浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三單元運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷B卷.doc

浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三單元 運(yùn)動(dòng)和力 測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共20題；共20分)1. （1分）皮筏漂流是近幾年來(lái)一項(xiàng)熱門的水上活動(dòng)，一漂流者坐在橡皮筏上順流而下，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 以岸邊的樹木為參照物，人是靜止的B . 以橡皮筏為參照物，河水是運(yùn)動(dòng)的C . 以河水為參照物，人是靜止的D . 以河水為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的3. （1分）圖中能正確描述物理量之間關(guān)系的圖是（ ）A . 水的重力與質(zhì)量的關(guān)系B . 盛水燒杯的總質(zhì)量與水的體積的關(guān)系C . 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系D . 水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系4. （1分）2018年1月9日，“德清一號(hào)”衛(wèi)星在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空并順利進(jìn)入預(yù)定軌道，它是我國(guó)首顆以縣域冠名的衛(wèi)星，主要圍繞測(cè)繪、交通、水利、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計(jì)等多個(gè)行業(yè)提供遙感應(yīng)用服務(wù)。下列說(shuō)法不正確的是（ ） A . “德清一號(hào)”環(huán)繞著地球運(yùn)動(dòng)是受平衡力的作用B . “德清一號(hào)”太陽(yáng)能電池陣帆板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化電能C . “德清一號(hào)”離地球越近，動(dòng)能越大D . “德清一號(hào)”離地球越遠(yuǎn)，重力勢(shì)能越大5. （1分）下面四幅圖是籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)的情景，其中運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球沒(méi)有做功的是（ ） A . 空中扣籃 B . 抱球不動(dòng) C . 運(yùn)球突破 D . 用力傳球 6. （1分）如圖所示，有四塊相同的磚塊，被A、D外兩側(cè)兩塊豎直的木板左右夾住，磚塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，問(wèn)此時(shí)B磚塊受到幾個(gè)力的作用（ ） A . 三個(gè)B . 四個(gè)C . 五個(gè)D . 六個(gè)7. （1分）靜止在水平桌面的科學(xué)書，與科學(xué)書受到的重力相互平衡的力是（ ） A . 桌面對(duì)書的支持力B . 書對(duì)桌面的壓力C . 桌子的重力D . 地面對(duì)桌子的支持力8. （1分）下列各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中，不正確的是（ ） A . 甲圖中，瓶蓋起跳后瓶口出現(xiàn)白霧說(shuō)明氣體對(duì)外做功后內(nèi)能減少、溫度下降B . 乙圖中，木塊被撞擊后移動(dòng)的距離越大說(shuō)明撞擊時(shí)鐵球具有的動(dòng)能越大C . 丙圖中，滾擺運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)動(dòng)能為零D . 丁圖中，迅速下壓活塞，筒內(nèi)空氣溫度升高是由于活塞壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加9. （1分）為了養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)和生活的好習(xí)慣，老師倡導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，你認(rèn)為以下數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（ ） A . 初中科學(xué)課本長(zhǎng)度約為26cmB . 一名初中生午餐大約要吃4kg米飯C . 一般洗澡水的溫度約為75D . 飛機(jī)正常飛行的速度大約是100kmh10. （1分）如圖所示，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=3N，此時(shí)物體A對(duì)于地面靜止，物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . F2的功率為0.6WB . 如果增大F2 ， 物體A可能向左運(yùn)動(dòng)C . 物體A和地面之間有摩擦力D . 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為6N11. （1分）如圖是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖，容器口的橡皮塞中插有一根兩端開口的玻璃管，橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的，玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平打開閥門K，接一杯水后，關(guān)閉閥門，此時(shí)玻璃管的下端仍在水中，則接水后與接水前相比較，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 玻璃管外的水面下降B . 玻璃管口的水面上升C . 容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變D . 容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大12. （1分）用測(cè)力計(jì)兩次拉著重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1 ， F2 ， 則F1和F2的關(guān)系是（ ）A . F1F2 B . F1=F2 C . F1F2 D . 以上三種情況都有可能13. （1分）如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng)，一根水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下。若保持兩木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動(dòng)，仍將水泥圓筒放在兩木棍上部，則水泥圓筒在兩木棍上將（ ） A . 仍勻速滑下B . 勻加速滑下C . 可能靜止D . 一定靜止14. （1分）同學(xué)們?cè)隗w育活動(dòng)及測(cè)試中涉及到了許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A . 立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地，這是利用了力的作用是相互的B . 投出去的實(shí)心球最終落回地面，這是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔肅 . 測(cè)量體重時(shí)，人受到的重力和人對(duì)秤的壓力是一對(duì)平衡力D . 打乒乓球時(shí)拉出“弧圈球”，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系15. （1分）某中學(xué)的一幢五層樓房，樓層的自來(lái)水都是由樓頂?shù)乃涔┧?把二樓和五樓的水龍頭擰開同樣大小，發(fā)現(xiàn)二樓出水湍急，五樓緩和，這是因?yàn)椋?） A . 二樓管內(nèi)水淺，五樓管內(nèi)水深B . 二樓水的壓強(qiáng)大，五樓水的壓強(qiáng)小C . 二樓水的重力大，五樓水的重力小D . 二樓水的壓力小，五樓水的壓力大16. （1分）某同學(xué)的體重是480N，他每只腳與地面的接觸面積為160cm2 這個(gè)同學(xué)站立在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為（ ）A . 1.5104PaB . 3.0104PaC . 3.0102PaD . 1.5102Pa17. （1分）兩個(gè)人并肩走過(guò)沙灘，留下一深一淺的腳印，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 踩成深腳印的人體重較大B . 踩成淺腳印的人鞋底面積較大C . 踩成深腳印的人對(duì)沙灘壓強(qiáng)較大D . 以上說(shuō)法都正確18. （1分）下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ） A . 斧刃磨鋒利 B . 坦克裝履帶 C . 書包帶做得寬 D . 鐵軌下鋪枕木 19. （1分）如圖所示，桌面上是兩個(gè)完全相同的圓柱形平底杯子，里面分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，A、B兩點(diǎn)到杯子底部的距離相等。已知水的密度水=1.0103kg/m3 ， 酒精的密度酒精=0.8103kg/m3 ， 則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)pA、pB的大小關(guān)系是（ ）A . pApB B . pApBC . pApB D . 無(wú)法確定20. （1分）如圖所示，在兩個(gè)完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，將體積相等的實(shí)心小球A、B、C分別放入兩個(gè)容器中，放入小球后兩個(gè)容器中的液體深度相同，且A、C兩球排開液體體積相同，B球在甲液體中懸浮，在乙液體中下沉。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ） A . 甲液體比乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大B . 三個(gè)小球中密度最小的是C球C . 如果把A，C兩球?qū)φ{(diào)，A球在乙液體中可能下沉D . A，C兩球所受的浮力相等二、 填空題 (共7題；共7分)21. （1分）高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測(cè)速以來(lái)，車輛超速行駛得到了一定遏制。如圖所示，一輛小汽車進(jìn)入測(cè)速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退，他是以_為參照物。測(cè)速設(shè)備測(cè)得小汽車在通過(guò)9km的測(cè)速區(qū)間用時(shí)270s，其平均速度為_km/h。根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，該車駕駛員_（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）受到處罰。 22. （1分）圖像是數(shù)據(jù)處理的重要方法。甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，如圖所示為甲、乙兩車在4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況。 （1）在0-4s內(nèi)，以甲為參照物乙向_（填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)。 （2）聰明的小思發(fā)現(xiàn)：一段時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程剛好等于這段時(shí)間的圖像與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分）。這一猜想在老師那里得到了證實(shí)。根據(jù)這一規(guī)律，請(qǐng)你計(jì)算乙在4s內(nèi)的平均速度為_m/s。 23. （1分）汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過(guò)程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車行駛60m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，則制動(dòng)前汽車行駛速度為_m/s，由此，請(qǐng)你對(duì)安全駕車提一條合理建議：_24. （1分）如圖所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說(shuō)明力既可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，又可以使物體產(chǎn)生_；在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，這說(shuō)明_ 25. （1分）如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4F2 ， 那么，比較圖甲和乙可知，力的作用效果與力的_有關(guān)；比較圖_可知，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。 26. （1分） 2018年5月13日清晨，我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步。當(dāng)艦載機(jī)在甲板上著陸時(shí)，由于_會(huì)繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說(shuō)明_。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在_防治噪聲。 27. （1分）如圖所示，三個(gè)鉤碼的重力為1牛，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為_牛，c繩受到的拉力為_牛。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共12分)28. （3分）在學(xué)習(xí)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小柯還是認(rèn)為重力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。于是張老師用如圖裝置與他一起實(shí)驗(yàn)。步驟一：將鐵塊放在木板上，往沙桶中加入一定量細(xì)沙，使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛，水平向左拉動(dòng)木板，讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄。步驟二：換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復(fù)步驟一，記錄結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）第1次實(shí)驗(yàn)中鐵塊受到的摩擦力為_牛。 （2）實(shí)驗(yàn)中能否用鉤碼代替細(xì)沙？并說(shuō)明理由_。 （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_。 （4）小柯認(rèn)為：該實(shí)驗(yàn)中壓力傳感器的上表面要盡量光滑，否則會(huì)使壓力傳感器的讀數(shù)偏大。你認(rèn)為他的說(shuō)法是否合理，為什么_。 29. （4分）某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。（1）比較_兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （2）此實(shí)驗(yàn)不能用硬紙板代替海綿的原因是_。 （3）方框中的A、B兩項(xiàng)，用到乙、丙實(shí)驗(yàn)原理的是_。 A . 刀鋒做得較薄容易切較硬物體 B . 用力壓刀背容易切較硬的問(wèn)題30. （5分）小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究浸在液體中的物體對(duì)容器底部所受液體壓強(qiáng)變化的影響首先，他將一個(gè)圓柱體放入足夠深的水槽中，圓柱體浮在水面上，并利用儀器測(cè)得水槽底部所受水的壓強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)初始狀態(tài)時(shí)水槽底部所受水的壓強(qiáng)為3000.00帕然后，他在圓柱體上逐個(gè)放上與圓柱體底面積相同的圓板（圓板的厚度與材質(zhì)相同），觀察圓柱體在水中所處的狀態(tài)，并記錄下水槽底部所受水的壓強(qiáng)表一、表二為兩位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)所加圓板個(gè)數(shù)水槽底部所受水的壓強(qiáng)（帕）113015.00223030.00333045.00443060.00表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)所加圓板個(gè)數(shù)水槽底部所受水的壓強(qiáng)（帕）553071.25663078.75773086.25883093.75（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3與4（或5、6、7與8）中的水槽底部所受水的壓強(qiáng)與所加圓板個(gè)數(shù)的大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。（2）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中壓強(qiáng)變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。a.分析比較表一或表二中壓強(qiáng)變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。b.分析比較表一和表二中壓強(qiáng)變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。四、 計(jì)算題 (共2題；共6分)31. （3分）“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器?！膀札?zhí)枴斌w積為30米3 ， 空載時(shí)質(zhì)量約為22噸，最大荷載240千克。 （1）“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時(shí)受到的浮力為多大？ （2）若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時(shí)下沉是采用注水方式實(shí)現(xiàn)的，則至少注入多少立方米的水？（海水密度取 1.0103千克/米2） 32. （3分）如圖所示是一款新型四輪沙灘卡丁車，其滿載時(shí)的質(zhì)量為600kg，車輪與沙灘接觸的總面積為2000cm2 卡丁車滿載時(shí)在水平沙灘上勻速直線運(yùn)動(dòng)，10min行駛6km，它的功率為23kW（g=10N/kg）（1）當(dāng)卡丁車滿載并靜止在水平沙灘上時(shí)，它對(duì)沙灘的壓強(qiáng)為多少帕？（2）此次行駛中卡丁車的牽引力為多少牛？（3）該卡丁車以汽油為燃料，若汽油完全燃燒產(chǎn)生熱量的25%轉(zhuǎn)化為卡丁車運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能，則在這次行駛中需要燃燒多少千克的汽油？（q汽油=4.6107J/kg）五、 解答題 (共2題；共5分)33. （1分）物體重600N，放在水平地面上，與地面的接觸面積是500cm2（如圖甲所示）（1）物體放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（2）某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m（如圖乙所示），拉力的功率是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？34. （4分）如圖所示，是小華和小明兩同學(xué)探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。 （1）如甲圖所示，小華將木塊放置于水平桌面上，兩邊各用一段細(xì)繩通過(guò)定滑輪懸掛一定量的鉤碼。小華發(fā)現(xiàn)，當(dāng)左邊懸掛三個(gè)鉤碼，右邊懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)木塊A也能保持靜止。請(qǐng)畫出木塊A此時(shí)在水平方向上所受力的示意圖。（每個(gè)鉤碼重1N） （2）小明認(rèn)為將木塊A換成帶輪子的小車，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好，其原因是：_。 （3）換成小車后，若要使小車保持靜止，應(yīng)當(dāng)在右側(cè)_（“增加”或“減少”）_個(gè)鉤碼。 （4）小車處于靜止后，保持兩邊拉力的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置，松手后，小車將_（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在_上的條件。 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題；共20分)1-