2011-2012學年老沙灣鎮(zhèn)中心學校教學工作計劃.doc

2011-2012學年第一學期教學工作計劃老沙灣鎮(zhèn)中心學校2011年9月1日2011-2012學年第一學期教學工作計劃一、指導思想為了有組織有計劃的全面開展教育教學工作，我校教務處以教育局長在沙灣縣2011年教育工作會議上的報告為指導，以沙灣縣教研室20112012年學年第一學期工作思路為中心，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生終身發(fā)展奠基”為宗旨，以“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點，抓住課堂教學這個實施素質(zhì)教育的主渠道，名師引領、骨干率先，同行互助，開展相關教學理論與實際問題的交流研討，細化教學常規(guī)，強化教學過程管理，努力實現(xiàn)學校的各項工作目標。二、工作目標1、認真落實各項工作制度，注重月考，努力提高教學成績；2、構建教育科研網(wǎng)絡，以課題研究為抓手，提升教育教學質(zhì)量；3、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。三、工作要點及措施（一）以規(guī)范教學行為為重點，切實加強常規(guī)管理，深化教學改革1、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。嚴格執(zhí)行學校教代會通過的學校教學常規(guī)檢查細則。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教務處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，采用月考的方法，并及時反饋。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。繼續(xù)實行推門聽課活動，注重積累經(jīng)驗。3、加強教研組工作的管理。完善優(yōu)秀教研組評選標準，各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，要有活動記載，有總結。教務處每兩個星期召開教研組組長會議，研究解決新近發(fā)現(xiàn)的共性問題及其他事項。期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質(zhì)量。嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。保證一小時運動的要求，嚴禁延長學生在校集中教學活動時間，開展豐富多彩的大課間活動以及下午的文體活動。加強音、體、美、勞、科學等學科的學科教學，充分利用學校九大室開展興趣班活動，使學生的個性特長得到充分發(fā)揮。積極開展陽光體育活動，大力推進素質(zhì)教育，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。4、要認真指導學生自主學習，有目的、有計劃地加強學生自主學習方法的指導和訓練，養(yǎng)成良好學習習慣，提高自主學習能力。要加強雙休和節(jié)假日學生自主學習的研究，開發(fā)合適的學習資源，指導和幫助學生開展有效性的自主學習5、繼續(xù)做好雙語教學活動，通過聽評課活動，參加調(diào)講賽，來提高雙語教師的專業(yè)素質(zhì)。6、轉變教學觀念，重視課堂教學改革；加強新課程教學研究，繼續(xù)做好新課程教學。（二）加強學科教師隊伍建設，促進教師業(yè)務的成長。1、繼續(xù)推進“一師一徒”的結對形式。即一學期可按期中前后，徒弟分別同一位老師結成師徒關系。通過上研究課（每個師傅一學期聽課15節(jié)、徒弟一學期最多聽20節(jié)），學校制定“一幫一活動手冊”通過認真填寫與實踐等多種形式促進青年教師迅速成長。2、進一步加強骨干教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識，推進名師、骨干教師培養(yǎng)。加強骨干教師的培養(yǎng)力度，使骨干教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。充分發(fā)揮骨干教師的引領、輻射作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。3、充分利用網(wǎng)絡資源，各個學科指導的力度，發(fā)揮網(wǎng)絡在教學研究重點的作用。繼續(xù)組織教師參加遠程教育培訓及網(wǎng)上讀書活動，提高全體教師的業(yè)務水平。利用學校校級交流活動，回來后及時書寫心得體會提高自己的理論研究水平。4、 以教學實踐中的問題為課題，本學期繼續(xù)做好每位老師制定一個小課題的研究活動，學校制定課題研究手冊。通過人人參與研究教學課題，從而達到“以教從研，以研促教”的氛圍。5、學校做好對縮短講課時間和批改作業(yè)經(jīng)驗交流。做到每月一次，12月份進行此方面的研討交流，形成本學校的經(jīng)驗成果。6、關注新任教師的專業(yè)成長，開展對新教師的培訓活動。為讓新教師迅速提高業(yè)務水平，站穩(wěn)講臺，各教研組結合本教研組特點，實行“新老結對子”的幫扶活動，促進新教師的成長。（三）加強教研建設與校際交流，營造良好的學習氛圍1、本學期繼續(xù)推行以學科為單位由教研組組織開展各類教學研究活動，并且要活躍研究氛圍，提高教研活動的實效性。以教師的實踐課為載體積極開展研討活動，要求組內(nèi)成員做到聽課不無故遲到、缺席，評課及時。邀請專家來校上課、聽課、評課、講座活動。2、堅持兩個原則：為教而研，以研促教；為學而研，以學促教樹立三個觀念：教學即研究、問題即課題、學生的發(fā)展即研究成果，使教學研究活動融入到教學活動之中。3、強化集體備課，教研室以學科為單位加強對集體備課的指導督查和考核。集體備課活動要講求實效，嚴格按工作流程操作。4、做好校際手拉手活動，按照計劃組織好與結對子學校四中的一月一次教研活動，注重典型經(jīng)驗的推廣，推動城鄉(xiāng)學校共同發(fā)展。10月份參加教師教學技能比賽活動。（四）實驗教學建設規(guī)劃建立切合教師教育技能培訓特征的開放的實驗教學體系，將基礎性實驗與綜合性、設計性實驗結合起來，在突出學生能力培養(yǎng)的過程中，突顯為學校基礎教育服務的價值。具體工作如下：1、掌握中小學實驗室建設規(guī)范，認真做好全校實驗室建設情況調(diào)查、匯總工作。力爭改變我校實驗室建設布局不合理的現(xiàn)狀。2、通曉中、小學教學儀器配備標準，按標準指導好各學科儀器配備；認真做好全校中小學實驗儀器配備情況調(diào)查、匯總工作。3、實驗室工作領導小組定期檢查實驗教學管理；實驗室、儀器設備使用；實驗課開設、實驗教師等情況，并認真總結，作為年終對實驗室及實驗教師考核的依據(jù)。4、學校選派實驗員外出培訓學習并在校內(nèi)認真組織實驗教師業(yè)務、技能培訓，通過相互學習交流，提高實驗員的業(yè)務能力、管理水平；提高學科教師實驗操作能力。5、認真完成上級業(yè)務部門交辦的各項工作任務。（五）推進心理健康教育的扎實開展，讓學生健康快樂的成長1、宣傳普及心理健康知識，是學生認識到心理健康的重要作用，特別是心理健康對成長的重要作用，讓學生樹立心理健康意識。2、根據(jù)中小學生的心理特點，有針對性的實施心理健康教育。低年級學生心理教育重點放在適應環(huán)境等內(nèi)容上，幫助他們盡快適應學校學習環(huán)境。高年級學生心理健康教育要幫他們了解心理科學基礎知識，關注他們的人格發(fā)展。3、要特別重視經(jīng)濟困難學生、留守兒童、單親家庭等特殊群體學生的健康教育工作。4、加強體育、衛(wèi)生、藝術等課程教學的管理。體育藝術教學不但要強化理論教學的研究，而且要通過陽光體育、興趣小組、文藝演出等各種競賽，不斷提高學生身體素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)健全的人格、健康的心理，強化紀律觀念，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。四、抓好活動課程，提升學生素養(yǎng)1、繼續(xù)開展班級讀書活動。引導學生充分利用學校、班級、個人圖書資源，開展轟轟烈烈的讀書活動，讓學生在閱讀中開闊視野，在閱讀中陶冶情操，在閱讀中增長知識，在閱讀中健全人格，通過閱讀提高學生的綜合素質(zhì)。充分利用早讀等課外時間組織學生讀、背經(jīng)典詩詞、詞句，拓展學生語文知識。努力營造讀書氛圍，讓愛讀書成為我校學生的一種好習慣。2、切實抓好寫字教學。語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。本學期將不定期進行寫字質(zhì)量檢查。尤其是二年級語文老師，要重視班級的整體寫字水平的提高。學校組織二年級學生整班性寫字比賽，選出優(yōu)勝班級。繼續(xù)做好與縣城三小手拉手寫字交流活動，定期派我校語文老師到三小聽課，同時邀請三小老師給我校全體老師上寫字觀摩課及寫字講座活動。使我校全體師生都真正重視此項活動。3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科各類競賽。4、組織開展