浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一章物質(zhì)的推斷專題練習(xí)D卷.doc

浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第一章 物質(zhì)的推斷 專題練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 類型1框圖型推斷 (共3題；共9分)1. （3分）A、B、C、D四種化合物，它們間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）已知，A、B、C中都含有人體中最多的金屬元素，D為主要的溫室氣體則D的化學(xué)式為_，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_該轉(zhuǎn)化關(guān)系中，有一個(gè)化合反應(yīng)且反應(yīng)放熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 2. （4分）A、B、C、D四種化合物分別由上表中兩組離子構(gòu)成(每種離子只能選用一次)，四種化合物之間反應(yīng)有如下現(xiàn)象： 陽(yáng)離子Ba2+、Na+、Fe3+、Mg2+陰離子Cl、NO3、SO42 、OHA+B白色沉淀 B+D紅褐色沉淀C+B白色沉淀,再加硝酸沉淀則轉(zhuǎn)化為C，由此推斷：A為_、 B為_、 C為_、 D為_。3. （2分）有一固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、硝酸銨、氯化鋇中的一種或幾種?，F(xiàn)需要對(duì)此物質(zhì)成分進(jìn)行檢測(cè)。甲同學(xué)向固體中加入足量的水，形成無色溶液；乙同學(xué)向固體中加入足量氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，放出刺激性氣味的氣體。 （1）該氣體為_（寫化學(xué)式）。 （2）根據(jù)兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推定此物質(zhì)的組成是_。 二、 混合物成分的推斷 (共4題；共6分)4. （1分）下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ） A . 用觀察法區(qū)別鐵絲與銅絲B . 用聞氣味的方法鑒別水和酒精C . 用肥皂水鑒別硬水和軟水D . 用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?. （1分）下列鑒別物質(zhì)的操作錯(cuò)誤的是（ ）鑒別二氧化錳和炭粉時(shí)，可分別加入氯酸鉀后共熱，看氧氣產(chǎn)生的快慢鑒別氧化銅和四氧化三鐵時(shí)，可分別加入鹽酸后微熱，看溶液的顏色鑒別五氧化二磷和二氧化硅時(shí)，可分別加入蒸餾水并攪拌，看固體是否溶解鑒別稀鹽酸和稀硫酸時(shí)，可分別加入硝酸銀溶液，看是否有白色沉淀生成A . B . C . D . 6. （2分）實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。為此，同學(xué)們進(jìn)行了探究。【提出猜想】小吳同學(xué)認(rèn)為：澄清石灰水已變質(zhì)；小鄭同學(xué)認(rèn)為：氣體X中不只含有CO2 ， 還含有其他氣體； 【實(shí)驗(yàn)方案】（1）小吳的探究：取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；反應(yīng)的方程式為_，將生成的氣體通入澄清石灰水，現(xiàn)象為_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：澄清石灰水沒有變質(zhì)。 （2）小鄭的探究：用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入硝酸銀溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中還有_氣體。 7. （2分）如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)發(fā)生過程中各項(xiàng)的變化，請(qǐng)分析： 圖一用滴管滴入一定量的溶液后，燒杯中的溶液恰好由紅色變成無色，滴管中的試劑是_溶液，此時(shí)是圖二中的_（填“A”、“B”或“C”） 點(diǎn)，繼續(xù)滴加該試劑，得到完整的圖二、圖三。根據(jù)圖三的變化分析，判定此化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是_；圖三 C 點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是_；在沒有指示劑的情況下，反應(yīng)結(jié)束后，為了確認(rèn)酸堿反應(yīng)確實(shí)發(fā)生，下列試劑不能實(shí)現(xiàn)的是_。 A鐵粉 B、AgNO3 溶液 C、Na2CO3 溶液 D.氧化銅粉末三、 流程圖型推斷 (共3題；共7分)8. （1分）制印刷電路時(shí)，常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，將銅腐蝕掉而成為Cu2+。其反應(yīng)方程式為：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2?，F(xiàn)向氯化鐵溶液中加入a克銅，完全溶解后，再加入b克鐵，充分反應(yīng)后得到c克殘余固體，且ac。則下列說法正確的是（ ） A . 殘余固體全部是銅B . 殘余固體可能為鐵和銅的混合物C . 最后得到的溶液可能含有+3價(jià)Fe元素D . 殘余固體是鐵，溶液中一定不含Cu元素9. （3分）某校化學(xué)興趣小組在探究“酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)”時(shí)，做了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖所示），觀察到有氣泡產(chǎn)生，為確認(rèn)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。 【查閱資料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。【提出猜想】猜想1：Na2SO4、NaCl；猜想2： Na2SO4、NaCl和 ? ；猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入幾滴紫色石蕊溶液_猜想3正確方案二取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量鋅粒_【反思與總結(jié)】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分，除要考慮生成物外，還需考慮反應(yīng)物是否過量。猜想2中“？”處應(yīng)填_（化學(xué)式）。10. （3分）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì)，除D外，均含同種金屬元素，且該元素的化合價(jià)在A中最低，C中最高。它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，且均有A生成。C是常見紅色顏料，D是常見氣體單質(zhì)，（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。 請(qǐng)回答下列問題。（1）C的化學(xué)式為 _； （2）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 類型1