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閱讀分析題實(shí)戰(zhàn)兵法語(yǔ)段閱讀題答題總原則: 、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點(diǎn)),帶著問(wèn)題讀文,使閱讀具有明確的目標(biāo)。 、讀文時(shí),要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。 、準(zhǔn)備答題時(shí),必須再次細(xì)讀題目,找準(zhǔn)“題眼”。 、答題時(shí),具體題目涉及到相關(guān)段落,要對(duì)這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。 引號(hào)的作用: 、表引用(引用人物對(duì)話、詩(shī)文句等); 、表特定稱謂(特殊含義); 、表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味; 、表強(qiáng)調(diào)。 限字題的解答: 、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述(此時(shí)不要過(guò)多地考慮字?jǐn)?shù)的多少); 、對(duì)照字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)縮:去除無(wú)關(guān)緊要的修飾語(yǔ),多音節(jié)詞改為單音節(jié)詞,用簡(jiǎn)稱(尤其是地名)。 、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來(lái)讀一遍,看是否有語(yǔ)病,如有,必須修改。要做到句子簡(jiǎn)明、完整、通順、明確。 擬寫標(biāo)語(yǔ)題: 、語(yǔ)句必須簡(jiǎn)短、精煉; 、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、對(duì)偶句、對(duì)稱句,也可巧妙地應(yīng)用詩(shī)文名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等稍作改動(dòng)以切合語(yǔ)境。 仿寫句子: 、仔細(xì)分析例句格式。注意例句所用的修辭手法(如比喻)和用詞特點(diǎn)(如疊詞)等。 、如果是續(xù)寫性仿句,還要注意語(yǔ)意的連貫一致。 口頭表達(dá)題(如詢問(wèn)、交談、電話交流等場(chǎng)景對(duì)話) 、稱呼:準(zhǔn)確,體現(xiàn)人物關(guān)系; 、結(jié)合提示語(yǔ)境,表意必須明確; 、語(yǔ)氣必須符合身份,切忌成人化、打官腔; 、注意文明禮貌用語(yǔ)的使用。 詞語(yǔ)的比較(選詞填空): 、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。 、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會(huì)。 文段中關(guān)鍵詞語(yǔ)、短句的分析: 在題目的題干中出現(xiàn)了加引號(hào)的詞語(yǔ)或句子,往往表明分析的對(duì)象源出于原文,在分析時(shí)應(yīng)貫徹這樣的原則:詞不離句句不離段段不離篇。也就是說(shuō)一定要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)考慮。 理解詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義: 解答這類題目,要注意兩點(diǎn):一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義,而是特定語(yǔ)境中的特殊含義。二是要理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義首先必須正確理解詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境。 語(yǔ)句作用、含義分析題: 、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但而且”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。 、倒裝句的作用:往往是強(qiáng)調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見佳”。 、評(píng)價(jià)、賞析一句話:應(yīng)從兩個(gè)方面入手,先評(píng)寫作特色、語(yǔ)言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密再評(píng)思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育 、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。 、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話,要緊扣住說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。 、記敘文語(yǔ)段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。 、議論文語(yǔ)段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)(或是全文的中心論點(diǎn),或是所在段的分論點(diǎn))以及議論文語(yǔ)言的特色。 、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面:點(diǎn)明題旨的句子;描寫、議論、抒情的句子;總結(jié)全文的句子;起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句);運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn),特別是引用的句子)。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。 指明語(yǔ)句所用的寫作方法: 一定要注意文體特征和名詞使用的準(zhǔn)確性。 社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用: 、交代作品的時(shí)代背景。 、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用: 、表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn); 、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展; 、渲染氣氛; 、烘托人物形象(或人物心情、感情); 、突出、深化主題。 句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析: 、對(duì)上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文); 、對(duì)下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊; 、對(duì)上下文:承上啟下(過(guò)渡)。 根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì): 、用第一人稱; 、采用或的形式,先用一句話概括出自己的看法或體會(huì),再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理,如題目有相關(guān)要求,還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。 根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例: 、可舉名人事例,有更大的說(shuō)服力,并能展示出自己的知識(shí)面,但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件,切忌張冠李戴。 、也可舉凡人事例,可以編造,但要注意具有真實(shí)感,切忌過(guò)于夸大,讓人一看就知道是胡編亂造的。 、格式:人物事例簡(jiǎn)短評(píng)價(jià) 文段中事例的概括: 、必須包含兩個(gè)要素:人物事情; 、其他要素如:時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義,也應(yīng)概括在內(nèi)。 提煉中心、主題: 要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語(yǔ),如概括主要內(nèi)容,一般用:本文記敘了,描寫了,介紹了,通過(guò),等等,如概括寫作目的和思想感情,一般用:表達(dá)、抒發(fā)、贊美、
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