數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計教材的征訂與發(fā)放數(shù)據(jù)庫—需求分析.doc

中北大學(xué)需求分析說明書 2010-2011 學(xué)年第 二 學(xué)期學(xué) 院：電子與計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院專 業(yè)：軟件工程組長：劉新生學(xué)號：0906054136組員：李 磊學(xué)號：0906054150組員：高江山學(xué)號：0906054141組員：文紅星學(xué)號：0906054148課程設(shè)計題目：教材征訂與發(fā)放管理系統(tǒng)起 迄 日 期:2011年 6 月 13 日 2011 年 6 月 24 日課程設(shè)計地點(diǎn):德懷樓五層軟件工程實(shí)驗室指 導(dǎo) 教 師:楊 劍系主任：潘廣貞下達(dá)任務(wù)書日期: 2011 年 6 月 12 日 教材征訂與發(fā)放系統(tǒng)需求分析報告一、 系統(tǒng)需求描述本系統(tǒng)主要用于用戶對教材的征訂及發(fā)放，用戶登錄界面后可以根據(jù)情況進(jìn)行用戶信息的添加、刪除、修改及密碼的管理等操作。同時，教師根據(jù)自己的授課情況進(jìn)行教材的征訂和查詢，最后根據(jù)發(fā)放情況記錄各班領(lǐng)書信息。主要功能有：1、 用戶登錄模塊用戶的登錄以及對用戶信息的刪除、修改和密碼管理，如果無該用戶，可進(jìn)行注冊添加。2、 教材征訂模塊教師可以根據(jù)自己代課情況，錄入自己所需教材，并可以對自己錄入的教材實(shí)現(xiàn)修改和刪除，實(shí)現(xiàn)教材的多條件組合查詢。主要包括根據(jù)教師的教師號、姓名查詢該教師所征訂的教材種類及數(shù)量3、 教師與班級管理模塊包括教師及班級信息的添加、刪除、修改及相關(guān)查詢。根據(jù)教師的教師號、教師名和職稱進(jìn)行查詢。4、 教材發(fā)放模塊記錄教材的發(fā)放情況，實(shí)現(xiàn)教材發(fā)放的多條件組合查詢。記錄各班領(lǐng)到的書的種類及數(shù)目，并對此進(jìn)行查詢。二、系統(tǒng)需求描述教材征訂與發(fā)放管理系統(tǒng)用戶登錄模塊教材征訂模塊教師與班級管理模塊教材發(fā)放模塊登錄添加刪除密碼管理教師及班級信息刪除教師及班級信息添加錄入教材修改教材刪除教材教師及班級信息修改教師及班級信息查詢記錄教材發(fā)放情況查詢教材發(fā)放情況查詢教材三、系統(tǒng)ER圖班級教師教材課程班-教教授訂購mnnmmn使用11教師所需數(shù)量部分實(shí)體屬性未列出，均在下面圖中表示出來實(shí)體聯(lián)系圖用戶信息用戶名密碼用戶賬號圖1 用戶信息實(shí)體屬性圖班級信息班級號班級人數(shù)所在院系圖2 班級信息教師號教師信息教師姓名職稱性別圖3 教師信息實(shí)體屬性圖教材信息教材編號教材名稱教材價格出版社圖4 教材信息課程信息課程名課程號圖5課程信息教師教材教師號教材編號圖6 教師教材課程教材所用教材名稱成績課程號稱學(xué)分圖 7 課程教材教師課程教師號課程號圖8 教師課程信息教師班級教師號班級號圖 9 教師班級四、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計如下所示：表1 用戶信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注用戶帳號文本50否主鍵用戶名文本50否密碼文本50否表2 班級信息字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注班級號文本10否主鍵班級人數(shù)整型否所在院系文本20否表3 教師信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注教師號文本10否主鍵教師姓名文本20否性 別文本10否教師職稱文本20否表 4 教材信息字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注教材編號文本10否主鍵教材名稱文本20否教材價格浮點(diǎn)型否出 版 社文本20否表 5 課程信息字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注課程號文本10否主鍵課程名稱文本20否表6課程教材字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注課程號文本10否主鍵所用教材名稱文本20否學(xué)分整型否成績浮點(diǎn)型是表 7 教師教材字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注教師號文本10否教材編號文本10否教師號和教材編號為主鍵表 8 教師課程信息字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注教師號文本10否課程號文本20否教師號和課程號為主鍵表 9 教師班級信息字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否為空備注教師號文本10否班級號文本1