語文人教版三年級(jí)下冊(cè)女媧補(bǔ)天第一課時(shí)_第1頁
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文檔簡介

女媧補(bǔ)天新市鎮(zhèn)士林中心小學(xué) 宋葉婷教學(xué)目標(biāo):1、能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出”等14個(gè)詞語。2、有感情地朗讀課文,了解并學(xué)習(xí)女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、初步學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵字詞學(xué)習(xí)課文的方法,并積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語。續(xù)寫神話故事。重點(diǎn)難點(diǎn)理解課文,續(xù)寫故事;課前準(zhǔn)備課件;收集中國著名的神話傳說。教學(xué)過程:一、 引入,出示課題 師:而今天我們要來學(xué)一個(gè)新的神話故事,是關(guān)于一位女神的,她是女媧(板書),你對(duì)女媧有什么了解?(學(xué)生讀老師準(zhǔn)備的資料)師:今天咱們就來學(xué)習(xí)其中的一個(gè)補(bǔ)天(板書)師:生活中,你見過補(bǔ)什么東西?(預(yù)設(shè):補(bǔ)鍋、補(bǔ)衣服、補(bǔ)輪胎、補(bǔ)課。等等)但你見過補(bǔ)天嗎?師總結(jié):多么神奇呀!神話故事連題目都透著濃濃的神話色彩。(板書:神奇)師:今天讓我們一起走進(jìn)31課女媧補(bǔ)天,看著課題,你還想了解故事的哪些內(nèi)容? 課件出示:1、女媧怎么補(bǔ)天? 還要了解2、女媧為什么補(bǔ)天? 還得了解一個(gè)什么問題呢?3、女媧補(bǔ)天結(jié)果怎樣?(機(jī)動(dòng))二、學(xué)習(xí)課文(一)根據(jù)要求學(xué)習(xí)課文1、自由大聲讀課文,努力把生字新詞讀正確,課文讀通順。2、嘗試用最簡潔的詞句來回答三個(gè)問題:女媧為什么補(bǔ)天?女媧怎么補(bǔ)天?女媧補(bǔ)天的結(jié)果是怎樣的?(二)學(xué)生字詞誰愿意當(dāng)小老師,帶我們讀讀這些詞?其他同學(xué)跟讀一遍。好,你來。1、請(qǐng)你來讀第一行 掙扎 燃燒 窟窿 圍困 冶煉 師:看著前面4個(gè)詞語,你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?師:你也能找?guī)捉M同偏旁的詞語嗎?師:咱們?cè)賮砜匆睙掃@個(gè)詞,你是怎么記住它們的?看,這就是冶煉金屬的場面,用火把固體的礦石融化成液體,提煉出金屬,整個(gè)過程就好比冰塊融化,所以,冶和冰一樣是兩點(diǎn)水。() 那我們繼續(xù)觀察煉這個(gè)字,在書寫時(shí),我們除了記住煉是火字旁外,還要注意什么?(你觀察得真仔細(xì))3、書寫“冶煉”記住了它們的意思,咱們一起來寫一寫。冶煉都是左右結(jié)構(gòu),寫的時(shí)候左窄右寬,煉字橫折鉤出頭,注意位置。和老師一起寫一寫。(放大出示)同學(xué)們拿出練習(xí)紙把每個(gè)字寫兩遍,要注意一定要保持正確的寫字姿勢啊。 4、課文中還有許多值得我們積累的詞語,來,請(qǐng)讀 轟隆隆 熊熊大火 零零星星 金光四射 (三)解決問題,理清脈絡(luò)1、師:誰能用課文中的詞句說一說女媧為什么要補(bǔ)天呢?()學(xué)生回答師:誰能說得更簡潔一些嗎?請(qǐng)你試一試。師:恩,那老師啊,能把它說得更簡單呢。大家看“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿。”我用兩個(gè)字來概括,“天塌”那么“地被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝”可以概括成地裂。2、那你們能試著用老師新教的方法來找一找女媧是怎樣補(bǔ)天的嗎? 師:課文中哪兩段在說女媧補(bǔ)天呢?好,讓我們一邊讀三、四自然段,一邊圈關(guān)鍵字詞。尋石(同不同意?)接著往下,石頭找到后-煉石(很好)石頭找到了,也煉好了,最后一步,要-補(bǔ)天3、那么,女媧補(bǔ)天的結(jié)果如何呢?4、簡單說故事:女媧看到( )的情景,女媧難過極了,她沒日沒夜( ),( ),冒著生命危險(xiǎn)( ),最后天( )。(四)有感情朗讀第一段,感受神奇 1、劃一劃,覺得神奇的句子,交流。師:具體從這些句子中的哪些詞語體會(huì)到了神奇?你還能從哪些詞句中體會(huì)?(點(diǎn)紅:黑黑的大窟窿 一道道深溝 熊熊大火 到處是洪水) a師生合作讀。B師:你看,這大窟窿是(黑黑的),這深溝是(一道道),多得數(shù)不清。而那大火不是一般的火,是熊熊大火,它似火龍吞噬著一切,在這里作者連用三個(gè)疊詞,如果把疊詞去掉,你看這可怕與神奇的味道會(huì)改變?(男生讀去掉部分的句子。)c請(qǐng)你說,哪一處描寫更神奇?為什么?d除了這三個(gè)疊詞,還有哪個(gè)詞也能讓你感受到當(dāng)時(shí)人們是必死無疑了。(到處)誰能給到處換個(gè)詞?(處處)是啊,我們一眼望去,就是那洶涌奔來的洪水,它已將整個(gè)大地淹沒,可怕又神奇的一幕就在我們的眼前?。ㄅ蹅円黄鹱x)天塌地裂,水深火熱這一切我們簡直無法相信大家一起讀。e關(guān)注標(biāo)點(diǎn):有人說過字詞有情,標(biāo)點(diǎn)也有溫度,也會(huì)說話的。這里有一處標(biāo)點(diǎn)就向我們傳達(dá)了當(dāng)時(shí)人們心里的那種害怕,是哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)?(課件出示:天哪,太可怕了!)一個(gè)小小的感嘆號(hào)讓我們感受到了當(dāng)時(shí)的可怕,你來讀。f這簡直就是人間地獄,讓我們?cè)俅沃蒙砥渲?,感受這場災(zāi)難的可怕吧!(五)拓展延伸,續(xù)編神話看到這樣的情景,女媧難過極了,在補(bǔ)天前,她又做了什么事?你能圈一圈關(guān)鍵詞嗎?神話故事,通過夸張和神奇的想象,為我們描述了創(chuàng)世之初天地被毀的神奇。女神女媧,作為大地的母親,她難過極了,她求雨滅火,造船救人,她用盡一切努力去拯救大地上剛剛獲得生命的小人兒。那么,具體她是如何做的呢?請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象,任選一段,來續(xù)編這個(gè)神奇的故事吧!小練筆:秋雨滅火:造船救人:交流,點(diǎn)評(píng)字詞,我從這些詞可以感受到故事的神奇

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