《太陽(yáng)》課后作業(yè).doc

21太陽(yáng)課后練習(xí)題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chun shu y m cnco bshng wng lu( ) ( ) ( )( )gng ti fn zh p b j di xun gu( ) ( ) ( ) ( )二、辨析字形并組詞。傳（ ） 射（ ） 抵（ ） 鋼（ ）轉(zhuǎn)（ ） 謝（ ） 低（ ） 剛（ ）濕（ ） 密（ ） 棉（ ） 形（）溫（ ） 蜜（ ） 綿（ ） 型（ ）三、在下面的括號(hào)里填上與加粗的詞意思相反的詞。1有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才能生存；沒(méi)有太陽(yáng)，萬(wàn)物就要（ ）。2地球上的光明是太陽(yáng)送來(lái)的，沒(méi)有太陽(yáng)，將到處是（ ）；地球上的溫暖也是太陽(yáng)送來(lái)的，沒(méi)有太陽(yáng)，將到處是（ ）。四、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，然后再用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。1（ ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。造句：2太陽(yáng)（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。造句：3（ ）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（ ）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。造句：五、下面的句子意思正確的在（ ）里打“”，錯(cuò)誤的在（ ）里打“”。1沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（ ）2沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界，就沒(méi)有太陽(yáng)。（ ）3太陽(yáng)能發(fā)光、能發(fā)熱，是一個(gè)大火球。（ ）4能發(fā)光、發(fā)熱的大火球就是太陽(yáng)。（ ）六、本文通過(guò)許多具體數(shù)字來(lái)寫(xiě)太陽(yáng)的三大特點(diǎn)，請(qǐng)把帶數(shù)字的句子寫(xiě)出來(lái)。1寫(xiě)太陽(yáng)距地球遠(yuǎn)：2寫(xiě)太陽(yáng)大和熱：七、閱讀練習(xí)： _雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)的念頭，只好打消了。我坐在門口，看著瓢潑的大雨出神。爸爸喊我：“看，雨水濺在你身上了。”我沒(méi)理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！房檐下的石頭，怎么隔一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒(méi)回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的?！薄笆菃?？”爸爸故意驚奇地問(wèn)，“雨點(diǎn)有那么大的勁兒，把石頭打出窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。爸爸見(jiàn)我答不出，就湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫滴水穿石，咱們住的這房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴在這一個(gè)地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩?！苯又职钟致卣f(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功?！甭?tīng)著爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住滴水穿石給我的啟示。1、選擇文中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文章的上面。2、用把短文分成三段，并寫(xiě)出每一段的段落大意。 (1)_(2)_(3)_3、讀了這篇文章，你懂得了什么道理？參考答案一、略二、傳達(dá)、轉(zhuǎn)告；射擊、感謝；抵制、低頭；鋼鐵、剛才；潮濕、溫度；秘密、甜蜜；棉花、綿延；形狀、類型三、1死亡 2黑暗 寒冷四、1因?yàn)樗?雖然；但是3如果就（造句略）