語文人教版五年級(jí)下冊7 祖父的園子

7 祖父的園子祖父的園子 1 認(rèn)識(shí)課文中 8 個(gè)生字 讀讀記記 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 櫻桃樹 李子樹 大榆樹 等詞語 2 理解課文內(nèi)容 體會(huì)作者的心情 感受作者的表達(dá)方法 3 讓學(xué)生自主地朗讀課文 進(jìn)入到情境之中 感受作者童年生 活的自由和快樂 體會(huì)作者對(duì)童年生活的留戀 領(lǐng)悟這種感情是怎 樣表達(dá)出來的 并積累語言 引導(dǎo)學(xué)生自主讀書 把握課文內(nèi)容 體會(huì)人物的思想感情 領(lǐng) 悟表達(dá)方法 體會(huì) 我 在園子里自由自在 快樂無憂的心情 學(xué)習(xí)作者留 心觀察生活 用心感受生活 真實(shí)地表達(dá)自己的感情 教師 準(zhǔn)備生字卡片 學(xué)生 預(yù)習(xí)課文 搜集相關(guān)資料 一課時(shí) 一 新課導(dǎo)入一 新課導(dǎo)入 同學(xué)們 上節(jié)課我們一起走進(jìn)了臺(tái)灣作家林海音的童年 感受 到了她在北京城南的那段美好時(shí)光 今天 我們跟著另一位著名女 作家蕭紅 走進(jìn) 祖父的園子 一同感受她的童年生活吧 二 資料交流二 資料交流 1 學(xué)生出示自己課前準(zhǔn)備的資料 在小組內(nèi)進(jìn)行交流 2 在交流資料的基礎(chǔ)上加深對(duì)作者及其作品的印象 3 教師指導(dǎo) 點(diǎn)撥 出示 蕭紅 的圖文資料簡介 蕭紅蕭紅 現(xiàn)代著名作家 原名張乃瑩 黑龍江呼蘭人 1933 年與 蕭軍自費(fèi)出版第一本作品合集 跋涉 1935 年發(fā)表了成名作 生 死場 開始用筆名蕭紅 1940 年發(fā)表了著名長篇小說 呼蘭河傳 三 初讀課文 整體感知三 初讀課文 整體感知 1 在預(yù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上 學(xué)生自讀課文 讀準(zhǔn)字音 讀通課文 2 學(xué)生討論 交流初讀情況 教師引導(dǎo) 點(diǎn)撥 1 關(guān)于生字 教師出示生字卡片 學(xué)生認(rèn)讀 注意讀準(zhǔn)字音 2 內(nèi)容提示 課文用孩子氣十足的腔調(diào) 春天的泥土般清新的語言 詩意浪 漫的景物描述 展示了作者在祖父園中自由自在的童年生活 表達(dá) 了作者對(duì)童年生活的留戀和對(duì)自由快樂生活的追求 四 研讀課文四 研讀課文 1 課文中有幾個(gè)自然段是直接描寫園子的 快點(diǎn)兒找找看是哪 幾個(gè)自然段 2 自由讀這些自然段 思考 在作者童年的眼里 這個(gè)園子是個(gè) 怎樣的園子 你可以用什么詞語來形容呢 請(qǐng)你寫一兩個(gè)認(rèn)為恰當(dāng) 的詞語 有的詞語可能就藏在這幾段話的字里行間 從哪些段落體 會(huì)到的 讀相關(guān)語句 說感受 預(yù)設(shè) 1 我家有一個(gè)大花園 這花園里蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚌 樣樣都有 停在上面一動(dòng)不動(dòng)了 在我的眼中這是一個(gè)什么樣的園子 找出有關(guān)的語句讀一讀 園子里有些什么顏色 她會(huì)怎樣向別人介紹這個(gè)園子 帶著怎樣的語氣 怎樣的心 情 2 太陽在園子里是特別大的 天空是特別高的 太陽光芒四 射好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答 去掉 是 讀讀看 比較比較 是 起到了什么作用 3 花開了 就像睡醒了似的 鳥飛了 又飛到誰家去 太 陽也不知道 在我的眼中 這還是一個(gè)什么樣的園子 你從哪兒感受到這份自由 愿意 就 愿意 就 心中有自由快樂 看什么都是自由快樂的 讓我們再來看看 園子的景象吧 3 教師引讀 出示課件 誰再來讀一讀這段話 比一比誰讀的更精彩 4 學(xué)習(xí) 我和祖父在園中 的段落 教師 請(qǐng)同學(xué)們自由讀 4 15 自然段 你覺得哪個(gè)鏡頭給你印象 最深 學(xué)生自由作答 1 在園子里 我 是那么自由 那么快樂 這園子簡直就是 我 的樂園 2 介紹蕭紅的童年其實(shí)很孤單寂寞 出示文字介紹 3 當(dāng)我做這些事的時(shí)候 祖父是怎樣的態(tài)度呢 請(qǐng)同學(xué)們再次默 讀 4 15 自然段 劃出有關(guān)的句子 4 因此蕭紅一直懷念這個(gè)園子 那么 這個(gè)園子在蕭紅的心中 還是一個(gè)普普通通的園子嗎 愛 溫曖 出示 5 升華 1 文章的題目為什么叫 祖父的園子 2 在 呼蘭河傳 的結(jié)尾有這樣一句話 呼蘭河這小城里邊 以前住著我的祖父 現(xiàn)在埋著我的祖父 祖父的園子 這篇課文節(jié)選自現(xiàn)代著名作家蕭紅的自傳體小 說 呼蘭河傳 第三章第一篇 主要寫了 我 幼時(shí)和祖父在園子 里自由生活的情景 具體而又生動(dòng)地表現(xiàn)了 我 的好奇 貪玩和 幼稚 字字句句童心四溢 貼近小孩子的生活 容易引起學(xué)生的共 鳴 對(duì)于這樣的課文教學(xué) 我的定位是通過課文的學(xué)習(xí) 為學(xué)生打 開一扇窗戶 以此走近中國現(xiàn)代著名女作家蕭紅 感受她和祖父的 一段親情 閱讀她的作品 呼蘭河傳 了解先輩的一段生活歷史 初步感受蕭紅語言文字的魅力 1 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 引領(lǐng)學(xué)生深入文本