人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（月考）試卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（月考）試卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）下列字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）A . 給予（j） 酷肖（xio） 猝（c）然長(zhǎng)世 鮮為人知（xin）B . 哺育（p） 棧橋（zhn） 諄諄（zhn）告戒 斷壁殘?jiān)▂un）C . 羈拌（j） 睿智（ru） 廣袤無(wú)垠（mo） 藏污納垢（u）D . 寒顫（zhn） 攫?。╦u） 惟妙惟肖（xio） 冥思遐想（mn）2. （2分）下列對(duì)句中劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 他們怏怏不樂(lè)地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國(guó)國(guó)旗。（怏怏不樂(lè)：形容不滿意或不高興的神情）B . 與其說(shuō)盼望著回家，毋寧說(shuō)更害怕回家。（毋寧：甚至）C . 他們膽怯地睜著眼睛不能人睡。（膽怯：膽??；畏縮）D . 現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步、穿過(guò)那茫茫無(wú)際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。（羸弱：瘦弱）3. （2分）選出詞語(yǔ)不完全同類的一項(xiàng)（ ） A . 掌握 群眾 參觀 觀察B . 燦爛 碧綠 可愛(ài) 貧苦C . 神色 世界 思想 明天D . 我們 那邊 這些 非常4. （2分）（2016荊州）下列關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 傅雷家書(shū)是翻譯家傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編，是苦心孤詣的教子篇。B . 史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū)，被魯迅評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，其作者是西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光。C . 范進(jìn)中舉中的胡屠戶、變臉中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。D . 鋼鐵是怎樣煉成的作者是原蘇聯(lián)作家保爾柯察金，主人公尼古拉奧斯特洛夫斯基是一位具有鋼鐵般意志的英雄戰(zhàn)士。二、 字詞書(shū)寫 (共1題；共5分)5. （5分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語(yǔ)（1）多年來(lái)，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小o dng_。（2）雖然這些都很wi b z do_ ， 但他做得很認(rèn)真。（3）因而，父親明明該高興，卻露出些gn g_的笑。（4）農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，d tng gung zhng_之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。（5）父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很fn zo_。三、 情景默寫 (共1題；共10分)6. （10分）古詩(shī)文默寫填空。 （1）仍憐故鄉(xiāng)水，_。（李白渡荊門送別） （2）老驥伏櫪，_。（曹操龜雖壽） （3）山川之美，古來(lái)共談。_，_。（陶弘景答謝中書(shū)書(shū)） （4）樹(shù)樹(shù)皆秋色，_。（王績(jī)野望） （5）_，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維使至塞上） （6）崔顥在黃鶴樓中直抒胸臆，道出了心中深沉的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是_，_。 （7）晏殊在浣溪沙一詞中被興譽(yù)為“千古奇偶”的名句。表達(dá)對(duì)春光逝去的惋惜，悵惘之情的句子是_，_。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共3題；共24分)7. （4分）解釋下列文言句子中劃線詞語(yǔ)的意思。 （1）撒鹽空中差可擬_ （2）為人謀而不忠乎_（3）弛擔(dān)持刀_ （4）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)_8. （15分）反復(fù)朗讀夜，完成下列各題。 （1）用你自己的話，描繪一下詩(shī)中所寫的夜景。 （2）這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？ （3）這首詩(shī)與郭沫若的靜夜給你的感受有什么異同？ 9. （5分）仿照示例再創(chuàng)作一首小詩(shī)。示例：時(shí)間時(shí)間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴，會(huì)吹皺我們青春的額頭；時(shí)間是一道湍急的江流，會(huì)淹沒(méi)我們生命的行舟。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分)10. （1分）第八十一難是在通天河被_翻落河中，弄濕經(jīng)卷。 11. （20分）閱讀下面的文章，完成小題。母親的背影12歲，我念小學(xué)四年級(jí)的樣子，春節(jié)剛過(guò)，父親就拾起行囊，要到外地去務(wù)工了。母親從小有胃病，痛到極處，她時(shí)常躺在床上翻來(lái)覆去，一不斷呻吟，雙手捂住肚子，嘴里不停地打飽嗝。母親從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己有一天會(huì)離開(kāi)村莊，何況自己一身病痛。但，我和弟弟的成績(jī)一直名列前茅，父母決心砸鍋賣鐵也要送我們念書(shū)。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以，但要送出兩個(gè)大學(xué)生是不可能的。父親決定出外打工，母親執(zhí)意要一起去，父親不同意。他們吵了起來(lái)，到了摔破碗筷的地步。父親妥協(xié)了。父母第一次外出的那個(gè)早晨，母親兩眼通紅，臉色蒼白，唯獨(dú)頭發(fā)梳理得好看，后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。母親左肩挎著大包，右手提著小包，含淚離鄉(xiāng)。年還沒(méi)過(guò)完的村莊，炮仗聲噼里啪啦地響起，我和弟弟一路跟著父母，弟弟不聽(tīng)話，死也不愿意父母離開(kāi)，最后索性在村子的黃泥巴路上打起滾來(lái)，被外婆強(qiáng)行抱回家。我跟在母親的屁股后面，走幾步她就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我。母親說(shuō)，回去吧！但我還是走了幾百米。母親又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)，回去吧！她開(kāi)始有些哽咽了。我又送了父母一里多遠(yuǎn)，母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)，回去吧！她哭出聲來(lái)。我站著不動(dòng)，母親轉(zhuǎn)頭跟在父親后面。我含淚望著母親背影越來(lái)越遠(yuǎn)從小學(xué)到初中，再到高中、大學(xué)，從農(nóng)村娃到大學(xué)生，再到留在城市工作，十多年來(lái)，我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長(zhǎng)。最難忘的是，在浙江義烏，我偶遇母親的一次背影。那年，父母沒(méi)有回家過(guò)春節(jié)，高考后，我去看望離別一年半的父母，就直接找到了母親的廠子。（A）當(dāng)時(shí)，母親左手正拿著一個(gè)干巴巴的饅頭，右手扭著水龍頭，彎著腰，嘴對(duì)準(zhǔn)水龍頭喝水。（B）見(jiàn)到我，母親顯然有點(diǎn)不知所措，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)我，臉上露出了無(wú)法掩飾的驚慌。（C）她連忙解釋道：“饅頭干得要死，沒(méi)水沖沖，根本沒(méi)法咽下去。”“讓媽看看你。高了，高多了，還是那么瘦，東西吃到哪里了?！蹦赣H有意轉(zhuǎn)移話題，她把剩下的半個(gè)饅頭咽了下去。我望著背稍微佝僂的母親，頭發(fā)早已花白，額頭的皺紋也顯而易見(jiàn)，母親老了，我突然感覺(jué)她老了。我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒(méi)條得及關(guān)上門就大哭起來(lái)。這就是我的母親，我親愛(ài)的母親。她老得如此突然，仿佛轉(zhuǎn)眼之間的，毫無(wú)告知似的?，F(xiàn)在，我每天行走在城市里，上班下班，時(shí)常想起鄉(xiāng)下的母親。白天有時(shí)想起母親的背影，老走神。（1）選文重點(diǎn)寫了哪兩次母親的背影？ （2）文章第段主要寫了哪些內(nèi)容？作者為什么要寫這些內(nèi)容？ （3）文章第段畫(huà)線文字描寫生動(dòng)，請(qǐng)你選擇句簡(jiǎn)要分析其在表現(xiàn)人物方面的作用。 （4）“我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒(méi)來(lái)得及關(guān)上門就大哭起來(lái)?！闭?qǐng)你聯(lián)系上下文，揣摩“我”的心理活動(dòng)，寫一段80字左右的心理描寫。 六、 文言文閱讀 (共1題；共21分)12. （21分）閱讀【甲】【乙】?jī)晌模瓿珊竺嫘☆}?！炯住孔釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（十二章）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。誡子書(shū)（1）用“ ”標(biāo)劃出下面句中的語(yǔ)音停頓（每小句只標(biāo)一處）。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（2）解釋下列劃線詞在文中的意思。博學(xué)而篤志 篤：_年與時(shí)馳 馳：_不逾矩 矩：_靜以修身 以：_（3）翻譯下列句子。飯疏食，飲水，曲肱而枕之。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。（4）【乙】一文中，作者概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“_”字加以論述，同時(shí)把失敗也歸結(jié)為一個(gè)“_”字，對(duì)比鮮明。 （5）這兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題，即“志”，結(jié)合十二章和誡子書(shū)兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。 七、 命題作文 (共1題；共1分)13. （1分）題目：沒(méi)想到我如此 _（浮躁；虛榮；堅(jiān)強(qiáng)；幸運(yùn)；依賴父母）要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，從括號(hào)里的五個(gè)詞語(yǔ)中任選其一或者自己擬一個(gè)詞語(yǔ)填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實(shí)感受；寫一篇600字以上的記敘文。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共4題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字詞書(shū)寫 (共1題；共5分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 情景默寫 (共1題；共10分)6-1、6-2