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湘教版二年級(jí)下冊(cè)第四單元 10 螞蟻的隊(duì)伍 1 掌握生字的音 形 義 知道威爾教授是怎樣解開這個(gè)謎的 2 理解螞蟻是靠什么來(lái)找路的 又是誰(shuí)在指揮螞蟻搬運(yùn)食物的 3 培養(yǎng)求知欲望和探索大自然的興趣 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握生字的音 形 義 知道威爾教授是怎樣解開這個(gè)謎的 2 理解螞蟻是靠什么來(lái)找路的 又是誰(shuí)指揮螞蟻搬遠(yuǎn)食物的 培養(yǎng)探索大自然興趣 重點(diǎn)難點(diǎn) 說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的螞蟻是什么樣的 螞蟻匆運(yùn)食威勺亂 m y c ng y n sh w i sh o lu n 生字學(xué)習(xí) b nhu sh um l 搬揮授謎離 糖沿橫秩導(dǎo) t ngy nh ngzh d o 生字學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)第1自然段 討論交流 你看到 螞蟻搬家 這種現(xiàn)象有什么想法 威爾教授的想法又如何 課文學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)3至5自然段 分組學(xué)習(xí) 展開計(jì)論 威爾教授是怎樣做的 他為什么要這樣做 螞蟻們有些什么表現(xiàn) 威爾教授從中發(fā)現(xiàn)了什么 威爾教授 劃?rùn)M溝 放石頭 都是為了什么 后來(lái)這個(gè)問(wèn)題解決了嗎 學(xué)習(xí)3至5自然段 學(xué)習(xí)第6自然段 自讀結(jié)尾段 那個(gè)螞蟻兵是靠什么來(lái)引導(dǎo)螞蟻們前進(jìn)的呢 匆匆忙忙 急急忙忙 指揮 發(fā)令調(diào)度 偵察兵 本課是指出外尋找食物的螞蟻 亂作一團(tuán) 混亂 沒(méi)有次序 秩序 有條理 不混亂的情況 詞語(yǔ)解釋 1 威爾教授為什么要揭開螞蟻 搬兵 之謎 2 我們?cè)搶W(xué)習(xí)威爾教授的什么 課余時(shí)間去觀察螞蟻的活動(dòng) 看能不能像威爾教授那樣有什么新的發(fā)現(xiàn) 練一練 一 看拼音寫詞語(yǔ) m y c ngm ngy nd ngsh w 二 連一連 尋找前進(jìn)偵察食物排好路隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)伍 三 給下面的句子標(biāo)上標(biāo)點(diǎn) 時(shí)誰(shuí)在指揮螞蟻們呢螞蟻偵察兵靠什么來(lái)引導(dǎo)伙伴們前進(jìn)呢四 詞語(yǔ)接龍 例 威風(fēng) 風(fēng)趣 趣味 味道搬運(yùn) 食物 湯
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