“班主任計(jì)劃6實(shí)習(xí)老師”班主任工作計(jì)劃

班主任計(jì)劃班主任計(jì)劃 6 實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)老師 班主任工作班主任工作 計(jì)劃計(jì)劃 高中是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折段 它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化 又 是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺 規(guī)劃好班主任工作 幫助學(xué)生健全人格的培 養(yǎng) 明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成 共同營造良好的班級(jí)氛圍是高中時(shí)期 的工作主線 一 要點(diǎn)與措施 1 提高自身修養(yǎng) 樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 一切為了學(xué)生 為了學(xué) 生的一切 為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì) 樹立正確的教育觀 人才觀和價(jià)值觀 以身作則 做 領(lǐng)頭羊 不做 牧羊人 2 對學(xué)生現(xiàn)狀 本著 成材源于覺醒 心態(tài)決定命運(yùn) 自信走向成 功 的觀念 狠抓理想教育 心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作 培養(yǎng)和增 強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí) 3 作好班干部的培養(yǎng)工作 定期開班委會(huì) 及時(shí)總結(jié)工作 樹立典 型 有問題及時(shí)解決 要求班干部以身作則 發(fā)揮先鋒和模范作用 4 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系 使任課教師心情舒暢 樂 于傳授 學(xué)生課堂輕松活潑 積極進(jìn)取 營造平等 和諧 融洽和積極 向上的師生關(guān)系 5 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng) 規(guī)范升旗儀式 抓好每天衛(wèi)生 兩操工作 重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作 爭取學(xué)習(xí) 衛(wèi)生達(dá)優(yōu) 各項(xiàng)成績 優(yōu)秀 同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力 二 班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則 1 工作的系統(tǒng)化 對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育 學(xué)會(huì)與同學(xué)交往 通過各種集體 活動(dòng) 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感 增強(qiáng)集體凝聚力 與各任課老師配合 營造 和諧的教育關(guān)系 也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好 無形中受 到教育 有計(jì)劃的開展家長會(huì) 家庭教育輔導(dǎo)與溝通 與個(gè)別談話 相結(jié)合 做好家庭教育的指導(dǎo) 2 教育的人性化 教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長 更要突出學(xué)生的 自我表現(xiàn) 在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí) 嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 進(jìn) 行心理教育 研究學(xué)習(xí)個(gè)性 做好學(xué)法指導(dǎo)工作 著眼學(xué)生的長期 發(fā)展 培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ) 培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范 針 對不同類型 不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育 使之易于 樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?真正尊重每一個(gè)學(xué)生 并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn) 把思想工作做到學(xué)生心坎上 四 德育工作的滲透 既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé) 也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé) 把德育工作放 在班主任工作的首位 堅(jiān)持以德育為核心 以教學(xué)為中心的工作 組織一幫一結(jié)對子活動(dòng) 創(chuàng)良好班風(fēng) 學(xué)風(fēng) 認(rèn)真做好青春期教育 和心理健康教育 對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢 指導(dǎo) 糾 正工作 加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作 出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián) 系 并作好家訪記錄 五 建立成長檔案 評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展 在班級(jí)分別建立班級(jí) 小隊(duì) 個(gè)人評(píng)價(jià)檔案 通過過程性評(píng)價(jià) 記 錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長軌跡 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 矯枉過正 通過發(fā)展性的 積極評(píng)價(jià) 在同伴 家長 老師的共同關(guān)注和期待下 約束自己的行 為 自覺管理時(shí)間 主動(dòng)反思學(xué)習(xí) 積極進(jìn)行合作 檔案是成長過程 也是成長導(dǎo)航 在成長檔案中 采用多元評(píng)價(jià)的方式 每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過 程記錄和師生評(píng)價(jià)的方式 反饋給家長 通過家長評(píng)價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè) 人反思 總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況 制定下一周努力計(jì)劃 每月進(jìn) 行評(píng)比 并頒發(fā)成長賀卡 通過這種過程性的質(zhì)性評(píng)價(jià) 期望有效 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 六 活動(dòng)計(jì)劃 1 開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期 民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部 形成班級(jí) 的核心力量作用 在此基礎(chǔ)上 制定出新的班規(guī) 2 狠抓班級(jí)的紀(jì)律 紀(jì)律是成績的保證 給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造 一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 3 檢查儀容儀表 4 按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào) 5 動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng) 6