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1 AACTP認(rèn)證培訓(xùn)課程之TTT初級培訓(xùn) 澳克士培訓(xùn)學(xué)院劉永泉 2 分享 對于一個講師來說 個人經(jīng)驗的積累及知識的沉淀永遠(yuǎn)是最重要的 企業(yè)培訓(xùn)是什么 以企業(yè)員工為主體 以企業(yè)講師為主導(dǎo) 通過轉(zhuǎn)變理念與心態(tài) 傳授知識 訓(xùn)練技能以改善員工個人行為 進(jìn)而提升團(tuán)隊績效 提升企業(yè)效益的活動 3 現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同 教育 企業(yè)培訓(xùn) 演講的異同 4 現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同 5 成人學(xué)習(xí)的特點 自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向?qū)嵱脤?dǎo)向經(jīng)驗基礎(chǔ) 6 講師的專業(yè)表達(dá)技巧 如何走上講臺 7 講師的專業(yè)技巧 如何上臺 穩(wěn)步上臺 站對地方 環(huán)視全場 洪亮問好 8 講師的專業(yè)技巧 如何自我介紹 如何自我介紹WhoWhereWhatHowWorth 成功的培訓(xùn) 從自我介紹開始 9 講師的專業(yè)技巧 聲音運用技法 10 講師的專業(yè)技巧 服飾形象技巧 男士女士企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn) 一線員工 商務(wù)休閑服或工裝中高層 職業(yè)服裝 11 講師的專業(yè)技巧 肢體語言技巧 眼神仰視 平視 俯視 直視 環(huán)視站姿交流拒絕激情 12 講師的專業(yè)技巧 與學(xué)員溝通 內(nèi)心尊重近距溝通多呼姓名目光交流慎用批評正面鼓勵 13 培訓(xùn)講師的角色定位 企業(yè)制度的遵守者企業(yè)戰(zhàn)略的推動者企業(yè)文化的傳承者企業(yè)員工的輔導(dǎo)者 14 現(xiàn)場培訓(xùn) 工廠 銷售 員工通過觀察并效仿同事及管理人員執(zhí)行工作時的行為而進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法 導(dǎo)師制 師徒制 教練 績效 職業(yè) 技能 心理由資深員工按計劃一對一培訓(xùn)需要成長的員工的一種培訓(xùn)方法體驗式培訓(xùn) 拓展訓(xùn)練 沙盤演練 講授法 適用于新進(jìn)員工 培訓(xùn)講師的專業(yè)教學(xué)方法 15 案例教學(xué)小組討論演示法角色扮演法游戲帶動 培訓(xùn)講師的專業(yè)教學(xué)方法 16 如何掌控課堂之點評學(xué)員 第一步 詢問學(xué)員的感受直接問好或直接提出來第二步 詢問其他學(xué)員的看法2個好2個提高第三步 作為老師的總結(jié)3個好2個提高盡量不要說 剛才其他學(xué)員已經(jīng)談了關(guān)于XXX的看法 在這里我再補充幾句 忌用的語言 缺點 不足 但是 17 課堂技巧掌控 自己講錯遺忘內(nèi)容時間失控學(xué)
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