《農(nóng)事學》論文.doc

農(nóng)事學實踐課程論文 燕麥、甜菜、馬鈴薯、甘薯 生產(chǎn)實踐總結(jié) 年度學期 20122013學年第二學期課程名稱 農(nóng)事學1級課程類別 必修課、實踐課姓 名 夏新程 班 級 農(nóng)學1103 學 號 3 1 任課教師 崔 福 柱日 期 2013.6.30 山西農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院 摘要大二的下學期在崔福柱老師的指導下我們開始農(nóng)事學這一理論與實踐相互結(jié)合的學科。對于這門學科，我還是頗有興趣的，很符合專業(yè)口味（尤其是農(nóng)學專業(yè)）。在學習之余還可以去田間進行實踐，這是一個對自身的知識與技能鍛煉的很好方式。農(nóng)事學春季課堂學習總結(jié)在課堂上，老師極具風趣的講解，我學習到了在農(nóng)業(yè)栽培、管理上的一些理論知識。了解中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的發(fā)展史，從原始農(nóng)業(yè)時期只有最初的整地、收獲、加工脫粒農(nóng)具到后來逐漸發(fā)展起來的中耕除草、加工等的農(nóng)具，到如今的農(nóng)具趨于完美；在農(nóng)具材料方面：由開始的用石頭、骨器來制作，到后面的用銅鐵的制作，農(nóng)具是越來越結(jié)實順手，也方便耐用；在農(nóng)具的造型上也在不斷的改進，開始由石頭等制作的是粗狂看似笨拙的，到現(xiàn)在的美觀多樣。在農(nóng)業(yè)種植上：古代人民連整地都不太會，把種子撒了就行，管其有收獲沒，到后來慢慢的積累經(jīng)驗，交流技術，得到了一系列完整的種植技術。栽培技術管理是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術上的重點。高科技的田間種植管理技術將逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)的種植方式，這也是我們當代農(nóng)學人學習的重點。學習了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有重要意義的農(nóng)歷二十四節(jié)氣。學習了在田間耕作中我們應該怎樣準備，怎樣進行。農(nóng)事學春季作物種植性總結(jié)一 .種植前的準備工作1 .團隊組建與任務安排根據(jù)民主自愿原則，組建了我們十三人的實驗組，小組成員：馬瑞琦，高閏飛 施志遠 王凱 李炎 夏新成 霍勇 白洋 徐悅 劉曉斐 張煦伊 王毛利 張燕，其中馬瑞琦為組長，高閏飛為副組長，施志遠負責視頻制作，張煦伊負責拍照片，組長副組長負責組員出勤，召集組員開會，決定農(nóng)事活動安排,組員農(nóng)事任務，并通報資金營運情況及盈余現(xiàn)狀。2 .種子準備及種前土地整理地的分布：地是由崔老師進行同意分配，實驗組地包括實驗田和自留地。實驗田種植作物由老師固定，自留地由我們自由發(fā)揮。4月12日，我們在附近種子商店選購種子，經(jīng)過反復比較討論，我們購買了西葫蘆，甜瓜，辣椒，蔥，甜菜，豆角，茄子，西紅柿，黃瓜，油麥菜，生菜種子。燕麥種子從上一屆種植的同學中獲得，甜菜從老師那獲得。整地的目的是通過機械作用，創(chuàng)造良好的土壤耕層結(jié)構和表面狀態(tài)，達到“平、凈、松、 碎” ，使水、肥、氣、熱狀況互相協(xié)調(diào)，提高土壤有效肥力，為作物播種和生長提供良好的土壤生態(tài)環(huán)境。4月18日我們分得了自己的土地，由于4月18日，19日，20日突如其來的天氣變化，我們在短短的幾天經(jīng)歷了春夏秋冬，我們于4月20日我們對地翻整并起壟，在田間撒了農(nóng)家肥（草木灰），并規(guī)劃作物種植布局，下圖為我們種植作物布局： 自留地 先種植生菜后栽辣椒 水 渠水渠走道油麥菜，茄子，黃瓜，玉米，豆角 后又補在辣椒，移栽小蔥，計劃油麥菜收獲后種植大白菜走道 甘薯 馬鈴薯 甜菜 燕麥 水 渠 蔥，甜瓜，辣椒 辣椒移栽后補種胡蘿卜 預計于我們26號種植了西葫蘆，甜瓜，辣椒，蔥，甜菜，西紅柿，油麥菜。甘薯和土豆預計在五一自后種植（五一放假副組長高閏飛回家拿的土豆種子和甘薯苗）。二 .播種實驗田作物的種植：1 .甜菜、燕麥的播種：4月26日，我們帶著從老師那里領取的燕麥、甜菜種子去農(nóng)作站進行燕麥、甜菜的播種，甜菜和燕麥我們都采用了條播的方式，先用開溝器按照行距40cm，溝深35cm的標準開溝，然后將種子均勻撒到溝中，用濕土覆蓋，并輕輕壓實播種行，待播種完畢后對土地進行耙平、整理，燕麥、甜菜種植工作完成。2 .馬鈴薯的種植：馬鈴薯采用了開溝點種的方式，五月七日，我們組成員分工協(xié)作，女生用刀將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊，男生用開溝器按照行距40cm開溝，然后將切好的馬鈴薯小塊按照株距40cm的標準均勻放到溝中，用濕土覆蓋，輕輕鎮(zhèn)壓，完成馬鈴薯播種。3 .甘薯的移栽：五月七日，因為副組長帶來了生長狀況良好的紅薯苗，我們首先對事先定好的種植紅薯的地塊進行起壟，總共攏起四條大壟，然后將壟整理，拍平整。壟上開穴灌水，株距30cm，待水分滲透土壤后，將紅薯苗栽好壓實根部土壤防止倒伏。自留地作物的種植：4月26日，辣椒、西葫蘆、蔥的播種。 1 .蔥和辣椒的播種：采取撒播的方式，將地耙平，將種子均勻的撒上即可。在5月7日，我們對辣椒進行了移栽；6月28日，我們對蔥進行了剪部分跟移栽。2 .西葫蘆的播種：開深10cm的穴，株距30cm，行距40cm。每穴三粒種，蓋土覆平。5月7日，在對實驗田的作物種植完后，我們進行了自留地作物的種植。1 .油麥菜的播種：油麥菜進行條播，用小鋤頭開深3-5cm的溝，行距20cm。開完后將種子均勻的撒入溝中，細土覆蓋。2 .黃瓜的播種：進行穴播，開5-7cm深的穴，株距30cm，行距30cm。在每穴種上四粒種子，細土覆蓋。3 .茄子的播種：方法與黃瓜一樣。4 .西紅柿的播種與黃瓜一樣。5 .玉米與豆角的播種：我們對玉米和豆角進行套種，開5cm深的穴，玉米株距40cm，行距40cm。豆角的穴始終與玉米保持10cm的間距。玉米每穴三粒種子，豆角每穴三粒種子，種完用細土覆蓋。三 .田間管理1 .破板結(jié)：在燕麥、甜菜等播種后4月29日下了一場大雨，次日經(jīng)過太陽暴曬，土壤板結(jié)，老師提醒我們要在近期破板結(jié)，5月1日我們帶著耙子等工具來到農(nóng)作站對地塊表層輕輕的耙動，破碎板結(jié)，疏松表層土壤，幫助燕麥、甜菜等出苗。2 .中耕除草：中耕除草是為了調(diào)節(jié)土壤墑情，增強土壤通氣性，提高土溫，消滅雜草， 減少養(yǎng)分水分的消耗及病蟲害的中間寄主，促進根系生長。中耕易淺，免傷根系，植株附近可用手拔出，后期主要以手拔出為主。在作物生長過程中地里長出了雜草，土壤透性下降，我們利用鋤頭將雜草除去并疏松土壤。此過程中，我們斷斷續(xù)續(xù)的進行除草，保證作物生長不受雜草影響。3 .適時澆水：根據(jù)天氣及土壤濕度狀況適時澆水。我們組根據(jù)天氣、土壤水分狀況及作物需水性，給作物進行了適時的補水。4 .間苗、移苗、補苗：燕麥無需澆水，是耐旱作物，6月初，甜菜生長良莠不齊，有的特別密集，還有缺苗，我們將生長密集的甜菜進行間苗，并將間出的苗補栽到缺苗地段，達到補苗、間苗的效果，使甜菜更好的生長。其他作物不需要這項工作。5 .田間空地處理：在種植的作物中，由于天氣原因，西紅柿和茄子并未長出。6月中旬，我們在其空地上種上了其他的作物。農(nóng)事月歷及天氣狀況日期主要農(nóng)是活動及天氣狀況4月18日分地4月20日（谷雨）施基肥、翻地、整地，晴天4月26日燕麥、甜菜種植，還有自留地作物種植4月29日大雨，導致土壤板結(jié)5月1日破板結(jié)5月7日甘薯、馬鈴薯種植5月中下旬間斷的澆水，中耕除草，6月10日大雨后，對甜菜進行移栽和初間苗，人工除草6月11日、12日移栽辣椒，繼續(xù)除去田間雜草6月16日原自留地未出苗地塊種植蘿卜，進一步給甜菜間苗6月29日小蔥的移栽，經(jīng)驗總結(jié)1 .通過對農(nóng)事學的學習了解了一些專業(yè)性的