北師大版三年級(jí)語文下冊第三次月考練習(xí)題及答案(三篇).docx

北師大版三年級(jí)語文下冊第三次月考練習(xí)題及答案(三篇)目錄：北師大版三年級(jí)語文下冊第三次月考練習(xí)題及答案一北師大版三年級(jí)語文下冊第三次月考綜合檢測卷及答案二北師大版三年級(jí)語文下冊第三次月考綜合檢測及答案三- 1 -北師大版三年級(jí)語文下冊第三次月考練習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）shu n hun y ku d fn shu f zhung kun hun fn ji shu b yn lio gu z 二、比一比，再組詞。（10分）憤（_） 治（_） 灌（_） 狼（_）噴（_） 冶（_） 罐（_） 狠（_）三、讀一讀，連一連。（10分）深秋楓林 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。秋風(fēng)漸起、梧葉飄落 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。江南秋天，草木未凋零 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。荷盡、菊殘 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。四、想一想，選詞填空。（10分）因?yàn)樗耘c其不如不僅還如果就1. 星期天（_）在家里玩,（_）幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。2.（_）今天下了一場大雨,（_）空氣特別清新。3.小紅（_）學(xué)習(xí)成績很好,（_）樂于幫助別人。4.（_）明天媽媽不加班,（_）能帶我去動(dòng)物園了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？(改為陳述句)_2.它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。(仿寫一句含有三個(gè)以上動(dòng)作詞語的句子。)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）聽春厲彥林暖洋洋的春風(fēng)一吹,動(dòng)物也從酣睡中蘇醒了。催春的布谷鳥從田野掠過,我分明看到它翅膀上寫著的艱辛與滄桑。小燕子拖著剪刀似的尾巴,銜著春光,呢喃著返回家鄉(xiāng),有的銜泥筑巢,有的嬉戲云間,舞姿翩躚。河湖上的冰開始消融,在水底憋了一冬的魚兒歡快地躍出水面。勤快的鳥兒吵醒花草憋悶了一冬的夢。山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉蘭花、梨花搖曳一樹的金黃、粉紅、雪白,引來蝶飛蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌著,蝴蝶俊美的翅羽扇動(dòng)縷縷清香。知名和不知名的昆蟲,彈奏此起彼伏、高低宏細(xì)、靈性各異的美妙樂章,成為春天開篇的序曲。白它鵝媽媽帶著一群披著淡黃色絨毛外衣的小鵝在學(xué)游泳,稚嫩的叫聲劃碎盈蕩的水面。注釋翩躚(pin xin):形容舞姿輕快飄逸。搖曳(yoy):搖蕩1照樣子,從短文中找出描寫顏色的詞語。金黃、 、 、 2根據(jù)短文內(nèi)容連一連。布谷鳥 躍出水面 小燕子 嗡嗡地忙碌著魚兒 扇動(dòng)縷縷清香蜜蜂 從田野掠過 蝴蝶 銜泥筑巢,嬉戲云間3文章第一自然段中畫橫線的句子運(yùn)用了( )的修辭手法。A比喻B擬人4文章第三自然段描繪了一幅怎樣的畫面?( )A鴨群戲水。B鵝群游泳。5這篇文章的題目是聽春,作者在春天里聽到了哪些聲音?請照樣子寫一寫。小燕子的呢喃聲_1粉紅 雪白 淡黃23B4B5鳥兒的鳴叫聲、蜜蜂的嗡嗡聲、昆蟲彈奏的美妙的樂章聲、小鵝的叫聲、布谷鳥的催春聲等七、習(xí)作。（15分）同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個(gè)小伙伴吧!可以寫寫他的特點(diǎn)，也可以寫寫你和他之間發(fā)生的事情。注意把句子寫通順，把內(nèi)容寫完整。_參考答案：一 水泥 荒野 口笛 豐收 服裝狂歡 放假 手臂 顏料 規(guī)則二 憤怒 治理 灌輸 狼人 噴射 陶冶 罐頭 狠心三 四 與其 不如 因?yàn)?所以 不僅 還 如果 就 五 1.它要和我們一起坐船到外祖父家里去。 2.媽媽拿出鑰匙，打開門，走進(jìn)屋里。 六 6 / 16北師大版三年級(jí)語文下冊第三次月考綜合檢測卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）pi li gu z ch do yn lio d sh zng sng yu pio xin yn 二、比一比，再組詞。（10分）徑（_）贈(zèng)（_） 棕（_） 票（_）經(jīng)（_）增（_） 綜（_） 要（_）三、讀一讀，連一連。（10分）美麗的 東風(fēng) 匆匆地 響動(dòng)可敬的 花朵 緩緩地 思考幸福的 老師 簌簌地 趕路濕潤的 生活 靜靜地 移動(dòng)四、想一想，選詞填空。（10分） 盡管還是 雖然但是 不是而是 無論總是1. 蜜蜂（_）飛到哪里，（_）可以回到原處。2.蜜蜂靠的（_）超常的記憶力，（_）一種我無法解釋的本能。3.它們（_）逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但（_）飛回來了。4.（_）手被蜜蜂刺了好多下，（_）我一直堅(jiān)持著。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）多么可愛的草地?。ǚ聦懢渥樱2.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。（用加點(diǎn)詞寫句子）_3.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（補(bǔ)全句子）（1）大象的腿粗得像_ 。（2）弟弟靈活得像_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）他折斷了手中的魚竿老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚。老漁翁引以為豪的是，他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。（由此由于），他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來。老漁翁哼著小曲兒就要甩開他的魚竿。就在這時(shí)，一條小魚游過來了。這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏著一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺＠蠞O翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動(dòng)，（竟然忽然）忘了拋出手中的魚鉤！看著這條小魚，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情、友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無限美好的憧憬。想到這里，老漁翁不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，他（悠然猛然）收回了手中的魚鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：“小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！”老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遙遠(yuǎn)的前方。老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行1選出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）“引以為豪”在文中指老漁翁_。（2）“老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來”這句話在文中的實(shí)際意思是_3在文中找出答案。（1）文中的小魚有什么特別的地方？用“_”在文中畫出來。（2）“一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響”中的“一個(gè)聲音”在文中指什么？用“”在文中畫出來。七、習(xí)作。（15分）你最喜歡哪一位老師呢？在你和這位老師相處的過程中，哪件事給你留下了深刻的印象呢？請寫一篇300字左右的作文來介紹一下你喜歡的這位老師吧。題目自擬，語句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。_參考答案：一 排列 規(guī)則 遲到 顏料讀書 贈(zèng)送 郵票 鮮艷二 小徑 贈(zèng)送 棕樹 車票 經(jīng)過 增加 綜合 要求 三 四 無論 總是 不是 而是 盡管 還是 雖然 但是 五 多么藍(lán)的天空！ 我和哥哥一起上學(xué)，一起回家。 柱子 小猴子 六 1由此竟然猛然2 因自己有一手高超的釣魚本領(lǐng)而自豪 老漁翁的釣魚本領(lǐng)很高超，已經(jīng)到了出神入化的境界 3（1）小魚全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏著一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。（2）小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！11 / 16北師大版三年級(jí)語文下冊第三次月考綜合檢測及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）nng jng gng j chng xin do jin hu tup tng ru rn bin hun chng t ln chun二、比一比，再組詞。（10分）滴（_） 場（_） 棵（_） 堆（_） 摘（_） 湯（_） 顆（_） 推（_） 匆（_） 伸（_） 偷（_） 獵（_）勿（_） 神（_） 愉（_） 借（_）三、讀一讀，連一連。（10分）涼爽 收成好豐收 連續(xù)不斷勾住 清涼爽快頻頻 把人的身心捆住四、想一想，選詞填空。（10分）奇怪 奇跡 奇異 1、萬里長城被稱為世界（_）。2、一個(gè)（_）的景象出現(xiàn)在我的眼前。3、石林的石頭可真（_）??！嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲4、老師在學(xué)習(xí)上（_）要求我們。5、小明做錯(cuò)事情，老師（_）地批評(píng)他。6、對(duì)于考風(fēng)考紀(jì)，我們每個(gè)人都要（_）對(duì)待。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_2.紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。（給句子換個(gè)說法，使句意不變）_3.小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_4.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（仿寫比喻句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”1小鳥們在爭論一個(gè)什么問題？ _2寫出下面詞語的近義詞。 瞧（_） 爭論（_）3小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說： （2）小燕子說： （3）麻雀說： （4）小黃鶯說： 4小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？_5描寫春雨下來時(shí)的動(dòng)作的詞語有_。1春雨到底是什么顏色的2 看 爭辯 3落、 淋 、灑4（1）春雨是無色的（2）春雨是綠色的（3）春雨是紅色的（4）春雨是黃色的5無色的；因?yàn)樗谖覀兒翢o察覺的時(shí)候悄悄地來，又在我們毫無發(fā)現(xiàn)的情況下悄悄地走七、習(xí)作。（15分）題目： 真美同學(xué)們，我們周圍有許多美麗的地方，比如公園、校園、田野請你選擇一個(gè)你心中最美的地方介紹給你的家人、朋友。要求：先把題目補(bǔ)充完整。試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思來寫。盡量