獨樹五中2010秋消防演練實施方案.doc

獨樹五中2010年秋期消防演練方案一、指導(dǎo)思想： 以消防法、安全生產(chǎn)法和機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大校園安全事故為目標(biāo)，進一步強化監(jiān)督管理，以學(xué)校法人代表（校長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。二、安全演練目的：為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防安全演練，讓老師、學(xué)生學(xué)到有關(guān)的消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。（以周口1024地震中太康縣遜母口鎮(zhèn)第一初級中學(xué)撤退時，因擁擠踩踏造成十二名學(xué)生受傷事件為警戒。）三、演練組織機構(gòu)(指揮部)： 總指揮：張 海副指揮：劉金甫 何建軍 劉玉成演練指揮部成員：全體教職工指揮部下設(shè)以下機構(gòu)：疏散引導(dǎo)組：賈德全 郭留義 樊建中 張 沖 姬云鵬操場秩序維護組：徐春珂 劉振陽后勤保障組：劉桂芝搶救護理組：劉玉成 高秀華宣傳報道和聯(lián)絡(luò)組：信號發(fā)送：何建軍攝 像：陳海洋宣傳報道: 董 震聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)：劉玉成 馬書明四、演練預(yù)定時間及參加人員：2010年11月9日上午第三節(jié) 五中全體師生 五、部門職責(zé)：疏散引導(dǎo)組職責(zé)是：負(fù)責(zé)做好人員和物資的疏散自救工作。操場秩序維護組:負(fù)責(zé)維持疏散到操場師生的秩序。后勤保障組職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。搶救護理組職責(zé)：進行醫(yī)療救護等。宣傳報道和聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對安全演練的宣傳報道，協(xié)調(diào)各小組之間的聯(lián)絡(luò)。六、活動原則：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。（班主任要求學(xué)生熟記這40字）七、具體疏散工作安排： 1、疏散路線安排：各班順樓道出口往西直至操場指定位置。 2、疏散引導(dǎo)組分工指揮人員安排：教學(xué)樓一樓樓梯口秩序指揮：賈德全 教學(xué)樓二樓樓梯口秩序指揮：樊建中教學(xué)樓三樓樓梯口秩序指揮：郭留義男寢樓一樓樓梯口秩序指揮：張 沖男寢樓三樓樓梯口秩序指揮：姬云鵬操場秩序指揮：徐春珂 劉振陽（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生） 3、 教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排： (1)當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散； (2)班主任立即前往樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)； (3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。八、疏散要求與注意事項：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹（或用衣服），用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū)（操場）。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時向總指揮匯報。2、每處疏散老師之間應(yīng)該相互配合，團結(jié)協(xié)力，確保學(xué)生疏散引導(dǎo)工作安全順利進行。3、各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚團結(jié)互助精神。4、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 九、疏散演練程序：1、宣布演練開始。2、宣布紀(jì)律要求。3、宣布疏散的路線以及班級順序。4、帶操場集合后進行情況總結(jié)并針對情況具體的要求。5、活動結(jié)束。十、滅火演練（滅火器的使用方法）（1）徐主任現(xiàn)場講解滅火器的使用方法及要領(lǐng)。（2）由學(xué)生代表現(xiàn)場演示使用方法并說出感受。十一、觀看安全知識錄像時間：2010年11月9日晚自習(xí)地點：獨樹五中操場十二、書寫活動感受活動結(jié)束后，由各班班主任、語文老師組織