閱讀之星活動方案.doc

絳縣“全民閱讀”校園“閱讀之星”評選活動實 施 方 案 閱讀是學校教育最基本的途徑之一。為切實推進絳縣師生讀書活動的開展，積極構建和諧校園、書香校園，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，迎接4月23日第20個世界讀書日的到來，絳縣教育局和絳縣文體局聯合在全縣范圍內開展師生“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：一、指導思想書是人類進步的階梯，社會發(fā)展的源泉，民族強大的支柱。指導廣大師生多讀書、讀好書，是深化基礎教育課程改革，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力，推進素質教育的重要措施。 “一所沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育”，學校要通過開展形式多樣的閱讀活動，激發(fā)師生的讀書興趣，塑造美好的心靈，打好人生的底色，不僅為提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質量，提供不竭的內在動力，同時是積極貫徹黨中央提出的“開展全民閱讀活動”、凝聚中國力量、爭創(chuàng)學習型社會的有效行動，是建設“廉潔絳縣、和諧絳縣、實力絳縣”的重要舉措。 二、評選范圍 全縣初中、小學在校師生。 三、獎項設置 1、少年閱讀之星180人：一等獎30名、二等獎60名、三等獎90名。其中，小學分低、中、高三個學段評選出120名，每個學段40名；初中評選出60名。 2、教師閱讀之星18名：一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。 3、書香校園7所，小學5所，初中2所。 四、評選條件 （一）少年閱讀之星評選條件：1、閱讀有計劃、有目標的進行，能在班級或學校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。2、具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。3、經常向學校閱覽室、班級圖書角、縣圖書館等借閱書籍。喜歡購買書籍，能與同學進行圖書交流活動，積極參加班級、學校和縣、市開展的讀書活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目。4、閱讀興趣濃厚，有專門的讀書筆記，能堅持寫讀書筆記。學以致用，喜歡習作，并能積極投稿。有作文在校級以上作文比賽中獲獎在縣級以上刊物（網站）發(fā)表文章。5、閱讀量大，閱讀范圍廣泛；閱讀量能基本達到中小學語文課程標準要求。6、堅持誦讀古詩文經典誦讀內容，不同年段學生能按照學校要求的“中華經典誦”篇目背誦中華經典與古詩詞。（二）教師閱讀之星評選條件：1、熱愛閱讀：積極閱讀縣局推薦書目，每年至少讀2本教育書籍，倡導個性化閱讀行為。個人藏書量不少于100冊，每年購置新書不少于10冊，并自主訂閱報刊、雜志1-2份。 2、制定計劃：制定促進個人成長的讀書計劃，并按照計劃自主閱讀，學年末撰寫個人讀書總結。3、讀書筆記：把讀書活動落實到日常的工作、生活中，及時做好讀書筆記。4、讀書活動：在師生、家長讀書中充分發(fā)揮示范引領及推動作用，積極參加學校和縣域組織的各類讀書活動。 5、指導學生：積極探索課外閱讀活動的實施途徑、有效措施，能結合教育理論進行扎實的課堂教學改革實踐，所指導學生參加讀書活動，成績顯著。6、各級各類雜志、報刊中發(fā)表數量的作品，或者在上級組織的有關讀書寫作比賽中獲獎，或參加過典型經驗交流者優(yōu)先考慮。 （三）書香校園評選條件： 小學書香校園評比條件：依據絳縣教育局營造書香校園之小學“喜閱365”閱讀行動計劃書要求，學校積極開展“喜閱365”活動，確保時間，納入課表；因校制宜，確定內容；加強指導，步入常態(tài)；多元活動，促進閱讀。 初中書香校園評比條件：依據絳縣教育局營造書香校園之初中“閱讀經典、潤澤人生”讀書活動實施方案要求，強化組織，閱讀制度化；強化落實，閱讀常態(tài)化；強化研究，閱讀專業(yè)化；強化主題，閱讀特色化；強化外延，閱讀立體化。 五、評選辦法 1、采用自己申報、學校審核的辦法評選出本校少年閱讀之星和教師閱讀之星，4月15日之前報中心校審核。 2、根據上報資料，各中心校按低、中、高三個年齡段各推薦3名閱讀之星（共計9名），中學每校推薦5名閱讀之星，各單位推薦1-2名教師閱讀之星，4月18日前將評選資料上報至縣教育局教研室初中組和小學組。 3、各中心校依據學校評選條件，結合日常活動開展，推薦本單位優(yōu)秀學校1至2所參加申報；初中結合評選條件自行申報。4月18日前將學校評選資料上報至縣教育局教研室初中組和小學組。 4、縣教育局和縣文體局圖書館組織相關人員組成評選小組進行最后評選。6、 評選需要材料：學生需要上交材料：1、學生申報表 2、讀書摘記3、個人閱讀經歷（500-1200字）4、 該學生小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（小學中、高年級和初中）5、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。教師需要上交材料：1、教師申報表2、我的閱讀史（不少于3000字）3、讀書筆記本4、發(fā)表文章證明及此方面相關榮譽等反映教師讀書質量的材料。 學校需要上交材料：1、書香校園典型材料2、活動資料3、相關榮譽。七、展示： 1、活動展示：評選結束后將舉行頒獎典禮活動，教師、學生一等獎獲得者與書香校園獲得者通過演講、朗誦、表演等多種方式展示閱讀風采和學校閱讀風貌。 2、資料展示：獲獎者相關資料展示。 3、成果結集：獲獎者提供優(yōu)秀閱讀心得2篇編印成冊。 絳縣教育局 絳縣文體局 二0一六年三月十日附件：1、少年閱讀之星申報表 2、教師閱讀之星申報表附件一：少年閱讀之星評選申報表姓 名張舒穎性 別女年 齡10單 位西灌底小學讀者證號家庭住址絳縣西灌底村聯系電話家庭：手機借閱圖書冊數12冊發(fā)表習作 篇閱讀筆記6000字閱讀方向名著近年閱讀過的主要書籍兒童百科童話、昆蟲記、皮皮魯總動員參加過的閱讀活動學校意見 （公章） 年 月 日中心校意見（公章） 年 月 日評審小組意見 年 月 日附件二：教師閱讀之星評選申報表姓 名賈阿榮性 別女年 齡26單 位西灌底小學讀者證號家庭住址運城聞喜電 借閱圖書冊數22冊發(fā)表習作