心理咨詢師二級沖刺基礎(chǔ)心理學(xué)課件講義.docx

心理咨詢師二級沖刺班第1講課件講義（環(huán)球職業(yè)教育在線） 心理咨詢師二級沖刺班第1講講義 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 l 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析： 心理學(xué)：研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學(xué)。 1.基礎(chǔ)心理學(xué)：研究個體正常心理現(xiàn)象和心理活動發(fā)生發(fā)展規(guī)律 2.社會心理學(xué)：是研究社會情境中的人的心理過程及其行為規(guī)律的科學(xué)。 3.發(fā)展心理學(xué)：是心理學(xué)的一個分支，它以個體從出生到衰亡一生全程的心理發(fā)展現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理發(fā)展的規(guī)律。 4.變態(tài)心理學(xué)：研究個體異常的特殊的心理現(xiàn)象和心理活動發(fā)生發(fā)展的規(guī)律； 5.心理測量學(xué)：心理測量是心理學(xué)的研究方法之一。 6.咨詢心理學(xué)：是心理學(xué)的一個分支，心理咨詢實際需要的理論知識的總結(jié) 7.心理診斷技能：既涉及到臨床心理學(xué)中的心理問題與心理障礙的診斷、也涉及到臨床精神病學(xué)的輔助診斷、療效和預(yù)后評定問題。 8.心理咨詢技能：心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程 9.心理測驗技能：根據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的行為確定出一種數(shù)量化的價值。 10.職業(yè)道德：25題，10分 考試難點分析 考試難點分析1、理論考試：125題 時間：1小時30分2、技能考試：時間：2小時 三級：100題選擇題+4題問答題二級：100題選擇題+8題問答題 重點串講內(nèi)容：排序課程內(nèi)容重要考點課時節(jié)重要度 1導(dǎo)學(xué)考試重點分布分析1分布比率 2職業(yè)道德 2 3基礎(chǔ)心理人物、理論、時間、研究方法、概念3涉及200余知識點 4社會心理學(xué)人物、理論、時間、研究方法、概念2涉及200余知識點 5發(fā)展心理學(xué)人物、理論、時間、研究方法、概念2涉及200余知識點 6心理診斷技能心理異常的診斷 精神病性障礙的診斷 神經(jīng)癥的診斷程序類診斷 心理健康的分類診斷 識別各種主要癥狀4診斷不分二級三級，在技能考試中占分不低于50%，是必考點，涉及變態(tài)心理學(xué)內(nèi)容。 7案例考試類型 （含三級診斷、咨詢和測驗各類考點）攝入性談話考試案例分析 文字描述性考試案例分析 測驗數(shù)據(jù)結(jié)果案例分析 綜合性案例和問答題分析4也涉及心理測量和咨詢心理學(xué)內(nèi)容，共50多個大類考點。 8二級技能神經(jīng)癥亞型的鑒別診斷 咨詢技術(shù)的選擇和工作程序 案例問答題問題類型 案例問答題的答題思路6各亞型神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)、9種咨詢技術(shù)相關(guān)考點、50余種問答題及答題思路。 9三級考試真題2007年5月、11月和2008年5月共三套6側(cè)重案例選擇題，理論題有答案，無串講。 10二級考試真題2007年5月、11月和2008年5月共三套6側(cè)重案例選擇題，理論題有答案，無串講。心理咨詢師二級沖刺班第2講課件講義（環(huán)球職業(yè)教育在線） 心理咨詢師二級沖刺班第2講講義 心理學(xué) 心理學(xué)：研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展和活動規(guī)律 基礎(chǔ)心理學(xué)：研究個體心理現(xiàn)象和心理活動發(fā)生發(fā)展的最普遍、最一般規(guī)律規(guī)律。 四在內(nèi)容：認(rèn)知；情緒情感和意志；需要和動機；能力、氣質(zhì)和性格。 一、研究原則：客觀性原則、辨證發(fā)展原則、理論聯(lián)系實際的原則 二、研究方法：觀查、調(diào)查、個案、實驗法 三、主要理論和人物 1、 馮特1879 萊比錫大學(xué)，第一個心理實驗室（構(gòu)造）、使心理學(xué)成為一門科學(xué) 2、 艾賓浩斯（長過去、短歷史，記憶實驗研究創(chuàng)始人）、 3、 弗洛伊德（精神分析）：主要看重潛意識和性，人非理性的部分 4、 華生的刺激反應(yīng)模式（行為，早期巴甫洛夫、沃森）； 5、巴甫洛夫經(jīng)典、斯金納操作， 6、（魏特海默）格式塔心理學(xué)）：整體不 等于部分的相加 7、杜威（機能主義）：強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中機能作用； 8、人本主義：羅杰馬斯洛（第三勢力、第四浪潮）：關(guān)心人的尊嚴(yán)和價值、馬斯洛層次需要 9、認(rèn)知心理學(xué)：60年代，信息輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取； l 皮亞杰 l 麥賽爾：1962年認(rèn)知心理學(xué) 10、情緒理論： l 詹姆斯-蘭格的情緒外周理論， l 坎農(nóng)-巴德的情緒丘腦理論、 l 沙赫特的情緒認(rèn)知理論， l 湯姆金斯-伊扎德的情緒動機分化理論 11、智力結(jié)構(gòu)理論： l 斯皮爾曼（二因素）、 l 賽斯特（群因素）、 l 吉爾福特（智力結(jié)構(gòu)） l 卡特爾的流體智力和晶體智力 12、氣質(zhì)類型的各種學(xué)說： l 體液希波克拉、 l 體型克雷奇米爾、 l 血型古川竹二、 l 激素伯曼 13、氣質(zhì)的巴弗洛夫高級神經(jīng)活動類型說：興奮和抑制，有三種不同特性：強度、平衡性、靈活性， l 興奮：神經(jīng)活動由靜或弱轉(zhuǎn)為活動或較強的狀態(tài)。 l 抑制：神經(jīng)活動由活動或較強活動狀態(tài)轉(zhuǎn)為靜或弱的狀態(tài)。 l 興活安膽多黏強；興奮膽汁不平衡；安靜黏液不靈活；抑郁抑制只有弱 14、人格理論： l 弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論有特色； l 容格內(nèi)外向； l 卡特爾特質(zhì)：表面特質(zhì)和根源特質(zhì)； l 奧爾波特特質(zhì)創(chuàng)始人：共同特質(zhì)和個人特質(zhì) l 艾森克人格結(jié)構(gòu)維度 科斯塔和麥克雷的人格的大五理論：神經(jīng)質(zhì)、外傾性、經(jīng)驗開放性、宜人性、認(rèn)真性心理咨詢師二級沖刺班第3講課件講義（環(huán)球職業(yè)教育在線） 心理咨詢師二級沖刺班第3講講義 主要概念 四、主要概念 1、神經(jīng)系統(tǒng) 2.內(nèi)分泌系統(tǒng) 3.反射：有機體在神經(jīng)系統(tǒng)參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。 l 無條件反射：動物和人生而具有，不學(xué)而會的反射，如吃食物流口水，光照使瞳孔收縮等。 l 條件反射是個體通過模仿、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。 l 第一信號系統(tǒng)：現(xiàn)實的具體的。如燈光和鈴聲 l 第二信號系統(tǒng)：詞和語言 4、反射?。簩崿F(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路，由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成。 5、感覺：人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性反映 l 外部感覺：是由外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺； l 內(nèi)部感覺：是由身體內(nèi)部來的刺激所引起的感覺，包括運動覺、平衡覺和機體覺（機體覺又叫內(nèi)臟感覺，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺）。 l 感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。 l 感覺閾限：能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限，有絕對感覺閾限和差別感覺閾限。 l 差別閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫差別感覺閾限，或叫差別閾限，又叫最小可覺差。 l 1840韋伯定律，1860費希納定律，每人都有一公式 l 感覺適應(yīng)：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。 l 暗適應(yīng)：從亮的環(huán)境到暗的環(huán)境，開始看不到東西，后來逐漸看到東西 l 光適應(yīng)：從暗的環(huán)境到亮的環(huán)境，開始覺得光線刺的眼睛睜不開，很快就習(xí)慣了。 l 感覺后象：正后象和負(fù)后象 l 感覺對比現(xiàn)象： l 聯(lián)覺現(xiàn)象： 知覺 6、 知覺：直接作用于感覺器官的客觀事物整體在人腦中的反映 l 知覺的特性：整體性、選擇性、恒常性、理解性 l 知覺的的種類：空間、時間、運動、錯覺 7、 記憶：過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。凡是過去感知過的事物，思考過的問題，體驗過的情緒，操作過的動作，都可以以映象的形式儲存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來，這個過程就是記憶。 l 記憶的種類：形象、情景、情緒、語義、動作記憶 l 記憶的過程：識記、保持、回憶（再現(xiàn)）；再認(rèn)和遺忘； l 表象：記憶表象和想像表象 l 記憶系統(tǒng)：瞬時記憶（1/20秒）、短時記憶（5-9個項目）和長時記憶 8、 思維：人腦對客觀事物間接的、概括的反映，它能認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。 l 思維的智力過程：分析和綜合、抽象和概況 l 思維的種類：形態(tài)：動作、形象、抽象；答案的方向：輻合和發(fā)散 l 定勢：指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，它對人的知覺、記憶、思維、行為和態(tài)度都會起到重要的作用 l 想像：對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。來源于表象，對表象的加工和改造，分無意想像（夢）和有意想像（寫作、畫畫）。 9、語言：以語音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)。語言又是人們用以思維和交際的工具 10、言語：是人們運用語言交流思想，進行交際的過程。語言是社會現(xiàn)象，言語則是人的心理活動的過程。 11、意識：在覺醒狀態(tài)下的覺知，它既包括對外界事物的覺知，也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知；既涉及覺知時刻的各種直接經(jīng)驗，也包括我們對這些內(nèi)容和自身行為的評價。 l 潛意識：在當(dāng)前并沒有意識到的信息，但它卻保持在記憶中，可以通過一定的方式把它從記憶中提取出來。 l 無意識：相對于意識而言的，指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程。心理咨詢師二級沖刺班第4講課件講義（環(huán)球職業(yè)教育在線） 心理咨詢師二級沖刺班第4講講義 注意 12、注意：心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。是一種心理活動的狀態(tài)，不是一個心理活動和意識活動的過程。 l 注意的廣度：簡單任務(wù)5-9個，互不關(guān)聯(lián)的字母：4-6個 注意轉(zhuǎn)移和注意分配 13、需要：對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。 14、動機：激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。 l 有意識動機：能意識到自己行為活動動機，即能意識到自己活動的目的的動機叫有意識的動機。 l 無意識動機：沒有意識到或沒有清楚地意識到的動機叫無意識動機。 l 內(nèi)在動機：人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動機叫外在動機； l 外在動機：由個體內(nèi)在需要引起的動機叫內(nèi)在動機。 15、興趣：人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認(rèn)識事物，探索真理的重要動機。 16、情緒和情感：情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。 情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程。情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情。 l 情緒情感變化維度：對情緒、情感所固有的特征的度量，這種度量可以從情緒、情感的動力性、激動度、強度和緊張度這幾方面來進行。 l 心境：是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。 l 激情：是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。 l 應(yīng)激：是在出現(xiàn)意外事件和遇到危險情景的情況下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。 17、意志：有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。 l 動機沖突的形式：雙趨式、雙避式、趨避式、雙重趨勢避式； 18、人格：是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質(zhì)。 l 人格的特性：獨特性、整體性、穩(wěn)定性、功能性、自然和社會的統(tǒng)一； l 人格的結(jié)構(gòu)：人格的動力（傾向），人格的心理特征。 能力 19、能力：順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件，是個體的一種心理特征。 l 智力是指人的認(rèn)知能力，這種能力是人從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件，例如觀察力、理解力、記憶力、思維力、想象力等。 l 影響能力的因素：遺傳決定論（高爾頓）和環(huán)境決定論（華生） 20、氣質(zhì)：是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征。氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣、秉性或性情。 l 氣質(zhì)的特性：感受性和耐受性、反應(yīng)的敏捷性、可塑性、情緒的興奮性、指向性； l 四種典性的氣質(zhì)類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì) 21、性格：是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的人格特征。 l 性格的態(tài)度特征： l 性硌的意志特征： l 性硌的情緒特征： l 性硌的理智特征： 例題：單項選擇題 1、主體對一定活動的預(yù)先心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫 （ B ） A、注意 B、定勢 C、時間知覺 D、空間知覺 2、作為氣質(zhì)類型的生理基礎(chǔ)，神經(jīng)過程強、不靈活的高級神經(jīng)活動類型是屬于 （ A ） A、膽汁質(zhì)的 B、多血質(zhì)的 C、粘液質(zhì)的 D、抑郁質(zhì)的 3、當(dāng)環(huán)境或任務(wù)發(fā)生了變化，注意從一個對象或活動轉(zhuǎn)到另一對象或活動上的象叫 （C）A、注意的分散 B、注意的分配C、注意的轉(zhuǎn)移 D、注意的起伏4、文學(xué)家塑造典型人物形象是在進行（C）A、表象 B、再造想象 C、創(chuàng)造想象 D、幻想5、刺激作用停止后暫時保留的感覺映象叫 （B ）A、表象 B、后象 C、想象 D、遺覺象例題：多項選擇題(多選、少選均無分）6、心理過程包括 （ABC）A、認(rèn)識過程 B、情緒和情感過程 C、意志過程 D、注意過程7、人的心理是 （AC ）A、腦的機能 B、大腦活動的物質(zhì)產(chǎn)品 C、客觀現(xiàn)實的反映 D、以活動的形式存在的8、下列現(xiàn)象中屬于聯(lián)覺現(xiàn)象的有 （ABC） A、看見紅顏色覺得溫暖 B、看見藍色覺得清涼 C、聽音樂覺得燈光隨音樂的節(jié)奏在閃爍 D、看見張三想起了李四9、弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為幾個層次，這幾個層次是 （ BCD） A、本能 B、本我 C、自我 D、超我10、按照情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間長短的不同，可把情緒劃分為（ABC）A、心境 B、激情 C、應(yīng)激 D、道德感第三節(jié) 感覺和知覺第一單元 感覺概述1、感覺及其種類感覺：人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性反映感覺的種類：l 外部感覺：是由外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺；l 內(nèi)部感覺：是由身體內(nèi)部來的刺激所引起的感覺，包括運動覺、平衡覺和機體覺（機體覺又叫內(nèi)臟感覺，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺）。第二單元 感受性及感覺閾限 感受性、感覺閾限、韋伯定律、費希納定律l 感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。l 感覺閾限：能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限，有絕對感覺閾限和差別感覺閾限。l 差別閾限： 剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫差別感覺閾限，或叫差別閾限，又叫最小可覺差。第三單元 感覺現(xiàn)象 感覺適應(yīng)、感覺后象、感覺對比、聯(lián)覺l 感覺適應(yīng)：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。l 暗適應(yīng)：從亮的環(huán)境到暗的環(huán)境，開始看不到東西，后來逐漸看到東西l 光適應(yīng)：從暗的環(huán)境到亮的環(huán)境，開始覺得光線刺的眼睛睜不開，很快就習(xí)慣了。l 感覺后象：正后象和負(fù)后象第四單元 各種感覺1、視覺 （一）視覺的適宜刺激 （二）視覺器官 （三）顏色視覺2、聽覺 （一）聽覺的適宜刺激 （二）聽覺器官 （三）聽覺的特性3、其它感覺 嗅覺、味覺、皮膚感覺、平衡覺、運動覺、內(nèi)臟感覺、痛覺第五單元 知覺1、 知覺：直接作用于感覺器官的客觀事物整體在人腦中的反映2、知覺的基本特性 整體性、選擇性 、兩可圖形、恒常性、理解性 第六單元 知覺的種類 空間知覺、時間知覺、運動知覺、錯覺第四節(jié) 記憶第一單元 記憶及記憶過程 （一）記憶的定義：過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。凡是過去感知過的事物，思考過的問題，體驗過的情緒，操作過的動作，都可以以映象的形式儲存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來，這個過程就是記憶。（二）記憶的種類：形象、情景、情緒、語義、動作記憶 （三）記憶過程、遺忘、遺忘曲線記憶的過程：識記、保持、回憶（再現(xiàn)）；再認(rèn)和遺忘第二單元 表象 表象的定義表象的作用第三單元 三個記憶系統(tǒng)三個記憶系統(tǒng)：瞬時記憶（1-4秒）、短時記憶（1分鐘以內(nèi)，5-9個項目）和長時記憶（1 分鐘以上）第五節(jié) 思維、言語及想象第一至第三單元 思維 思維的定義：人腦對客觀事物間接的、概括的反映，它能認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。l 思維的特征：間接性和概括性l 思維的智力操作過程：分析和綜合、抽象和概況l 思維的種類：形態(tài)：動作、形象、抽象；答案的方向：輻合和發(fā)散l 定勢：指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，它對人的知覺、記憶、思維、行為和態(tài)度都會起到重要的作用概念的形成第四單元 語言與言語 1、語言：以語音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)。語言又是人們用以思維和交際的工具2、言語：是人們運用語言交流思想，進行交際的過程。語言是社會現(xiàn)象，言語則是人的心理活動的過程。言語活動的形式言語活動的中樞機制第五單元 想象 想象的定義：對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。來源于表象，對表象的加工和改造，分無意想像（夢）和有意想像（寫作、畫畫）。想象的種類：無意想象、夢、有意想象、幻想想象和表象的異同第六節(jié) 意識和注意第一單元 意識一、意識概述 意識的定義：在覺醒狀態(tài)下的覺知，它既包括對外界事物的覺知，也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知；既涉及覺知時刻的各種直接經(jīng)驗，也包括我們對這些內(nèi)容和自身行為的評價。意識的形態(tài)：潛意識和無意識l 潛意識：在當(dāng)前并沒有意識到的信息，但它卻保持在記憶中，可以通過一定的方式把它從記憶中提取出來。l 無意識：相對于意識而言的，指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程。二、幾種不同的意識狀態(tài) 睡眠、夢、生物節(jié)律第二單元 注意注意：心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。是一種心理活動的狀態(tài)，不是一個心理活動和意識活動的過程。l 注意的廣度：簡單任務(wù)5-9個，互不關(guān)聯(lián)的字母：4-6個l 注意的種類：無意注意、有意注意、有意后注意第三單元 注意的特征注意的起伏、注意的分散、注意轉(zhuǎn)移和注意分配第七節(jié)需要和動機第一單元 需要和動機一、什么是需要 需要的定義：對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。二、需要的種類 自然需要和社會需要、物質(zhì)需要和精神需要三、什么是動機 動機：激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動的動機。四、動機的種類 生理性動機和社會性動機 原始動機和習(xí)得動機 有意識的動機和無意識的動機有意識動機：能意識到自己行為活動動機，即能意識到自己活動的目的的動機叫有意識的動機。l 無意識動機：沒有意識到或沒有清楚地意識到的動機叫無意識動機。l 內(nèi)在動機：人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動機叫外在動機；l 外在動機：由個體內(nèi)在需要引起的動機叫內(nèi)在動機。興趣：人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認(rèn)識事物，探索真理的重要動機。第二單元 需要層次理論馬斯洛的需要層次理論缺失性需要和生長需要第八節(jié)情緒、情感和意志第一單元 情緒和情感概述一、情緒和情感的定義情緒和情感：情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程。情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情。：二、情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系三、情緒和情感的功能：適應(yīng)功能、 動機功能、組織功能、信號功能 第二單元 情緒理論一、情緒的外周理論二、 情緒的丘腦理論三、情緒的認(rèn)知理論四、情緒的動機-分化理論 第三單元 情緒、情感變化的維度及其兩極性一、什么是情緒和情感的維度和兩極性 情緒情感變化的兩極性二、情緒、情感的維度 情緒情感的動力性有增力和減力的兩極 激動度有激動和平靜的兩極 強度有強和弱的兩極 緊張度有緊張和輕松的兩極第四單元 情緒情感的種類一、從情緒的內(nèi)容來分-基本情緒和復(fù)合情緒二、從情緒的狀態(tài)來分-心境、激情和應(yīng)激 l 心境：是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。l 激情：是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。l 應(yīng)激：是在出現(xiàn)意外事件和遇到危險情景的情況下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。三、情感的種類-道德感、美感、理智感 第五單元 意志品質(zhì)一、什么是意志 意志的定義：有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。二、意志行為的基本階段 準(zhǔn)備階段：雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突、趨避式?jīng)_突、雙重趨避式?jīng)_突 執(zhí)行階段三、意志的品質(zhì) 意志的自覺性、意志的果斷性、意志的堅韌性、意志的自制性 第九節(jié) 能力與人格第一單元 能力一、能力概述 能力的定義：順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件，是個體的一種心理特征。智力的定義：智力是指人的認(rèn)知能力，這種能力是人從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件，例如觀察力、理解力、記憶力、思維力、想象力等。能力和知識、技能的關(guān)系 能力的分類二、能力結(jié)構(gòu)理論三、能力發(fā)展的個體差異四、影響能力發(fā)展的因素影響能力的因素：遺傳決定論（高爾頓）和環(huán)境決定論（華生）第二單元 人 格一、人格概述人格的定義：是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質(zhì)。人格的特性：獨特性、整體性、穩(wěn)定性、功能性、自然性和社會性的統(tǒng)一人格的結(jié)構(gòu)：人格的動力（傾向），人格的心理特征。第三單元 氣質(zhì)（一）氣質(zhì)的定義：是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征。氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣、秉性或性情。（二）氣質(zhì)類型學(xué)說：體液說、體型說、血型說、激素說（三）巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學(xué)說 1、高級神經(jīng)活動過程的基本特性：強度、平衡性、靈活性 巴甫洛夫認(rèn)為高級神經(jīng)活動的基本過程有兩個，即興奮和抑制 2、巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型和心理學(xué)中的氣質(zhì)類型之間有著對應(yīng)的關(guān)系 3、氣質(zhì)的特性：.感受性和耐受性、反應(yīng)的敏捷性、可塑性、情緒的興奮性、指向性 4、氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)l 四種典性的氣質(zhì)類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì) 5、 如何看待氣質(zhì)類型氣質(zhì)的特性：第四單元性格性格的定義：是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的人格特征。性格的結(jié)構(gòu)：性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征第五單元 人格理論（一）弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論（二）容格的內(nèi)-外向人格類型理論（三）奧爾波特的人格特質(zhì)理論（四）卡特爾的人格特質(zhì)理論（五）艾森克的人格結(jié)構(gòu)的維度理論（六）人格五因素模型（大五理論）基礎(chǔ)心理學(xué)試卷（100題）一、單項選擇題1.自主神經(jīng)系統(tǒng)由_ 組成。（D）A.軀體神經(jīng)和交感神經(jīng)B.副交感神經(jīng)和脊神經(jīng)C.脊神經(jīng)和交感神經(jīng)D.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)2.為獲得獎勵而學(xué)習(xí)的動機是（A）A.外在動機B.生理性動機 C.無意識動機D.理想3. _認(rèn)為可以用兩個維度來描述人格，一個是外向內(nèi)向，一個是神經(jīng)質(zhì)傾向的情緒穩(wěn)定性，各種格特質(zhì)都可以用這兩個維度表示（B）A.卡特爾B.艾森克 C.榮格D.奧爾波特4.突然的敲門聲，打斷了人的思路，屬于_的干擾（B）A 隨意注意B.不隨意注意 C.隨意后注意D.注意的動搖5、下面屬于獲得性需要的是（D）A.飲食需要 B.休息需要C.求偶需要 D.求知需要 6、科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志是（A）A. 1879，馮特建立心理學(xué)實驗室B.1860，費希納開創(chuàng)心理物理學(xué)C.1882，普萊爾發(fā)表兒童心理學(xué) D.1840，韋伯發(fā)現(xiàn)差別感覺閾限定律7、大腦的機能區(qū)大致分為（C）A. 皮層感覺區(qū)、皮層運動區(qū)、皮層知覺區(qū) B.視覺區(qū)、聽覺區(qū)、軀體感覺區(qū)C. 皮層感覺區(qū)、皮層運動區(qū)、皮層聯(lián)合區(qū)D.視覺區(qū)、聽覺區(qū)、軀體知覺區(qū)8、希望自己有豐厚的收入，有一個穩(wěn)定的工作，喜歡做自己熟悉的工作是（B）A.生理需要B.安全需要 C.歸屬的需要D.重尊的需要9、下列現(xiàn)象屬于感覺對比的是（A）A. 馬赫帶現(xiàn)象B. 現(xiàn)象C.暗適應(yīng)現(xiàn)象D.藍色看起來清涼10、系統(tǒng)的功能在于喚醒有機體，調(diào)動有機體的能量。（B）A.自主神經(jīng)B.交感神經(jīng) C.副交感神經(jīng)D.脊神經(jīng)11、多血質(zhì)氣質(zhì)類型的人往往是 （D） A.神經(jīng)過程興奮占優(yōu)勢B.神經(jīng)過程抑制占優(yōu)勢C.興奮和抑制過程轉(zhuǎn)換較難D.神經(jīng)細胞持久工作能力強12、下列不能成為激發(fā)活動動機的是（B）A.需要 B.行為 C.內(nèi)驅(qū)力D.情緒 13、與盲目性，易受暗示性相反的品質(zhì)是( A) A.自覺性B.堅韌性C.果斷性 D.自制性14、學(xué)生積極參加班級活動，與同學(xué)團結(jié)友愛，對教師熱愛尊重，表現(xiàn)了性格上的_ 特證 （C）A.意志 B.情緒 C.態(tài)度 D.理智15、把放在阿拉伯?dāng)?shù)字中間，你會把它讀為數(shù)字，如果把它放在英文字母中間，你會把它讀，這是一種（A）A.直覺定勢 B.自然定勢 C.知覺定勢D.思維定勢16、 從發(fā)生的時間上來說，表情的交流比言語的交流出現(xiàn)的 （D）A.晚 B.早 C.同時 D.不一定17、“甜蜜的聲音”，“沉重的腳步”都是 （B）A. 對比B.聯(lián)覺 C.心境 D.表情18、“憂者見之則憂,喜者見之則喜”這是受一個人的_的影響所致（B）A.激情B.心境 C.熱情 D.應(yīng)激19、短時記憶中組快的意義在于 （D）A.能被意識到 B.有利于編碼C.增加保持時間D.擴大記憶容量20、醫(yī)生通過觀察，號脈，聽診對疾病進行診斷屬于思維的_特性 （B）A.直接性 B.間接性C.概括性D.創(chuàng)造性21、為了測定對痛苦的耐受力，給被試一個電擊，測試被試尖叫時的分貝數(shù)量，用它作為電擊伏特的函數(shù)。在這個實驗中，自變量和因變量分別為（A）A.電擊伏特強度；尖叫的響度B.對痛苦的耐受力；尖叫的響度C.尖叫的響度；電擊伏特強度D.電擊伏特強度；對痛苦的耐受力22、一般把智商高于_兒童叫超常兒童，把智商低于_叫弱智兒童。（D）A.160 、80B.120、60C.140、80D.140、70 23、下面是神經(jīng)過程靈活性的表現(xiàn)。（C）A.反應(yīng)的敏捷性和情緒的興奮性B反應(yīng)的敏捷性和感受性 C.反應(yīng)的敏捷性和可塑性D.指向性和情緒的興奮性24、情緒的緊張程度依賴于_（B）A. 情景的緊迫程度、個體的心理準(zhǔn)備、社會支持系統(tǒng) B. 情景的緊迫程度、個體的心理準(zhǔn)備、個體的應(yīng)變能力 C. 情景的緊迫程度、社會支持系統(tǒng)、個體的認(rèn)知能力D. 情景的緊迫程度、社會支持系統(tǒng)、個體的應(yīng)變能力 25、下面可以體現(xiàn)思維概括性的有（C）A.把事物的各部分和屬性結(jié)合起來，形成一個整體B.把事物加以對比，確定它們的相同點和不同點C.從一類事物中抽取出共同屬性，形成抽象的認(rèn)識D.在頭腦中把兩個事物聯(lián)系起來，求同存異26、獲得性需要是（B）A.自然需要B.社會需要C.物質(zhì)需要D.精神需要27、敵意是由以下哪三種基本情緒組合成的復(fù)合情緒 （D）A.憤怒、厭惡、痛苦B.憤怒、恐懼、輕蔑C.驚駭、厭惡、輕蔑D.憤怒、厭惡、輕蔑28、學(xué)習(xí)騎車的人的狀態(tài)和習(xí)慣騎車人的狀態(tài)是處于（A）A.隨意注意和隨意后注意B.不隨意注意和隨意注意C.隨意前注意和隨意注意D.隨意前注意和不隨意注意29、把灰色小紙塊放在紅色背景上，個體會感覺它帶有青綠色，這種現(xiàn)象稱（B）A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)想D.后象30、強烈的、爆發(fā)的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，被稱為（C）A.憤怒B.心境C.應(yīng)激D.激情31、早上醒來發(fā)現(xiàn)窗外到處都是濕漉漉的，判斷夜里下過雨，這個心理過程是（D）A.想象B.直覺C.記憶D.思維32、下列不屬于無意識的有（C）A.某老師在講課的時候經(jīng)常會有口頭禪和習(xí)慣的手勢B.某領(lǐng)導(dǎo)平時嚴(yán)謹(jǐn)，但在一次大會開幕式上出現(xiàn)了口誤C.某經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他的一名員工把新的計劃書賣給了競爭對手D.某學(xué)生專注于做數(shù)學(xué)題，連母親開門都沒有覺察到33、開始出現(xiàn)感覺的功能（A）A.無脊椎動物B.單細胞動物C.靈長類動物D.脊椎動物34、情緒的丘腦理論是_提出的（A）A.坎農(nóng)B.沙赫特C.辛格D.蘭格35、患者能看見字詞卻不能理解字詞的含義往往是受到損傷。（B）A.角回 B.顳上回 C.布洛卡中樞 D.額中回靠中央前回36、科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（D）A.韋伯 B.費希納 C.艾賓浩斯 D.馮特37、時間知覺是對物質(zhì)現(xiàn)象的_的反映。（A）A.延續(xù)性和順序性 B.延續(xù)性和節(jié)律性C.節(jié)律性和順序性 D.變化性和延續(xù)性38、對祖國的熱愛、對敵人的仇恨、對美的欣賞、對丑的厭惡用來描述 （B）A.情緒 B.情感C.人生觀 D.價值觀 39、右利手的人大腦右半球占優(yōu)勢。（A）A.識別能力 B.數(shù)學(xué)運算 C.邏輯推理 D.概念形成40、瞬時記憶的容量是（D）A.59個項目 B.920比特C.73個項目D. 14比特41、行為主義的代表人物是（B）A.馮特B.華生 C.馬斯洛 D.奧爾波特42、心理學(xué)的第三勢力的心理學(xué)派別是 （B）A.認(rèn)知心理學(xué) B.人本主義心理學(xué) C.生理心理學(xué) D.神經(jīng)心理學(xué)43、環(huán)境任務(wù)發(fā)生變化，注意從一個對象或活動轉(zhuǎn)到另一對象或活動上的現(xiàn)象叫（C）A.注意的分散 B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移 D.注意的起伏44、巴普洛夫的學(xué)說的基本概念不包括的是（B）A.興奮和抑制 B.工具條件反射C.動力定型 D.第二信號系統(tǒng)45、刺激作用停止后暫時保留的感覺映象叫 （B）A.表象 B.后象 C.想象D.遺覺象46、基本情緒包括 （D）A.快樂、痛苦、憤怒、恐懼 B快樂、痛苦、憤怒、悲哀 C快樂、痛苦、憤怒、焦慮 D.快樂、悲哀、憤怒、恐懼47、組成智力的各種因素中是支柱和核心，代表著智力的發(fā)展水平。（C）A. 觀察力B. 記憶力 C. 思維力 D. 想象力48、心理現(xiàn)象是隨著_的產(chǎn)生而出現(xiàn)。（B）A. 意識B. 神經(jīng)系統(tǒng)C. 神經(jīng)元 D. 意志49、重視人自身價值，提倡充分發(fā)揮人的潛能的心理學(xué)學(xué)派是（B）A.機能主義B.人本主義 C.格式塔D.精神分析50、英國心理學(xué)家用因素分析的方法對大量和能力有關(guān)的因素進行了分析，提出了能力二因素論。（D）A.吉爾福特B 塞斯頓 C.卡特爾D.斯皮爾曼 二、多項選擇題1.可引起動機的有（ABC ）A.內(nèi)驅(qū)力 B.誘因C.情緒 D.行為 2.下面屬于社會性動機的是（ABD ）A.成就動機 B權(quán)力動機 C.穿衣動機D.興趣愛好 3.關(guān)于定勢，下列說法正確的是（ ABD）A.定勢對人的知覺、記憶、思維、行為和態(tài)度都會起到重要作用B.定勢可以由剛剛發(fā)生的事情引起C.你認(rèn)為某個學(xué)生好，評分時不知覺給他的分?jǐn)?shù)高一些，這是知覺定勢的作用D.定勢的作用往往是人們意識不到的4.關(guān)于動機，下列說法正確的是（ CD）A.只有內(nèi)在動機在推動個體的行為活動中起作用B.只有外在動機在推動個體的行為活動中起作用C.外在動機只有在不損害內(nèi)在動機的情況下，才是積極的D.由于認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性而努力學(xué)習(xí)的動機是內(nèi)在動機5.情緒情感的功能包括 （ABCD ）A.適應(yīng)功能B 動機功能 C.組織功能D.信號功能 6.情緒和情感的信號功能是通過實現(xiàn)的（ABCD ）A.面部表情 B.身段表情 C.言語表情D.表情7.關(guān)于意志，下列說法正確的是 （ABCD ）A.意志行動是有意識、有目的的行動B.意志行動的目的要通過克復(fù)困難和挫折才能達到C.有些行動是習(xí)慣性的、無意識的，這樣的行動不是意志行動。D.有些行動雖然有意識、有目的，但可以自然而然地完成，沒有困難需要克服，這樣的行動也不是意志行動。8.下面屬于人的高級情感 （ABCD ） A.道德感B.美感C.理智感D.宗教情感9.每一種基本情緒都有其獨立的（ABCD ）A.神經(jīng)生理機制 B.內(nèi)部體驗C.外部表現(xiàn)D.不同的適應(yīng)功能10.下面是心理活動的動力特征的表現(xiàn)。 （ABCD ）A.言談舉止的敏捷性