




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
附件3:中小學教師資格考試暫行辦法第一章 總 則第一條 為建立國家教師資格考試制度,嚴格教師職業(yè)準入,保障教師隊伍質(zhì)量,依據(jù)教師法教師資格條例和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年),制定本辦法。第二條 中小學教師資格考試(以下簡稱教師資格考試)是評價申請教師資格人員(以下簡稱申請人)是否具備從事教師職業(yè)所必需的教育教學基本素質(zhì)和能力的考試。第三條 承擔教師資格考試改革試點的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)組織實施教師資格考試,適用本辦法。第四條 參加教師資格考試合格是教師職業(yè)準入的前提條件。申請幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校教師和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員須分別參加相應類別的教師資格考試。第五條 教師資格考試實行全國統(tǒng)一考試??荚噲猿钟藢颉⒛芰?、實踐導向和專業(yè)化導向,堅持科學、公平、安全、規(guī)范的原則。 第二章 報考條件第六條 符合以下基本條件的人員,可以報名參加教師資格考試:(一)具有中華人民共和國國籍;(二)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;(三)符合申請認定教師資格的體檢標準;(四)符合教師法規(guī)定的學歷要求。普通高等學校在校三年級以上學生,可憑學校出具的在籍學習證明報考。第七條 申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀院校所在地報名參加教師資格考試。第八條 試點省份試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業(yè)學生,可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后入學的師范類專業(yè)學生,申請中小學教師資格應參加教師資格考試。第九條 被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照國家教育考試違規(guī)處理辦法的相關規(guī)定執(zhí)行。第三章 考試內(nèi)容與形式第十條 教師資格考試包括筆試和面試兩部分。第十一條 筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識,教學設計實施評價的知識和方法,運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。第十二條 筆試主要采用計算機考試和紙筆考試兩種方式進行。采用計算機考試和紙筆考試的范圍和規(guī)模,根據(jù)各省實際情況和條件確定。第十三條 幼兒園教師資格考試筆試科目為綜合素質(zhì)保教知識與能力2科;小學教師資格考試筆試科目為綜合素質(zhì)教育教學知識與能力2科;初級中學、普通高級中學教師和中等職業(yè)學校文化課教師資格考試筆試科目為綜合素質(zhì)教育知識與能力學科知識與教學能力3科;中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為綜合素質(zhì)教育知識與能力專業(yè)知識與教學能力3科。中等職業(yè)學校教師的專業(yè)知識與教學能力科目測試,暫由各?。▍^(qū)、市)自行命題和組織實施。第十四條 面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。第十五條 面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環(huán)節(jié)進行。第十六條 國家確定筆試成績合格線,省級教育行政部門確定面試成績合格線。第十七條 考生在筆試和面試成績公布后,可通過教師資格考試網(wǎng)站查詢本人的考試成績??忌鐚Ρ救说目荚嚦煽冇挟愖h,可在考試成績公布后10個工作日內(nèi)向本?。▍^(qū)、市)教師資格考試機構(gòu)提出復核申請。第十八條 筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。第四章 考試實施第十九條 筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。第二十條 省級教師資格考試機構(gòu)按照中小學教師資格考試考務工作規(guī)定中小學教師資格考試機考考務細則組織實施筆試考務工作。省級教師資格考試機構(gòu)按照中小學教師資格考試面試工作規(guī)程,制定面試實施細則,組織實施面試工作。第二十一條 省級教師資格考試機構(gòu)使用教師資格考試考務管理信息系統(tǒng)進行筆試和面試的報名受理、考點設置、考場編排等考務管理工作。第二十二條 筆試和面試考生通過教師資格考試網(wǎng)站進行報名后,需攜帶省級教師資格考試機構(gòu)規(guī)定的相關材料,到指定考點進行報名審核,并現(xiàn)場確認報考信息??忌P試各科成績合格并在有效期內(nèi)的,方可報名參加面試。第二十三條 省級教師資格考試機構(gòu)組織開展本?。▍^(qū)、市)考務相關人員的安全保密教育和考務流程培訓工作。第二十四條 筆試和面試機考軟件系統(tǒng)的使用實行首席技術(shù)負責人制度,采取分級培訓方式進行。第二十五條 面試一般按學科分組進行。 每個考評組由不少于3名考官組成,設主考官1名。第二十六條 面試考官由高校專家、中小學和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機構(gòu)專家等組成。面試考官須具備以下條件:(一)熟悉教師資格考試相關政策;(二)具有良好的職業(yè)道德,公道正派,身體健康;(三)具有扎實的專業(yè)知識、較強的分析概括能力、判斷能力和語言表達能力;(四)從事相關專業(yè)教學或研究工作5年以上,一般應具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(職稱);(五)參加省級或國家級教師資格考試機構(gòu)組織的培訓并獲得證書。第二十七條 各級教育行政部門及教師資格考試機構(gòu)不得組織教師資格考試培訓。第五章 考試安全與違規(guī)處罰第二十八條 省級教師資格考試機構(gòu)根據(jù)中小學教師資格考試應急處置預案實施辦法(試行)處置和應對考試期間的突發(fā)事件。第二十九條 對試題命制、考務管理、監(jiān)考等考試相關人員發(fā)生的違規(guī)行為按照保守國家秘密法國家教育考試違規(guī)處理辦法進行處罰。情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,由司法機關依法追究刑事責任。第三十條 對考生違規(guī)行為按照國家教育考試違規(guī)處理辦法認定和處理。第六章 組織管理 第三十一條 教育部依據(jù)教師專業(yè)標準和教師教育課程標準,制訂教師資格考試標準,組織審定教師資格考試大綱。教育部考試中心(教育部教師資格考試中心),負責教師資格考試的組織實施。主要職責是: (一) 依據(jù)考試標準擬定考試大綱;(二) 組織命制筆試和面試試題,建設試題庫; (三) 制定考務管理規(guī)定,研發(fā)和維護考試管理系統(tǒng); (四) 組織考務工作,培訓技術(shù)人員;(五) 組織閱卷,負責考試成績管理與評價; (六) 指導、監(jiān)督、檢查各省、自治區(qū)、直轄市考試實施工作。第三十二條 省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門全面負責本行政區(qū)域內(nèi)教師資格考試工作??沙闪⒔處熧Y格考試領導小組,由省級教育行政部門的主要領導兼任領導小組組長。指定專業(yè)化教育(教師資格)考試機構(gòu),在省級教育行政部門領導下具體負責考務組織工作,主要職責是:(一) 制定本地區(qū)考務管理具體措施; (二) 組織本地區(qū)考務工作;(三) 組織面試考官及考務工作人員培訓; (四) 管理、指導、監(jiān)督本行政區(qū)域各考區(qū)工作;(五) 負責本行政區(qū)域教師資格考試安全保密工作。第三十三條 教師資格考試以市(地、州、盟)為單位設立考區(qū)。各考區(qū)的教師資格考試的組織
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中地理培優(yōu)輔差階段計劃
- 《河南省義務教育課堂教學基本要求》對課程標準的融合心得體會
- 高考語文核心素養(yǎng)答題心得體會
- 小班班務心理健康計劃
- 建筑企業(yè)技術(shù)支持崗位職責
- 歷史教師中考輔導教學計劃
- 金蝶財務軟件財務會計操作流程
- 電子商務公司各崗位職責
- 學校教師法制學習規(guī)范培訓計劃
- 節(jié)假日保安服務安全保證措施
- 護理小組文化建設與管理
- 2025年4月自考00226知識產(chǎn)權(quán)法試題及答案含評分標準
- 情侶送禮轉(zhuǎn)賬協(xié)議書
- 承包檳榔合同協(xié)議書
- 2025-2030中國鐵路牽引電動機行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國手機游戲棋牌行業(yè)市場深度調(diào)研及競爭格局與投資前景研究報告
- 《呼吸機模式》課件
- 眼科門診院感培訓
- 大廈工程施工設計方案
- 2025-2030中國電力設備檢測行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展前景與投融資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告
- 2025至2030年中國不銹鋼蝕刻板數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
評論
0/150
提交評論