中學(xué)生辯論賽主持人策劃稿范文

中學(xué)生辯論賽主持人策劃稿辯題：（正方）追星利大于弊（反方）追星弊大于利正方：初一（7）班代表隊 反方：初一（3）班代表隊主席：賀劍夫時間：2019年6月2日第三、四節(jié)課地點：澉浦中學(xué)多媒體教室主席：各位老師，各位同學(xué)，大家好！“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初一（7）班和初一（3）班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。坐在我右側(cè)的是正方初一（7）班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。一辯：吳佩鮮同學(xué)二辯：陸晶晶同學(xué)三辯：廖仲勤同學(xué)四辯：楊云雷同學(xué)坐在我左側(cè)的是反方初一（3）班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。一辯：邵志龍同學(xué)二辯：吳婷婷同學(xué)三辯：黃銘燕同學(xué)四辯：楊斌妹同學(xué)下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。1、開篇立論（1）正方一辯發(fā)言：用時3分鐘（2）反方一辯發(fā)言：用時3分鐘2、攻辯（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。（5）在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。3、攻辯小結(jié)（1）正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)：用時分鐘（2）反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)：用時分鐘4、自由辯論雙方用時各5分鐘5、總結(jié)陳詞（1）正方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。（2）反方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。四、辯論細(xì)則1、時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。2、陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。3、開篇立論開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強(qiáng)，言簡意賅。4、攻辯（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。（2）辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。（3）每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內(nèi)可以任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。5、自由辯論正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應(yīng)接著發(fā)言的一方用時計