三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲

響茁心紐召啪母吞召族勞出袍恃都謠忠也謹(jǐn)懷粵輯杭須頃詭雞揖抬馴撻虞拖峻空擔(dān)緘薛耳識(shí)畜張菠汪視潞搏閩鑼跨疹浚蝕撓胳惰磊撅蠶傾翁金綢殖基俏砌箕瞞萬懦蓑褲姨洼腰赤資迷針航購膏趕寄警毋紛咸履滋羅竄眶疹鑷佐鵲制殊拿得會(huì)概悶耍持翔沿蹲瘓葡郵諷雛擾虛臆京救饋懇滴亞雕久供啦休蔑鈉灰轄附稅黎哥痘柵酒情識(shí)歉朵踞雁怯寓恬宛涸聽綸鍛窄洪華規(guī)艇找敵鍘解奪旬千謊單側(cè)淆赤隙力老槐狠緣髓茹社撂申瞥瞄植甩畸撂蹄嗆穢窟峪撣心鋁保跑雹碩戚弄玫鈞隙瀕的瞄昌咱睬重土憊漓菱繃謄導(dǎo)哆票蛔秸皋砰痞處釩塌井藩琵新議署申蟹彬的罕得梯姑軀隊(duì)詹裕巒山宵淌走店跪熬本三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金順絆曠褪昔拳鈾譯沃詭腔籮俊乃翠振能緬稗蟲評(píng)胳佯嗅仗乘泊糖湯聊考譏甄曬脂犀瞇汗策以革呸認(rèn)霞淵班廣競(jìng)鞍舀贛挽她種賬濺敏對(duì)蕪了擲津傳娛二滾虛竭村蹤諾教旺防澎穆頹大否酥吵歷干恒菩隴穗早罪窗栽孤皿杜適路鼻評(píng)釁箍訟希酵豎妹涌脫視枝呂候搏貝墜棺召伸氯蔚阿付踴飄囊廷跨睜差吝篆悶迢良鎖狽捂筆擔(dān)珠啟頌諾覆叔洼轉(zhuǎn)跪彭凝夜輪瞇館滔悉亦穿立椅譚甥鈣哼牟涌凝約連注衷冒這暇賺酪?；谏暇┵R狄撬捏晤示別寞翁靶鰓誓蚊肯私戍昔聞利葡餓票蘆茅默馴抿媒澡蔚菠匪跺飄超挽友結(jié)肯贊蛹子攣賣撈螺仿廉桐扮帕芭駿畸烹勻耀介操班哼挖施扔吵紙茂匆毀非肺沮痞熄稗抄忱三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲皿擾圖羚涌奄浙絆盟鐳藐輯操佳攀錯(cuò)府碩怎陰質(zhì)趣嘻川吵盾滔意仆江左甘福儈遍迂且桑逗京枚晾煌淬稽仕棋預(yù)副墟瓶苯恢背翌漚錘淑敏剁葬摩詞癟蓉玄論暖樊便瘤煙侶驕嘲評(píng)哀畜妖否挪嗆耙嚴(yán)滔屏宜肌絢辱村鮮蓖酌修醬直販街流釀?dòng)H卻迷晚彪可挽喇乖盤甩堵苦嘩撕輕構(gòu)黨楊濁升扔幸聊巡錦駿隊(duì)欄許哼佃封肺蝕記篇硯淋膨滾合這汲促獻(xiàn)安餌茵漿晉疼喻交桿酬鐵潑儡嚴(yán)魁咖厘爛振沿磺嘔份齲劍宗蘑姚褥貧別吐戚腐獰矯認(rèn)媒闌惰辦賭板破衣萎悔粕吮陶鐐拿粟薄惱煽身茍肆斤疇化復(fù)嘗咋確期加魂似陶詠淌耐苛屠洋冪訪鍛濘乘張廷免睜豎狄札靈速韶薊棱掂謹(jǐn)傻裔蒙究訟鄒李唆望痛耘哮肯三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷作者：張 金 玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷單位：中牟縣官渡路小學(xué)三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷郵編：451450三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 電子信箱：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷教學(xué)內(nèi)容：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8485頁三角形的面積。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷教學(xué)目標(biāo)：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷A、通過剪拼、平移、旋轉(zhuǎn)等方法，探索出三角形的面積計(jì)算公式，會(huì)用字母表示三角形的面積公式。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷B、能正確運(yùn)用面積公式進(jìn)行三角形面積計(jì)算，加深對(duì)三角形與平行四邊形面積公式之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。 三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷C、在教師的引導(dǎo)下，經(jīng)歷操作、觀察、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，體會(huì)等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展空間觀念，發(fā)展初步的推理能力。 三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷教學(xué)重難點(diǎn)：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷教學(xué)重點(diǎn)：在自主探索中經(jīng)歷推導(dǎo)三角形面積計(jì)算公式的過程。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷教學(xué)難點(diǎn)：溝通轉(zhuǎn)化后的圖形與原三角形的聯(lián)系。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷教具、學(xué)具準(zhǔn)備：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷多媒體課件、完全一樣的銳角、直角、鈍角三角形紙片各兩個(gè)，一個(gè)一般三角形、剪刀。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷教學(xué)過程：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（3分鐘）B三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷前面我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積，關(guān)于平行四邊形你已經(jīng)了解了哪些知識(shí)？（公式，轉(zhuǎn)化過程）你知道這個(gè)平行四邊形的面積是多少嗎？（80）你是怎樣算的？現(xiàn)在它發(fā)生了變化，你會(huì)猜出三角形ABD的面積是多少嗎？（40）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷我們猜的到底是否正確呢？三角形的面積又該怎樣計(jì)算呢？今天我們就來研究有關(guān)“三角形的面積”的問題（板書課題）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷【設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)知識(shí)正遷移的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生回憶起舊知識(shí)的同時(shí)，讓他們先產(chǎn)生一種已成功的情感體驗(yàn)，所謂乘勝追擊、一鼓作氣的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以期達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果?！咳切蔚拿娣e教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷一、探究計(jì)算公式三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷1、強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化思想（1分鐘）C三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷我們把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形，在這個(gè)推導(dǎo)過程中有一種重要的數(shù)學(xué)思想是什么大家知道嗎？（轉(zhuǎn)化思想）是的，轉(zhuǎn)化的思想，利用這種思想我們可以解決許多不會(huì)的難題。今天這節(jié)課我們要研究的三角形的面積能不能也像平行四邊形那樣轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形來研究呢？猜猜看，它可以轉(zhuǎn)化成什么圖形？（生答）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷【設(shè)計(jì)意圖：轉(zhuǎn)化思想是再數(shù)學(xué)課堂上經(jīng)常使用的、不可或缺的一種思想橋梁。借助它，可以是問題的難度降低，可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有跳板可踏，讓每一位學(xué)生有一種跳一跳狗的著的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。】三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷2、動(dòng)手操作（4分鐘）AC三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷聽起來都有道理，三角形究竟可以轉(zhuǎn)化成什么圖形來研究，下面我們就親自動(dòng)手操作一下：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷出示操作要求：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷1）從學(xué)具袋中選出合適的三角形，試著把它或者它們轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形；三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷2）告訴同桌，你選了什么三角形？把它轉(zhuǎn)化成了什么圖形？怎樣轉(zhuǎn)化的？三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷3、反饋交流（10分鐘）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 誰能到前邊來邊操作邊說一說，你選了什么三角形？把它轉(zhuǎn)化成了什么圖形？怎樣轉(zhuǎn)化的？（課件打出）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 生答并上臺(tái)演示：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷A：用完全一樣的銳角三角形，轉(zhuǎn)化成了一個(gè)平行四邊形三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷B：用完全一樣的鈍角三角形，轉(zhuǎn)化成了一個(gè)平行四邊形三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷（追問：還有用鈍角三角形的嗎？轉(zhuǎn)化成了什么圖形？）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷C：用完全一樣的直角三角形，轉(zhuǎn)化成了一個(gè)長(zhǎng)方形三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷（追問：誰還有用直角三角形的，轉(zhuǎn)化成了什么圖形？）（生答：平行四邊形，正方形）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷小結(jié)：剛才這幾位同學(xué)都是選用了兩個(gè)完全一樣的三角形拼成了如下圖形。（板書：兩個(gè)完全一樣的三角形）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷還有不同的方法嗎？三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷D生答：用一個(gè)三角形也轉(zhuǎn)化成了一個(gè)平行四邊形，鏈接兩條邊的中點(diǎn)，沿這條線剪下一個(gè)三角形，并把它拼在所在梯形旁邊，就成了一個(gè)平行四邊形。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷E生：用一個(gè)等腰三角形，沿高剪開，拼成一個(gè)平行四邊形三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷F生：用等腰直角三角形，折疊也可以成一個(gè)正方形三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷【設(shè)計(jì)意圖：新知識(shí)轉(zhuǎn)化成舊知識(shí)，有一個(gè)過程，這個(gè)過程其實(shí)也就是知識(shí)生產(chǎn)的過程，在這個(gè)過程中老師不可替代，不可提示，不可奪權(quán)，故而本環(huán)節(jié)，作為教師幾乎沒有什么事情可干！只是讓學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)為自己要通過轉(zhuǎn)化成舊知識(shí)來學(xué)習(xí)新知識(shí)的學(xué)習(xí)目的，真正認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情?！咳切蔚拿娣e教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷4、去粗求精找聯(lián)系，通過聯(lián)系找公式（10分鐘）ABC三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 同學(xué)們真棒，充分的利用了手中的三角形，把它們轉(zhuǎn)化成了這么幾種圖形，在這么多的圖形誰出現(xiàn)的次數(shù)最多？如果要從這么多圖形當(dāng)中選一個(gè)圖形作為代表來研究，大家認(rèn)為誰更有代表性呢？（生答平行四邊形）解釋一下，為什么？（長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形，而三角形我們還不會(huì)求其面積，所以要選用平行四邊形作為代表）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷看來，不論是用兩個(gè)一樣的三角形還是用一個(gè)三角形都可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)平行四邊形。（去掉黑板上多余的拼圖，只留平行四邊形）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷那么這個(gè)平行四邊形和原來的三角形就一定存在著很大的聯(lián)系，它們的聯(lián)系究竟都在哪里呢？請(qǐng)以四人小組為單位，共同找一找，組長(zhǎng)做好記錄。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷哪一組想先匯報(bào)？（生答）有補(bǔ)充的嗎？三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷大家說的都不錯(cuò)，但老師看到有幾個(gè)學(xué)生在皺眉頭，咱們共同選一個(gè)拼成的平行四邊形，也從中找一找大家發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系，好嗎？三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷綜上所述：三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷平行四邊形的底是三角形的底，高是三角形的高，三角形的面積是平行四邊形面積的一半，三角形的面積=底高2。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷同學(xué)們真厲害，利用兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化成了平行四邊形，并從中找到了三角形的面積計(jì)算公式三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷（設(shè)置超級(jí)鏈接可有可無）（延伸）在剛才有同學(xué)利用一個(gè)三角形也轉(zhuǎn)化成了平行四邊形，并且發(fā)現(xiàn)，平行四邊形的面積與三角形的面積相等，這怎么回事呢？我們來看看吧。（時(shí)間關(guān)系我們只展示一種情況，其余的情況留給大家下去再驗(yàn)證。）（課件展示）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷看來不論是從兩個(gè)一樣的三角形拼成的平行四邊形中，還是從一個(gè)三角形折或剪拼成的平行四邊形中，都會(huì)得到三角形面積的計(jì)算公式。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷三角形的面積=底高2 用字母表示是S=ah2三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷【設(shè)計(jì)意圖：三角形究竟與轉(zhuǎn)化后的圖形有什么聯(lián)系？有了前面的基礎(chǔ)。本節(jié)課多數(shù)學(xué)生已經(jīng)是輕車熟路了，所以在此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了小組合作后匯報(bào)交流，從學(xué)生的發(fā)現(xiàn)中驗(yàn)證真理得出公式，也真正體現(xiàn)了“注重知識(shí)的生成過程”這一教學(xué)理念?！咳切蔚拿娣e教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 三、學(xué)以致用（9分鐘）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 1、例題 （2分鐘）B三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷找到了三角形面積的計(jì)算公式，那么在計(jì)算一個(gè)三角形的面積時(shí)只需要知道什么條件就可以了呢？（底和高）給你一個(gè)三角形的底和高你能求面積嗎？出示例題：（略）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 2、學(xué)了三角形的面積之后，小明很興奮，做了一道這樣的題，（課件出示）對(duì)嗎？為什么？（2分鐘）B三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 得：求三角形的面積時(shí)，不能只知道底和高，而是要知道底和對(duì)應(yīng)的高才可以。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷 3、驗(yàn)證猜想（2分鐘）C三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷那么，讓我們回到課的開始，三角形ABD的面積我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算了，請(qǐng)口算出結(jié)果。我們的猜想正確嗎？（為全班鼓掌）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷4、拔高練習(xí)（2分鐘）C三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷同學(xué)們真不錯(cuò)，解決了接二連三的問題，老師再給你一個(gè)有挑戰(zhàn)性的問題還能解決嗎？（兩條平行線間與三角形ABD相等的三角形的面積是誰？還能找到多少個(gè)？）得：等底等高的三角形面積相等。三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷5、知識(shí)鏈接（1分鐘）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼娛寺綸硯孫娶印冒恃鋪龔棱哆類啞點(diǎn)拓恩倘妥恐陽兒日謬罐混暑君馮釩鴉瑣喚閻路曉侈掛姆豺夫段勵(lì)樟棋鍋慷其實(shí)，早在2000年前，我國(guó)的數(shù)學(xué)名著九章算術(shù)中就記載了三角形的面積計(jì)算方法。讓我們一起來了解一下。（課件出示，學(xué)生讀）三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金玲三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)人教版實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)作者：張 金 玲單位：中牟縣官渡路小學(xué)郵編：451450 電子信箱：聯(lián)系電話：62185113三角形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)張金矛餌傘冀啤莽伺喜返閡碗中泣餓厄呼