期的成績進步很大，總體來看，還是讓人滿意的。滿分3人，9099分39人，8089分9人，80分以下2。但是從成績的背后可以看到很多的問題，如下：試卷一共有八答題，第一題是找出加點字的正確讀音，畫橫線。盡管孩子那么認真的選擇每個字的讀音，但是這一題幾乎是全軍覆沒，全班只有6人做全對，其中有一個孩子竟然錯了五處，被扣了五分。錯誤原因主要有三點：1、孩子對字的讀音還是不夠熟練，尤其是生字的前后鼻音不分，不如：”領(lǐng)導(dǎo)”中“領(lǐng)”的讀音，“晶瑩”一詞中“晶”的讀音，“珍珠”一詞中“珍”的讀音，把握的不夠準確。2、多音字讀音的掌握不夠熟練。比如：“盡管”一詞中“盡”的讀音，好多孩子受到“退盡”一詞的影響，幾乎全選擇了“盡”的第四聲讀音，梁我們班成績好的孩子都選錯了，覺得可惜啊！這一大體，導(dǎo)致失分慘重。試卷的第二大題是看拼音寫漢字，值一提平時可上默寫，拼讀，回家家長提默，所以這一題做的效果較好，全班只錯了12人，做多一個孩子寫錯了5生字，從錯誤上來分析，還是粗心，比如：把漢字“海洋”寫成“還有”，“標槍”的“標”、“休息”的“息”、“參加”的“參”寫錯。第三大題組詞，跟人感覺比較簡單，對于一年級孩子來說，是強項吧，全班只有2名孩子寫錯：漢子“處”、“金”的組詞，我認為錯的是粗心造成的。試卷的第四大題是徐子，或者詞語填空。這一已有一定的難度，有的是好幾個同音字放在一起，讓孩子讀句子獨立完成，還有的是，填寫量詞。因為以上所有的句子中沒有拼音，孩子自己讀題，選擇，判斷，我認為對于一年級孩子來說是難點，雖然這一大題全班只錯了15人，但是有一小部分的孩子語感不好，做多的就這一大題竟被扣了11分。試卷的第五大題是照樣子填動詞，因為題前有例子，之前我們在課上也有練習過類似的題型，我讀題時又再次重點強調(diào)，盡管這樣，個別孩子還是沒理解題意，最多被扣5分。還有的孩子不會寫的孩子用拼音代替，但是拼音寫錯了，看來拼音掌握的不夠扎實啊。還有的孩子比較的粗心，把漢字寫錯了。這一題，全班做錯了23人。試卷的第六大題是練一練，我認為很簡單，全是書本上的知識，有孩子沒有扎實的掌握書本知識，導(dǎo)致失分，這一題，全班有24人失分。試卷的第七大題是補充句子。雖然這種題型我們見過，練習過多次，也告訴孩子們做這種體型的技巧，可是真正做起來，有一定的難度，存在的問題有：拼音寫錯，忘記加標點、，學過的孩子不會寫，比如：“作業(yè)”的“業(yè)”。全班有28人失分。試卷的第七大題是填空。錯誤的原因：沒有讀懂句意、漢字“春”寫錯、不會寫的字用拼音代替，拼音寫錯、其中猜字謎課上講過，可有的孩子沒有注意聽講，做錯。全班有16人失分。最后一大題有兩個小題。第一小題是讀詩歌，完成相關(guān)練習，是個很簡單，孩子們都能讀出來，可是題目是在詩中找出帶有下列偏旁的漢子，個別孩子沒有理解，還有就是在抄寫漢子：“柳”抄錯，明顯是粗心，導(dǎo)致失分。第2小題是看圖寫幾句話，寫的是春天里的花，草，小動物，小朋友們的變化，因為書本上有，孩子們都練習寫過，所以在寫話是，孩子們都很順利，要求寫23句話即可，可孩子們都寫得滿滿的，并且符合題意，句子通順，書寫認真，所以這一題做的是最好的，每個孩子都得滿分，看來，平時的寫話作業(yè)沒有白做，老師的辛苦是值得，因為看到孩子們的寫話寫的這么的精彩。以上是我對本次試卷的一點淺薄的分析。 我本學期教的是一年級語文，這次期末考試低年級是任課教師自己監(jiān)考，自己批改試卷。今早，利用早自習課間加上第一節(jié)課，讀題，學生答題，很順利。此次試卷量較大，難度適中，個人認為，對于一年級孩子來說有點偏難了點，但是從孩子做卷，批改試卷，成績顯示，從總體是覺得孩子考的挺理想的，卷面整潔，書寫認真，因為考前我對孩子們說，試卷滿分100分，卷面分5分，考一百分獎勵笑臉一顆，105分獎勵大拇指一顆，還有拍照呢?？赡苁沁@些獎勵的誘惑吧，孩子們在做試卷是特別的認真，用心，讓我這個做教師的看在眼里，感動放在心里，我在心里默默地想：會好好的讀題目兩遍，盡量讓每個孩子都能聽懂每題的要求，讓其順利答題。所以，這次孩子們考的不能說很好，但是比起上學期的成績進步很大，總體來看，還是讓人滿意的。滿分3人，9099分39人，8089分9人，80分以下2。但是從成績的背后可以看到很多的問題，如下：試卷一共有八答題，第一題是找出加點字的正確讀音，畫橫線。盡管孩子那么認真的選擇每個字的讀音，但是這一題幾乎是全軍覆沒，全班只有6人做全對，其中有一個孩子竟然錯了五處，被扣了五分。錯誤原因主要有三點：1、孩子對字的讀音還是不夠熟練，尤其是生字的前后鼻音不分，不如：”領(lǐng)導(dǎo)”中“領(lǐng)”的讀音，“晶瑩”一詞中“晶”的讀音，“珍珠”一詞中“珍”的讀音，把握的不夠準確。2、多音字讀音的掌握不夠熟練。比如：“盡管”一詞中“盡”的讀音，好多孩子受到“退盡”一詞的影響，幾乎全選擇了“盡”的第四聲讀音，梁我們班成績好的孩子都選錯了，覺得可惜?。∵@一大體，導(dǎo)致失分慘重。試卷的第二大題是看拼音寫漢字，值一提平時可上默寫，拼讀，回家家長提默，所以這一題做的效果較好，全班只錯了12人，做多一個孩子寫錯了5生字，從錯誤上來分析，還是粗心，比如：把漢字“海洋”寫成“還有”，“標槍”的“標”、“休息”的“息”、“參加”的“參”寫錯。第三大題組詞，跟人感覺比較簡單，對于一年級孩子來說，是強項吧，全班只有2名孩子寫錯：漢子“處”、“金”的組詞，我認為錯的是粗心造成的。試卷的第四大題是徐子，或者詞語填空。這一已有一定的難度，有的是好幾個同音字放在一起，讓孩子讀句子獨立完成，還有的是，填寫量詞。因為以上所有的句子中沒有拼音，孩子自己讀題，選擇，判斷，我認為對于一年級孩子來說是難點，雖然這一大題全班只錯了15人，但是有一小部分的孩子語感不好，做多的就這一大題竟被扣了11分。試卷的第五大題是照樣子填動詞，因為題前有例子，之前我們在課上也有練習過類似的題型，我讀題時又再次重點強調(diào)，盡管這樣，個別孩子還是沒理解題意，最多被扣5分。還有的孩子不會寫的孩子用拼音代替，但是拼音寫錯了，看來拼音掌握的不夠扎實啊。還有的孩子比較的粗心，把漢字寫錯了。這一題，全班做錯了23人。試卷的第六大題是練一練，我認為很簡單，全是書本上的知識，有孩子沒有扎實的掌握書本知識，導(dǎo)致失分，這一題，全班有24人失分。試卷的第七大題是補充句子。雖然這種題型我們見過，練習過多次，也告訴孩子們做這種體型的技巧，可是真正做起來，有一定的難度，存在的問題有：拼音寫錯，忘記加標點、，學過的孩子不會寫，比如：“作業(yè)”的“業(yè)”。全班有28人失分。試卷的第七大題是填空。錯誤的原因：沒有讀懂句意、漢字“春”寫錯、不會寫的字用拼音代替，拼音寫錯、其中猜字謎課上講過，可有的孩子沒有注意聽講，做錯。全班有16人失分。最后一大題有兩個小題。第一小題是讀詩歌，完成相關(guān)練習，是個很簡單，孩子們都能讀出來，可是題目是在詩中找出帶有下列偏旁的漢子，個別孩子沒有理解，還有就是在抄寫漢子：“柳”抄錯，明顯是粗心，導(dǎo)致失分。第2小題是看圖寫幾句話，寫的是春天里的花，草，小動物，小朋友們的變化，因為書本上有，孩子們都練習寫過，所以在寫話是，孩子們都很順利，要求寫23句話即可，可孩子們都寫得滿滿的，并且符合題意，句子通順，書寫認真，所以這一題做的是最好的，每個孩子都得滿分，看來，平時的寫話作業(yè)沒有白做，老師的辛苦是值得，因為看到孩子們的寫話寫的這么的精彩。以上是我對本次試卷的一點淺薄的分析。 我本學期教的是一年級語文，這次期末考試低年級是任課教師自己監(jiān)考，自己批改試卷。今早，利用早自習課間加上第一節(jié)課，讀題，學生答題，很順利。此次試卷量較大，難度適中，個人認為，對于一年級孩子來說有點偏難了點，但是從孩子做卷，批改試卷，成績顯示，從總體是覺得孩子考的挺理想的，卷面整潔，書寫認真，因為考前我對孩子們說，試卷滿分100分，卷面分5分，考一百分獎勵笑臉一顆，105分獎勵大拇指一顆，還有拍照呢。可能是這些獎勵的誘惑吧，孩子們在做試卷是特別的認真，用心，讓我這個做教師的看在眼里，感動放在心里，我在心里默默地想：會好好的讀題目兩遍，盡量讓每個孩子都能聽懂每題的要求，讓其順利答題。所以，這次孩子們考的不能說很好，但是比起上學期的成績進步很大，總體來看，還是讓人滿意的。滿分3人，9099分39人，8089分9人，80分以下2。但是從成績的背后可以看到很多的問題，如下：試卷一共有八答題，第一題是找出加點字的正確讀音，畫橫線。盡管孩子那么認真的選擇每個字的讀音，但是這一題幾乎是全軍覆沒，全班只有6人做全對，其中有一個孩子竟然錯了五處，被扣了五分。錯誤原因主要有三點：1、孩子對字的讀音還是不夠熟練，尤其是生字的前后鼻音不分，不如：”領(lǐng)導(dǎo)”中“領(lǐng)”的讀音，“晶瑩”一詞中“晶”的讀音，“珍珠”一詞中“珍”的讀音，把握的不夠準確。2、多音字讀音的掌握不夠熟練。比如：“盡管”一詞中“盡”的讀音，好多孩子受到“退盡”一詞的影響，幾乎全選擇了“盡”的第四聲讀音，梁我們班成績好的孩子都選錯了，覺得可惜?。∵@一大體，導(dǎo)致失分慘重。試卷的第二大題是看拼音寫漢字，值一提平時可上默寫，拼讀，回家家長提默，所以這一題做的效果較好，全班只錯了12人，做多一個孩子寫錯了5生字，從錯誤上來分析，還是粗心，比如：把漢字“海洋”寫成“還有”，“標槍”的“標”、“休息”的“息”、“參加”的“參”寫錯。第三大題組詞，跟人感覺比較簡單，對于一年級孩子來說，是強項吧，全班只有2名孩子寫錯：漢子“處”、“金”的組詞，我認為錯的是粗心造成的。試卷的第四大題是徐子，或者詞語填空。這一已有一定的難度，有的是好幾個同音字放在一起，讓孩子讀句子獨立完成，還有的是，填寫量詞。因為以上所有的句子中沒有拼音，孩子自己讀題，選擇，判斷，我認為對于一年級孩子來說是難點，雖然這一大題全班只錯了15人，但是有一小部分的孩子語感不好，做多的就這一大題竟被扣了11分。試卷的第五大題是照樣子填動詞，因為題前有例子，之前我們在課上也有練習過類似的題型，我讀題時又再次重點強調(diào)，盡管這樣，個別孩子還是沒理解題意，最多被扣5分。還有的孩子不會寫的孩子用拼音代替，但是拼音寫錯了，看來拼音掌握的不夠扎實啊。還有的孩子比較的粗心，把漢字寫錯了。這一題，全班做錯了23人。試卷的第六大題是練一練，我認為很簡單，全是書本上的知識，有孩子沒有扎實的掌握書本知識，導(dǎo)致失分，這一題，全班有24人失分。試卷的第七大題是補充句子。雖然這種題型我們見過，練習過多次，也告訴孩子們做這種體型的技巧，可是真正做起來，有一定的難度，存在的問題有：拼音寫錯，忘記加標點、，學過的孩子不會寫，比如：“作業(yè)”的“業(yè)”。全班有28人失分。試卷的第七大題是填空。錯誤的原因：沒有讀懂句意、漢字“春”寫錯、不會寫的字用拼音代替，拼音寫錯、其中猜字謎課上講過，可有的孩子沒有注意聽講，做錯。全班有16人失分。最后一大題有兩個小題。第一小題是讀詩歌，完成相關(guān)練習，是個很