眼科重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃.doc

2016年涼山州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院眼科重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施情況一、 學(xué)科總體目標(biāo)：突出中西醫(yī)結(jié)合特色，以提高臨床療效為核心，發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。從臨床療效入手，整合中醫(yī)、西醫(yī)兩種醫(yī)學(xué)在眼科疾病診療過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，圍繞重點(diǎn)病種，如白內(nèi)障，青光眼，翼狀胬肉，角膜炎等，探索在臨床實(shí)踐中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)的實(shí)現(xiàn)途徑和有效措施，通過(guò)專(zhuān)家評(píng)估、診療方案、臨床路徑等多種形式，形成中、西醫(yī)方法在疾病發(fā)展不同階段最優(yōu)化組合的治療方案，達(dá)到提高療效、縮短療程、減少毒副反應(yīng)、減輕病人痛苦、降低醫(yī)療費(fèi)用的目的。建立規(guī)范、科學(xué)的眼科的組織結(jié)構(gòu)，科學(xué)化流程管理，形成比較完善的科室內(nèi)績(jī)效機(jī)制。逐步完善建立規(guī)范化的病房，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)使其趨于合理化。二、 重點(diǎn)發(fā)展方向1.科室結(jié)構(gòu)調(diào)整：以調(diào)整科室組織結(jié)構(gòu)為契機(jī)，改變目前科室以大綜合的運(yùn)行流程，逐步運(yùn)行到“小專(zhuān)科、大綜合、專(zhuān)業(yè)化”的目標(biāo)。具體內(nèi)容以形成相對(duì)固定的專(zhuān)業(yè)分組，科室內(nèi)大綜合，統(tǒng)一協(xié)調(diào)的運(yùn)作方式，即保留了目前我科室綜合治療的優(yōu)勢(shì)，又突出各個(gè)醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，主要解決目前門(mén)診接診病人時(shí)醫(yī)生無(wú)法固定，不能做到一對(duì)一治療的缺點(diǎn)。設(shè)置專(zhuān)科專(zhuān)家門(mén)診，以主治醫(yī)生以上為主，每周固定時(shí)間，穩(wěn)定病人群體。逐步形成在眼科統(tǒng)一下的專(zhuān)科分組，做好組織、人才上的準(zhǔn)備，以在醫(yī)院整體搬遷后形成以眼表、內(nèi)眼、眼底、視光學(xué)等分類(lèi)治療模式及特點(diǎn)。2.建章建制，規(guī)范科室管理，發(fā)揮管理效益。A、制定并逐步完善眼科學(xué)科績(jī)效考核制度B、制定眼科學(xué)科工作制度、學(xué)科三級(jí)醫(yī)師查房制度，以制度來(lái)管人：3.制定臨床路徑：完成白內(nèi)障，翼狀胬肉，角膜炎，淚道阻塞等中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)科專(zhuān)病建設(shè)及中西醫(yī)結(jié)合治療單病種規(guī)范。4.人才培養(yǎng)：要完成眼科學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。為學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)人員，培養(yǎng)科室學(xué)術(shù)芬圍，承擔(dān)相關(guān)的院內(nèi)、州內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)所需要的教學(xué)、醫(yī)療、科研作準(zhǔn)備。4.1培養(yǎng)原則：學(xué)科優(yōu)先，重點(diǎn)傾斜原則：在科室內(nèi)形成學(xué)科培養(yǎng)模式，即確定人員的學(xué)科發(fā)展方向，重點(diǎn)力量和機(jī)會(huì)向?qū)W科負(fù)責(zé)人傾斜。以學(xué)科負(fù)責(zé)人帶動(dòng)學(xué)組人員的提高。即有限的資源和機(jī)會(huì)向少數(shù)優(yōu)秀人才傾斜。進(jìn)行不同等級(jí)的學(xué)科培養(yǎng)模式。4.2 培養(yǎng)方式：4.2.1進(jìn)修：進(jìn)修學(xué)習(xí)以半年為主。一般特色治療：以短期參觀、觀摩、學(xué)術(shù)交流形式進(jìn)行。護(hù)理：建議進(jìn)行眼科專(zhuān)科培訓(xùn)或進(jìn)修4.2.2學(xué)歷教育：1學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃張薇：主要在白內(nèi)障，青光眼及拓展李琪：主要在淚道疾病及拓展陳浩：主要在眼表，眼部整形及拓展2科室內(nèi)鼓勵(lì)學(xué)歷教育A、鼓勵(lì)年輕醫(yī)師進(jìn)行在職研究生考試。B、鼓勵(lì)護(hù)士進(jìn)行本科學(xué)歷學(xué)習(xí)。C、亞專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人學(xué)歷都達(dá)到本科以上。D、在科室在今后時(shí)能夠達(dá)到科室中有2名碩士研究生。D、護(hù)士長(zhǎng)學(xué)歷達(dá)到本科以上。3對(duì)學(xué)科帶頭人進(jìn)行教師資格培訓(xùn)及考核加強(qiáng)培訓(xùn)，包括科室內(nèi)、院內(nèi)、州內(nèi)各種教育中師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)參加外出講課的機(jī)會(huì)。形成專(zhuān)病專(zhuān)人授課的模式。辦講座、授課，提高了自身的教學(xué)水平，亦擴(kuò)大了科室的影響。通過(guò)“教學(xué)相長(zhǎng)”促進(jìn)了科室業(yè)務(wù)水平的提高。4爭(zhēng)取提高學(xué)