冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課傾聽聲音同步練習(xí)（II ）卷.doc_第1頁
冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課傾聽聲音同步練習(xí)（II ）卷.doc_第2頁
冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課傾聽聲音同步練習(xí)（II ）卷.doc_第3頁
冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課傾聽聲音同步練習(xí)（II ）卷.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課傾聽聲音同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共6題；共7分)1. （1分）聲音是由物體_產(chǎn)生的。2. （1分）聲音是人的耳膜能感覺到_，也就是物體振動(dòng)引起空氣壓強(qiáng)的變化。3. （2分）鼓錘敲鼓，鼓面_，鼓面上的豆子_。4. （1分）用手撥動(dòng)鋼尺時(shí)，聽到聲音，并發(fā)現(xiàn)鋼尺_(dá)。5. （1分）風(fēng)聲是_產(chǎn)生的。6. （1分）人說話時(shí)，_在振動(dòng)。二、 單選題 (共3題；共6分)7. （2分）要讓正在發(fā)聲的鑼立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該（ ）。A . 不再敲了 B . 馬上用手捂住鑼，使鑼面不再振動(dòng)8. （2分）在瓶?jī)?nèi)放一個(gè)小球，用嘴吹瓶子，瓶子會(huì)發(fā)出嗡嗡的聲音，小球在跳動(dòng)，這是因?yàn)椋?）。A . 小球跳動(dòng)發(fā)出聲音B . 瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生聲音C . 瓶子振動(dòng)發(fā)出聲音9. （2分）鋼琴發(fā)出的聲音是由（ ）產(chǎn)生的。A . 琴弦的振動(dòng) B . 空氣的振動(dòng)三、 判斷題 (共4題；共8分)10. （2分）電鈴的聲音是電振動(dòng)產(chǎn)生的。（ ）11. （2分）只有固體振動(dòng)能產(chǎn)生聲音，氣體和液體振動(dòng)都不能產(chǎn)生聲音。（ ）12. （2分）聲音的強(qiáng)弱、高低變化與發(fā)聲物體的振動(dòng)情況有關(guān)。（ ）13. （2分）不同的物體發(fā)出的聲音不同。（ ）四、 解答題 (共2題；共10分)14. （5分）鋼琴彈完一區(qū)，停止演奏后還能聽到琴聲，為什么？15. （5分）物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征？聲音是怎樣產(chǎn)生的？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題 (共6題；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 單選題 (共3題；共6分)7-1、8-1、9-1、三、 判斷題 (共4題；共8分)10-1、11-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論