幼兒園保育員技師考前檢測試卷C卷 含答案.doc

單位 學校 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前幼兒園保育員技師考前檢測試卷C卷 含答案考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、列屬于幼兒基本情緒的是( )。A、認知 B、直覺 C、知覺 D、依戀2、擦過的地面應( )。A、有水跡 B、有水 C、無水跡 D、有擦痕3、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒( )。A、認識水平不高 B、思想覺悟不高 C、情感不穩(wěn)定4、制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。 A、強行制止 B、嘲笑 C、轉移注意力 D、恐嚇5、給小嬰兒喂藥時應( )。 A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子6、預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的( )A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數 B、托幼機構門窗有插銷和欄桿 C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E、以上都對7、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、肥皂清洗8、記錄全班兒童活動情況的主要內容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。.個別兒童的情況 .兒童在活動中發(fā)生的各種秩事.孩子的數量 .教育活動的內容9、( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離 B對可疑患兒應進行臨時隔離C喝生理鹽水 D對可疑患兒臨時放在班上10、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是( )。A角色游戲 B表演游戲 C結構游戲 D教學游戲11、幼兒乳牙有多少顆?( )。A、20顆 B、24顆 C、32顆12、教育嬰幼兒認識一般的交通標志，學會()。A、沿著有樹的地方走 B、跑著走 C、靠左行走 D、靠右行走13、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒( )。A眼睛看著勺中的食物 B東張西望 C邊玩邊吃 D看碗14、除使用84液外，還可以選用（ ）對玩具進行消毒。A0.1%的洗消凈 B.0.3%的洗消凈 C0.8%的洗消凈 D.0.5%的洗消凈15、學前教育的對象年齡是( )歲。 A、0-3歲 B、3-6 C、0-6歲 D、2-6歲16、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應避開( )的時間段因為此時的陽光正處于最灼熱的階段。A8：30-10：00 B10：00一II：00C14：30-16：30 D10：30-14：3017、幼兒經?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因為( )。A、怕被懲罰 B、趨樂 C、認知水平低 D、虛榮18、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應( )。A、少喝水 B、及時補充水 C、吃飯 D、痊愈后應大量補充水19、遺傳素質是個體發(fā)展的物質基礎，為個體的發(fā)展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性20、我國幼兒園的( )是我國學前教育機構的一大特色。 A、教育形式 B、雙重任務 C、教育內容 D、教育方法21、配制消毒液后應將消毒液( )。 A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉22、清洗嬰兒身體時，應將肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上23、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現.而不是（）。.記錄兒童的行為表現.描述全班兒童的活動情況.記錄教師的教育情況.解釋兒童的行為表現24、( )時嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運動量小 B飲水量小、氣溫低、運動量小C飲水量大、氣溫高、運動量小 D飲水量大、氣溫低、運動量小25、配制消毒液過程中應注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。2、教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用( )洗手。3、幼兒園保育員應具備( )畢業(yè)以上學歷，并受過( )職業(yè)培訓。4、教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。5、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。6、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。7、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在( )。8、指南從（ ）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒（學習與發(fā)展）最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由（ ）和（ ）兩部分組成。9、煮沸消毒的時間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是( )分鐘。10、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習慣和生活自理能力。11、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。12、欲配制5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和( )公斤。13、幼兒最好的睡眠姿勢是( )，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有( )、 ( )、（ ）。14、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是( )。15、優(yōu)質的睡眠可以促進嬰幼兒( )和( )。16、幼兒園必須把保護（ ）和促進（ ） 放在工作的首位，在重視幼兒（ ）的同時，要高度重視幼兒的（ ）。17、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童( )相適應的體格鍛煉計劃。18、為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習慣。19、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用( )、( )、水等自然因素，開展戶外活動。20、幼兒園每日戶外活動不得少于（ ）小時，冬季不得少于（ ）小時。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。2、（ ）要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數、時間等。3、（ ）幼兒應經常洗手，多喝水、經常戶外通風。4、（ ）學前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。5、（ ）幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。6、（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。7、（ ）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。8、（ ）教育幼兒在傷心難過時向他人訴說；不順心時要愿意向他人訴說，并能用簡單的辦法轉變情緒。9、（ ）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。10、（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是綱要的基本思想。11、（ ）過度牽拉嬰幼兒的關節(jié)，可以導致牽拉肘。12、（ ）幼兒園應保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。13、（ ）幼兒的進餐時間不少于半小時。14、（ ）要用毛巾給小嬰兒洗澡。15、（ ）嬰幼兒每次排便時間不應該過長，以510分鐘為宜。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒園為什么要實行保育和教育相結合的原則？2、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？3、我國學前教育的性質是什么？4、保育員在幼兒游戲活動時要做哪些工作？5、保育員在幼兒游戲時的工作有哪些？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則？2、教育者應如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、C3、C4、C5、A6、E7、A8、B9、B10、B11、A12、D13、A14、D15、C16、D17、C18、B19、A20、B21、B22、B23、D24、D25、A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、傳染源、傳播途徑、易感人群2、飯前，便后，肥皂水3、高中，幼兒保育4、飯前 , 便后5、1 , 26、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升7、胸骨偏下方8、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發(fā)展目標教育建議9、答案：1530；101510、飲食、睡眠、盥洗、排泄11、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷12、答案：375；712513、案：右側睡、跪睡、縮成一團、蒙頭睡14、答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒15、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長16、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康17、良好的衛(wèi)生習慣 , 生理特點18、漱口 , 刷牙19、日光、空氣20、2 , 1判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、，改：家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：(1)幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。(3)幼兒園的集體生活需要保教結合。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經驗：“保教合一”“保教并重”“保教結合”，實現對幼兒成長的全面關懷及對幼兒家長的負責精神。2、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。 進餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。 進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。3、答：幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。4、答：1)游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料;2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生;3)教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動;4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。5、答：（1）游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料；（2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（3）教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動；（4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕?！?、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發(fā)展的實際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更