普錢教育集團龍洞小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案.doc

普錢教育集團龍洞小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方 案為有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)生的安全與穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、實施對象和范圍：全體師生。 二、演練時間：（一）預(yù)定演練：2011年11月1日14時16分(眼保健操過后)（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定 三、組織機構(gòu)與職責、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：陳 航副組長：唐忠朝 李國杰成 員：各班班主任2、職責：組織開展我校應(yīng)急疏散演練工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。四、緊急疏散演練程序及要求（一）、準備階段：1、做好演練過程所需的物質(zhì)準備。2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題：演練事先告知學(xué)生，學(xué)校用校園廣播按約定的信號緊急集合。學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與班主任。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，班主任要做好安排，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。最底層的教室里的師生跑的速度應(yīng)更快速有序，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意調(diào)整速度，避免在樓道中造成人流積壓。行動不便的學(xué)生班主任要事先做好安排。老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。（二）、實施階段：（1）各班班主任在14：16分趕到班門口，等候疏散本班學(xué)生。（2）、疏散信號發(fā)出后，各樓梯口、樓門口值班人員迅速到達指定地點指揮學(xué)生疏散；（3）校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校運動場負責組織學(xué)生。（4）各樓層值班教師分別負責本樓層學(xué)生的疏散，各班主任組織本班學(xué)生靠右側(cè)按指定路線疏散離開教室。 各班學(xué)生疏散路線如下：學(xué)前班、二年級、四年級出門往右（用教學(xué)樓側(cè)面的樓梯）籃球場指定位置（課間操時的位置）；一年級、六年級、三年級、五年級出門往左（用教學(xué)樓中間的樓梯）籃球場指定位置（課間操時的位置）。各樓層及各班負責疏散的教師要組織學(xué)生有秩序地靠右行走，嚴禁學(xué)生擁擠、打鬧，以防不測。本樓層學(xué)生疏散完后通知上一層值班教師。三樓值班老師隨最后一名學(xué)生向下疏散，二樓值班老師與三樓值班老師會合后向下疏散，依此類推。（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。五、鞏固提高 （一）學(xué)校陳校長講評小結(jié)（二）讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，六年級學(xué)生以班級為單位寫一份演練體會。附1：消防演練與地震演練應(yīng)注意細節(jié) （1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢（低頭跑；用衣物或手帕捂住鼻嘴）。 （2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。附2：2011年龍洞小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練講話稿校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國未來的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小，且學(xué)生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，為切實增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力，我校開展了此次地震應(yīng)急疏散演練。在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了XX分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學(xué)思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達指定地點用了xx分鐘時間。部分同學(xué)也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。通過這次演練活動，不僅是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同學(xué)們，老師們，2008年5月12的汶川地震中，四川省學(xué)生死亡4737人，傷者1.6萬余人，在全四川67000死亡人口中，學(xué)生占到7%；今年9月25日安興公路錢相鄉(xiāng)殺奈橋處，摩托車與一輛大貨車相撞，三人當場死亡。這些血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務(wù)。創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保