2017年下學期九年級第一次月考試題.doc

2017年下學期九年級第一次月考試題一、積累與運用（共32分，第1題4分，2-6每題2分）1、 根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）語文是那巍巍的昆侖，語文是那奔tng（ ）的長江；語文是名城故都里國色天香的牡丹，語文是荒郊野外隨風pio（ ）散的蒲公英；語文是那無聲的冷月，語文是那靜謐（ ）的荷塘；語文是暴風雨中的高傲海燕，語文是沉舟側畔（ ）的萬點白帆 tng（ ） pio（ ）散 靜謐（ ） 側畔（ ）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A.抖擻 姣潔 沖耳不聞 鍥而不舍 B.輕捷 喧鬧 因地治宜 吹毛求疵C.震憾 蘢統(tǒng) 驀然回首 鄭重其事 D.摧毀 恭敬 與日俱增 無動于衷3、選出下列句子中加點的成語使用正確的一項。（ ）A不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。B眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C對于作文中的錯字和病句，很多同學不以為然，認為這些問題不必太較真。D傳統(tǒng)的古箏樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。4選出下列句子中沒有語病的一項。（ ）A“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關注，并且業(yè)已形成大量的合作機會。B通過觀看央視播放的記住鄉(xiāng)愁節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C C919大飛機是我國按照適航審定要求和主流市場標準自主研發(fā)的首款干線客機。D能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。5、下列各項判斷與分析中，正確的一項是（ ）A、郎明在31歲的時候，就成了世界鋼琴界的領軍人物，那年他剛過而立之年。B、“核心價值觀承載著一個民族，一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量”，這個句子的主干是“價值觀是力量”。C、有一種愛，它不張揚；有一種愛，它不善于表達；有一種愛，它不能輕易被人讀懂。這句話運用了反復的修辭手法。D、羅貫中是元末明初小說家，著有我國第一部長篇章回體小說水滸傳。6、填入下面橫線處的句子，排序正確的一項是（ ）地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘狀的歷史。滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱， 。它是一部控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的血淚書。它是一部證明“落后就要挨打“的活生生的教材；只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。黑暗陰森的奧斯威辛集中營，讓我們看到了傲慢與偏見給世界各民族帶來的災難。A、 B、 C、 D、7、默寫（7分）（1）今夜偏知春氣暖， 。 （2）雞聲茅店月， 。（3）觀刈麥中最能反應農(nóng)民矛盾心理的句子是 ， 。（4）池上碧苔三四點， 。（5） ，更著風和雨。 （6）山舞銀蛇， 。8、綜合性學習與名著導讀（第（1）題2分，第（2）題3分，第（3）題2分，共7分） 杜甫的蜀相中的，“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”這兩句詩分別暗示了隆中對中的兩位著名人物。他們是_和_。 仔細閱讀下列選段，寫出文中的A、B、C各是水滸傳中的哪個人物？（3分） 向了一回火，A覺得身上寒冷。尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。 B相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。卻說牛二搶到C面前，就手里把那口寶刀扯將下來，問道：“漢子，你這刀要賣幾錢？”C道：“祖上留下寶刀，要賣三千貫?！盇、 B、 C、 （3)語言積累是我們語文學習的一項重要任務，因此我們在學習中要學會歸納積累法，當然每個人因為學習習慣的不同，學習的方法、讀書的方式也不一樣，請簡單介紹一種最適合自己的讀書方式。（25個字左右） 9、詩歌鑒賞（4分）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛仙鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬理送行舟。1從修辭角度，賞析頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”。（3分） 答： 2這首詩的尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（1分） 答： 五、閱讀（古漢語部分17分，現(xiàn)代文部分21分，共38分） （一）文言文閱讀 甲吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。乙先主劉備，字玄德，涿郡涿縣人。先主少孤，與母販履織席為業(yè)。舍東南角有桑樹高五丈余，遙見童童如小車蓋，往來者皆怪此樹非凡，或謂當出貴人。先主少時，與諸小兒于樹下戲，言：“吾必當乘此羽葆蓋車?！笔甯缸泳粗^曰：“汝勿妄語，滅吾門也！”年十五，母使行學。先主不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳。少言語，善下人，喜怒不形于色。好交結豪俠，年少者爭附之。三國志先主傳【注】孤：年幼失去父親。童童：覆蓋的樣子， 羽葆蓋車：皇帝乘坐的裝飾華麗的車。行學:游學。10解釋下列句中加點的詞。(4分) (1)廣故數(shù)言欲亡。 數(shù)： (2)王侯將相寧有種乎 寧： （3）顧自見其耳 顧： （4）喜怒不形于色 色：11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) （1）乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。 。 （2）先主少時，與諸小兒于樹下戲。 。12從選文看，起義的第一步是 ；激勵眾人反抗決心的一句話是 。(2分)13文中畫橫線的兩句話說明了什么問題?(2分) 14這段文字寫的是起義開始的情形，最能準確表示起義步驟的四個關鍵詞語是激怒其眾、 、 、為壇而盟(2分)。15回顧全文，有一句話既表現(xiàn)陳勝豪壯的性格和反抗的信念，又能表現(xiàn)他出眾的宣傳才能。試將這句話默寫下來。(2分) 。16、從甲乙兩文可以陳勝和先主有何共同點？（1分） （二）現(xiàn)代文閱讀，共21分 閱讀那時候有多美一文，完成1518題（11分）那時候有多美王璐琪那個五月的雨天，新來的語文老師穿著蓑衣，戴著斗笠來到我們身邊。當他立在教室門前，大家都鴉雀無聲地盯著他看。“今天的作文課，描述你們的新語文老師我?！彼叩街v桌前，行頭都沒有卸掉，就這么抱著手肘，看著我們寫作文。不得不說，這是一個新鮮的老師，很新鮮。我留意到，他的鞋上還粘著一片水靈靈的草葉子。因為披著蓑衣，所以他走過的時候，掀起了一陣麥草的清香?！皩懽鞑皇情]門造車，要到田野里去！”A當其他班的同學在教室里上課時，我們則頭戴柳條編的花環(huán)，蒲公英一樣自由自在地飄出了校園。他最經(jīng)典的一句話就是：“外面風景那么美，在屋里待著簡直是一種浪費！”所以，我們會在長滿芬芳牧草的草坪上讀魯迅的文章，在潺潺的小溪邊背蘇軾的詞，在潔白的羊群中念余光中的鄉(xiāng)愁老師教我們唱一首那時候有多美的民謠，他會彈吉他。老師說，世界上最美的聲音，就是孩子的合唱。我們的老師身材高大，皮膚黝黑?？烧l能想到，這么個鐵塔般的漢子心中，滿滿的全是有關文學和藝術的柔情呢？半學期在“田園牧歌”中度過，我們班在期中考試遭遇了“滑鐵盧”。除了語文成績的平均分全年級最高，其余的課簡直慘不忍睹。在那么有趣的語文課里待著太美了，其余的課都用來回味了，誰還有心思趴在課桌上，看著鐵青的黑板？成績出來的那天上午，老師還安慰我們，不要灰心，總會有又有趣又能快速提高成績的方法的。但下午開家長會時，家長像一群等著吃肉的禿鷲，在老師發(fā)分數(shù)條的時候就開始虎視眈眈了.于是，之后的語文課基本都是在教室里上的，可是作文課，他還是帶我們去了學校附近的湖邊。當老師講述該如何描寫湖的時候，一個同學站起來說：“這個湖我們天天見，知道怎么寫，沒必要來這里。”“可是湖水每一刻都是不同的呀，光線不同，時間不同，季節(jié)不同，景色是不一樣的，甚至湖水的氣味也是不一樣的！”老師沒聽出來學生話語中的挑釁，他沉浸在自己對湖水的一往情深中，“在我們北方，幾乎見不到這么美的湖”可是，更多的同學關心的是會不會因為成績差而挨打。于是，不少家長和學生發(fā)起簽名上書的倡議，開始質疑語文老師的教學不久，老師來向我們辭行。他走得很突然，一如他來的時候那樣。最后一篇作文是“離別”，老師事先幫每一個人在作文上寫好了題目。字跡飄逸俊秀，與他的外形差距很大。這一刻，我們都哭了。后來，我們換了“稱職”的語文老師，這一年，我們班的升學率全校最高。畢業(yè)后，我也會來那片湖泊，轉一轉，看一看。才發(fā)現(xiàn)，原來老師說的是真的。這片在我們曾經(jīng)看來百年不變的湖泊，確實一年四季都有不同的顏色。而且，雨天湖水散發(fā)著淡淡的霧氣，聞著青草的香味?？墒沁@么多年了，卻是由一個外鄉(xiāng)人為我們點明的。B“那時候有多美，笑起來像一湖清水，連嘆息都那么輕微，我不能體會?！保ㄓ袆h改）17、閱讀全文，摘選恰當?shù)脑~語填寫在橫線上。（3分）那個五月的雨天，他來到我們班，大家覺得他 ；期中考之后，他在作文課上深情描述湖水時，部分同學 ；老師被迫辭行時，我們 。18、“因為披著蓑衣，所以他走過的時候，掀起了一陣麥草的清香?！甭?lián)系上下文，談談“麥草的清香”有哪兩方面的含義。（2分） 19、品析文中畫線的句子。（每題2分，共4分）A當其他班的同學在教室里上課時，我們則頭戴柳條編的花環(huán)，蒲公英一樣自由自在地飄出了校園。 B“那時候有多美，笑起來像一湖清水，連嘆息都那么輕微，我不能體會?！保ㄌ崾荆嚎蓮膬热荨⒔Y構、語言等角度） 20、 第段“后來，我們換了稱職的語文老師”，這是否意味著文中的語文老師是不稱職的？請結合你的閱讀體驗和學習生活說說看法。（2分） 閱讀禽流感究竟是什么?完成下面1923題。（10分） 禽流感究竟是什么?專家解釋，通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴重全身敗血癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3歲男童體內分離出一株甲型流感病毒，同年8月確診為全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人間病例，至當年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例。這也首次證實了H5N1病毒能感染人類，并有很高的致死率。遺憾的是，人類至今尚未研制出相應疫苗。 禽流感的傳染源主要是雞、鴨，特別是感染了H5Nl病毒的雞，目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機物的保護具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕溫和的條件下可存活很長時間，人類直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒都會受到感染。此外，通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。人類患上禽流感后，潛伏期一般為7天以內，早期癥狀與其它流感非常相似，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀，有些患者可見眼結膜炎，體溫大多持續(xù)在39C以上，一些患者胸部x線還會顯示單側或雙側肺炎，少數(shù)患者伴胸腔積液。大多數(shù)患者愈后良好，病程短，恢復快，且不留后遺癥，但少數(shù)患者特別是年齡較大、治療過遲的患者病情會迅速發(fā)展成急性肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎衰竭、敗血癥休克及Reye綜合癥等多種并發(fā)癥而死亡。專家建議，病人一旦出現(xiàn)以上癥狀應該及時就醫(yī)，一旦被懷疑為H5N1病毒感染，應馬上住院隔離并報告疫情，防止病情惡化和傳染擴散。 由于沒有相應疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專家提醒市民，健康的生活方式對預防疾病非常重要。市民平時應加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時，應盡量避免與禽類接觸，對雞肉等食物應徹底煮熟；保持室內空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所，注意個人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。此外，禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機溶劑，熱及紫外線均敏感，56C加熱30分鐘，60C加熱10分鐘，70C加熱數(shù)分鐘，陽光直射40-48小時以及使用常用消毒藥均可使該病毒滅亡。21、本文說明了禽流感的哪些內容? (2分)答： 22、第段中畫線詞語“一般”主要”有什么表達作用? (2分)答： 23、選文運用設問作標題有什么好處? (2分)答： 24、第段中畫直線的句子運用了什么說明方法?意在說明什么? (2分)答： 25、近兩年，非典和禽流感給我們的生活造成了不良影響。有人說，這與人類的生活習慣和對自然界的破壞有很大關系，你同意這種觀點嗎?說說你的理由。(2分)答： 六、作文（50分）