四年級科學上冊知識點總結(jié)

四年級科學上冊第一單元知識點匯總教科版1、我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。3、我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風向和風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）4、記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。5、在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風向和風速。如果有云，還要記錄云的類型。6、觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間、同一地點。7、使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。8、氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁亍?、測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼、通風的地方。每天同一時間、同一地點來測量10、風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向和風速來描述。11、風向是指風吹來的方向。風向可以用風向標來測量，風向標箭頭所指的方向就是風向。我們一般用8個方位來描述風向。12、風的速度是以風每秒行進多少米來計算的。風速儀是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風速等級來劃分風速。13、降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。14、降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。15、雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。16、云實際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。17、根據(jù)云量的多少，天氣分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。18、不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是：把天空當做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。19、氣象學家在對云進行描述時，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。20、靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。21、高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。22、纖細的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。23、對天氣信息進行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。24、一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點四年級科學上冊第二單元知識點匯總教科版1、溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。2、過濾實驗中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。3、做過濾實驗時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）4、高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來取。5、高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分攪拌高錳酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。6、觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。7、膠水或洗發(fā)液進入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴散，輕輕攪拌部分溶解，充分攪拌全部溶解，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。8、食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。9、不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強。10、輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。11、水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。12汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。）13、切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。14、 在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。15、溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。16、給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。17、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。18、點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用燈帽蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！19、鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。20、酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。四年級科學上冊第三單元知識點匯總教科版1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來調(diào)試（樂器）和測試（音高）。音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是（音調(diào)），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動的次數(shù)）。敲擊大小不同的音叉，小音叉的聲音高，大音叉聲音低。2、我們周圍的聲音在 強弱、高低、長短 等方面有著不同的特點。3、一個物體在（力）的作用下，不斷重復(fù)地做（往返）運動，這個物體就是一個（振動）的物體，這種運動稱為（振動）。聲音是由（物體振動）而產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。）4、用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會 產(chǎn)生波紋 ，這說明音叉振動了。5、耳朵里的（鼓膜）是人們身上的一個非常靈敏、可以感受振動的器官。6、聲音的強弱可以用（音量）來描述；聲音的高低可以用（音高）來描述。7、音量是由物體振動的 幅度決定的。物體振動幅度越（大），聲音越（強），振動幅度越（?。?，聲音越（弱）。8、音高是描述物體（振動快慢）的一個量。物體振動得越（快），發(fā)出的聲音就越（高），物體振動得越（慢），發(fā)出的聲音就越（低）。9、敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少聲音越高，水越多聲音越低 。10、撥動琴弦時， 琴弦越細，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低 。11、擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。12、聲音以（波）的形式傳播，當（聲波）遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（振動），聲音就是這樣通過（各種物質(zhì)），從一個地方（傳播）到另一個地方的。13、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不同物體中傳播聲音的本領(lǐng)（不同）。14、聲音不能在（真空）中傳播。如果把玻璃罩里的空氣抽掉，里面成了（真空），我們就只看見鬧鐘的（鈴）在動，卻聽不見（聲音）。15、（空氣）是傳播聲音的重要物質(zhì)。在月球上，由于沒有（空氣），即沒有（可以傳播振動的物質(zhì)），所以兩個人即使相隔不遠，也不能互相通話，必須要使用（無線電設(shè)備）。16、耳朵是我們的（聽覺）器官，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是耳朵中的（鼓膜）。17、有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉得緊，振動（快），聲音（高）；拉得松，振動（慢），聲音（低）；當橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥動橡皮筋，振動幅度（大），聲音（強），輕輕撥動它，振動幅度（?。曇簦ㄈ酰?。18、用相同的力撥動伸出桌面長度不同的鋼尺，當鋼尺伸出桌面短時撥動它，我們看到它振動得（快）聽到它發(fā)出的聲音（高），當鋼尺伸出長時，我們看到它振動得（慢）聽到它發(fā)出的聲音（ 低）。19、把鋼尺伸出桌面長度相同時，輕輕撥動它時，看到它振動幅度（?。┞牭剿l(fā)出的聲音（弱）；用力撥動它時，看到它振動幅度（大），聽到它發(fā)出的聲音（強）。20、在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高 也會改變 ，因為尺子振動的快慢改變了。21、人的耳朵是由（外耳）、（中耳）和（內(nèi)耳）構(gòu)成的。外耳的（耳廓）把收集到的聲音通過（耳道）傳到（鼓膜），引起鼓膜的（振動），這種振動被（聽小骨）傳遞到（耳蝸）里，耳蝸把振動變成大腦能接受的（聲音信號），最后由（聽覺神經(jīng)）把聲音信號報告給（大腦），通過（大腦）的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。22、（耳）是我們的聽覺器官，需要（精心呵護）。（過高過強）的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護聽力就是要避免聽到（過高過強）的聲音并控制（噪聲）。23、經(jīng)常使用（耳塞）聽會使聽覺器官產(chǎn)生（疲勞）甚至造成（損傷），導(dǎo)致（聽力下降）。所以，要避免長時間使用（便攜式視頻）或（音頻播放器）。聽力嚴重下降，需要配戴（助聽器）幫助人們使聲音放大。24、保護我們聽力的方法有： 遠離噪聲 、 控制物體發(fā)聲教科版四年級科學上冊第四單元 我們的身體身體結(jié)構(gòu)1.我們的身體可以分為（頭、頸、軀干、四肢）四部分。2.人體是由細胞、組織、器官和系統(tǒng)組成的。最小的單位是細胞，最大的是系統(tǒng)。3.器官：是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。每個器官都具有一定的形態(tài)和功能。4.胃、心臟、大腦和肺都是器官。5.人體各個部分的協(xié)調(diào)作用，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的有機體。6.身體的肢體運動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運動形式會涉及不同的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉。7.人體的每一個部分都有特殊的功能。在進行生命活動時，保個部分是互相密切配合，協(xié)同工作的。8.人體系統(tǒng)包括：肌肉系統(tǒng)使身體能夠運動，將食物運輸?shù)较到y(tǒng)，使心臟保持跳動。骨骼系統(tǒng)支持和保護身體，并和肌肉共同作用產(chǎn)生運動，產(chǎn)生血細胞和儲存物質(zhì)。呼吸系統(tǒng)將氧氣帶入身體內(nèi)，并將二氧化碳排出體外。循環(huán)系統(tǒng)輸送人體細胞需要的物質(zhì)，并將廢棄物排出體外，幫助抵抗疾病。消化系統(tǒng)將食物攝入身體，分解食物，吸收消化的食物。 泌尿系統(tǒng)將廢棄物排出體外。免疫系統(tǒng)抵抗疾病的發(fā)生。神經(jīng)系統(tǒng)察覺和解釋來自身體外部和內(nèi)部的信息，使心臟保持跳動。 表皮系統(tǒng)保護身體，保持體內(nèi)水分，幫助控制體溫。骨骼1.骨骼的作用：保護、支撐、運動；2.骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。3.我們的身體里有一個支架，這就是骨骼。4.體內(nèi)的骨骼系統(tǒng)中骨的數(shù)量由年齡而定。一個剛出生的嬰兒有275塊骨，而一個成年人的身體里卻只有206塊骨。5.骨骼有五個主要功能：塑造體型、支持軀體運動、保護內(nèi)臟器官、制造血細胞、儲存身體所需的某些物質(zhì)。6.骨骼不能獨立運動。7.經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達，關(guān)節(jié)更加靈活。關(guān)節(jié)1.關(guān)節(jié)的作用：連接、支點；2.關(guān)節(jié)可以分為固定關(guān)節(jié)和活動關(guān)節(jié)兩類。3.固定關(guān)節(jié)：身體內(nèi)的某些關(guān)節(jié)以某種方式連接后，骨的活動性較小，或是不能運動。4.活動關(guān)節(jié)：人體內(nèi)的大多數(shù)關(guān)節(jié)都是活動關(guān)節(jié)。肌肉1.肌肉的作用：為運動提供動力。2.人體內(nèi)大約有600塊肌肉，它們具有不同的功能。3.人體內(nèi)有三類肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌。4.骨骼?。壕褪歉街诠趋郎系募∪猓@些肌肉提供力量，使骨骼產(chǎn)生運動。5.平滑?。涸谝恍﹥?nèi)臟器官的內(nèi)側(cè)，如胃壁和血管中包含著平滑肌。6.心肌：在心臟部位，心肌永遠不會疲勞，它能夠不斷地收縮。 呼吸器官1.人體的呼吸器官包括 鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜2.人的呼吸實際上是進行著氣體的交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳等廢氣。3.我們的呼吸平靜時一般為每分鐘20次左右，跑步的時候，身體里需要更多的氧氣，此時肺臟就會更勤奮地工作，每分鐘的呼吸次數(shù)會增加