優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料VIP

優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料 優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料光陰似箭 日月如梭 不知不覺我 在教育這條光榮的戰(zhàn)線上已奮斗了 個春秋 年的教育生涯 我愛黨的教育事業(yè) 經(jīng)常以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格要求自己 兢兢業(yè)業(yè)地去工作 熱愛學(xué)生 團(tuán)結(jié)同志 在平凡 的工作崗位上做出不平凡的的業(yè)績 深受學(xué)生 家長 同事以及領(lǐng)導(dǎo) 社會的好評 作為一名普通的人民教師 我始終把工作放在前位 在平凡的工作 中默默奉獻(xiàn) 踏踏實實的教書育人 認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作 不 辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任 在教書育人上 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱 以新思路新方法來指導(dǎo)工 作 學(xué)而不厭 自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí) 不斷對自己 充電 提高教學(xué)水平和班級管理水平 以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己 不斷給自己施壓 工作之余 敢于探 究 鉆研新教材 認(rèn)真學(xué)習(xí)分析每堂課成功在哪里 哪里存在不足 不斷總結(jié)經(jīng)驗 不斷提高自身的教學(xué)水平 在教學(xué)中不是照本宣科 而是以各種教學(xué)方式 用學(xué)生樂于接受的 方法來教學(xué) 對差生從不放棄 總是耐心輔導(dǎo) 一直到懂為止 我深知班主任是一項任重而道遠(yuǎn)的工作 愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙 不能讓一個差生掉隊 我深信沒有管不好的學(xué)生 沒有教不好的學(xué) 生 只有不會教的老師 我是這樣想的也是這樣做的 在我的三十多年的教學(xué)生涯中一直擔(dān)任班主任的工作 本學(xué)年度擔(dān) 任三零三班班主任 在一次到劉同輝學(xué)生家做家訪時 他的父母常年在外務(wù)工 跟爺爺 奶奶生活 他的爺爺已中風(fēng) 通過和他奶奶談話中了解到該生在家有時跟爺爺 動手動腳 他奶奶說他幾句也跟奶奶動手動腳 了解這一情況后 利用中午休息時間 把該生叫到辦公室和他談話 耐心教育他 給他講孔融讓梨的故事 以后要尊敬爺爺奶奶 你 的爺爺生病了 要經(jīng)常照顧他 要聽爺爺奶奶的話 要從小養(yǎng)成一個孝敬上一輩的良好習(xí)慣 做一個品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子 后來通過電話與他的奶奶聯(lián)系知道該生再也沒有對他的爺爺動手動 腳過 還經(jīng)常扶他的爺爺去走路 他的奶奶對老師非常感激 知道這一情況后 在班會上給他進(jìn)行了表揚 同時進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教育同學(xué)們在家都要敬重家人 尊重別人 做一個 講文明懂禮貌的好孩子 班上有一位同學(xué)叫檀驚羽 因父母常年在外務(wù)工 跟爺爺奶奶生活 由于爺爺奶奶過分的寵愛 造成了孩子任性自私的性格 經(jīng)常為一 點小事與同學(xué)打架 因而進(jìn)辦公室成了家常便飯 對該生不是體罰 而是利用下課時間找他談話 耐心教育他和同學(xué) 之間要團(tuán)結(jié)友愛 要想別人尊重自己 首先要學(xué)會尊重別人 通過幾次談話 使該生改掉了自己的不良習(xí)慣 并在班會課上給予 表揚 本人在班主任工作中 兢兢業(yè)業(yè) 在08 09學(xué)年被學(xué)校評為先進(jìn)班集體 優(yōu)秀班主任 作為一名教師 我深知學(xué)習(xí)是終身大事 只有不斷學(xué)習(xí) 才能在思想上與時俱進(jìn) 在班主任工作上及教學(xué)上 都要任勞任怨 不能馬虎 才能做一名合格的中華人民共和國教師 在三十多年的教育工作中 我始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義 毛澤東 思 鄧小平理論 三個代表及科學(xué)發(fā)展觀重要思想 忠誠于黨的教 育事業(yè) 在身份學(xué)習(xí)上 我也不甘落后 積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué) 習(xí) 并順利過關(guān) 一分耕耘一分收獲 辛勤的汗水沒有白流 由于不懈努力 換來了 可喜的成績 我在平凡的崗位上做出了不凡的業(yè)績 但我不滿足 還要再接再厲 努力進(jìn)取 在教育這片園地里勤奮耕 耘 奉